Escola Cognitiva

da Filosofia nas Escolas Brasileiras Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional os Parâmetros Curriculares Nacionais...........................................................................................................05 3. A Filosofia pode Desempenhar uma Importante Função na Educação?..06 4 . Vigotsky e a Aprendizagem “Pré-Escolar”....................................................08 5. Variáveis que Influenciam na Aquisição de Estrutura Cognitiva Adequada. .....

estratégia, plano, padrão, posição, perspectiva e poder caracterizam formas de tratamento da formulação de estratégias, que podem ser vistas em 10 escolas de pensamento em relação à formulação de estratégias, propostas por MINTZBERG et al. (2000), as quais foram influenciadas em sua concepção pelo momento histórico em que foram estudadas e empregadas. As escolas, como mostram os gráficos abaixo, nasceram em momentos diferentes no tempo, de acordo com o envolvimento de pesquisadores de…

Uma educação para a diversidade cognitiva Hoje vivemos mediante uma multiplicidade de diferenças humanas, ( físicas, sexuais, raciais, religiosas, sociais, econômicas,culturais, cognitivas...) e a palavra chave das instituições, principalmente escolar é a inclusão dessas diversidades, que visa tornar uma escola de qualidade para todos, pretendendo desta maneira fazer com que seus alunos venha adquirir uma cultura que seja suficiente para conduzir sua própria vida de forma autônoma. No entanto

TEORIA COGNITIVA Fortaleza Setembro-2012 Universidade Estadual Vale Do Acaraú Cíntia Santos de Oliveira Paiva Estelânia Alves Sousa Freitas Francisco José Benevides Kelley Maria Albuquerque Nascimento Pedro Filho Ferreira Ramos TEORIA COGNITIVA Trabalho acadêmico apresentado para obtenção de nota e conclusão da disciplina de aprendizagem humana do curso de pedagogia, solicitado pela professora Fátima Maria de Melo Tavares. Fortaleza – Ceará 2012 SUMÁRIO

portuguesa - Psicologia Educacional- datada de 1980. Além de apresentar aspectos esclarecedores sobre a aprendizagem significativa, é a obra mais acessível para nós, brasileiros. Após sua aposentadoria voltou à Psiquiatria. A escola Ausubel compara a escola a um cárcere, relatando um dos episódios que o marcaram profundamente no período escolar: "Escandalizou-se com um palavrão que eu, patife de seis anos, empreguei certo dia. Com sabão de lixívia lavou-me a boca.…

escolar. Uma pedagogia centralizada na criança pode contribuir para evitar o desperdício de recursos e a frustração de esperanças, consequências frequentes da má qualidade do ensino e da mentalidade de que "o que é bom para um é bom para todos". As escolas que se centralizam na criança são, além disso, a base para a construção de sociedade centrada nas pessoas, que respeite tanto a dignidade como as diferenças de todos os seres humanos. Existe a imperiosa necessidade de mudança da…

1 INFORMÁTICA EDUCATIVA, LETRAMENTO DIGITAL E APRENDIZAGEM MEDIADA: POSSIBILIDADES DE ARTICULAÇÃO Francisca das Chagas Soares Reis 1 (FACED /UFC e CMF) proffranciscareis@gmail.com RESUMO Diante do avanço tecnológico, a escola, como espaço difusor de saberes, vem agregando esse conhecimento em suas atividades, seja para apresentar conteúdos, seja para promover o letramento digital. Este trabalho objetiva apresentar as múltiplas possibilidades de utilização da informát

teoria de ensino que pudesse ajudar os professores no seu desempenho em sala de aula. Esta contribuição de Ausubel torna-se mais significativa no contexto atual da educação brasileira, em que se exige uma eficiência cada vez maior por parte das escolas, principalmente para enfrentar o grave problema da repetência nas primeiras séries do primeiro grau. Na ausência de teorias de ensino, os professores são levados a valerem-se das normas disponíveis no folclore educacional ou basearem-se…

de exposição através de dez escolas de formação estratégicas. Veremos aqui que o autor nos coloca numa encruzilhada de dez caminhos. E agora? Eu diria que isto é bom, pois sairemos da dúvida entre a ignorância e a diversidade de caminhos, para a definição daquele que mais se aproxima do propósito para os nossos negócios. Vamos então identificar com qual ou quais escolas ficaremos: Escolas: 1. Desenho 2. Planejamento 3. Posicionamento 4. Empreendedor 5. Cognitiva 6.…

.................................................................4 Psicologia Cognitiva......................................................................................5 George Miller................................................................................................6 Ulric Neisser.........................................................................................7 & 8 A psicologia Cognitiva Atual..............................................................9 &…