Esboçar O Gráfico Que Representa A Situação Traçando Em U

no CD-ROM Problemas 637 637 CAPÍTULO 14 Teoria dos Jogos 641 14.1 Formulação de Jogos Entre Dois Participantes de Soma Zero 641 14.2 Resolvendo Jogos Simples - Um Exemplo-protótipo 643 14.3 Jogos com Estratégias Mistas 648 14.4 Procedimento Gráfico para Resolução 649 14.5 Resolução pela Programação Linear 652 14.6 Extensões 655 14. 7 Conclusões 656 Referências Selecionadas 656 Ferramentas de Aprendizado para este Capítulo Incluídas no CD-ROM 657 Problemas 657 CAPÍTULO 15 Análise de…

Patrão, Mauro. P314 Cálculo 1 : derivada e integral em uma variável / Mauro Patrão. – Brasília : Editora Universidade de Brasília, 2011. 319 p. ; 23 cm. (Série Ensino de Graduação) ISBN 978-85-230-1285- 4 1. Sequências. 2. Derivada. 3. Gráficos. 4. Otimização. 5. Integral. 6. Velocidade. 7. Aceleração. 8. Sistema massa-mola-amortecimento. 9. Sistema pistão-virabrequim.10. Sistema balístico. 11. Pêndulo sem atrito. I. Título. CDU 517 S UMÁRIO Sumário 5 …

INTRODUÇÃO À INFERÊNCIA ESTATÍSTICA Nas aulas anteriores (Estatística I) aprendemos como resumir descritivamente uma massa de dados (através de medidas de tendência central, dispersão, assimetria e curtose), como apresentar esses resultados (através de gráficos e tabelas) e conhecemos alguns modelos probabilísticos (binomial, Poisson e normal) usados para descrever fenômenos comuns em nossa área de atuação. A partir de agora, veremos como reunir todas essas informações com o intuito…

da componente de Formação Específica do Curso Geral de Ciências Naturais e do Curso Geral de Ciências e Tecnologias do Ensino Secundário (E. S.). Dá continuidade à disciplina de Ciências Físico-Químicas, do 3º ciclo Ensino Básico, 8º e 9º anos. Representa, por isso, uma via para os alunos aprofundarem conhecimentos relativos à Física e à Química, duas áreas estruturantes do conhecimento nas Ciências experimentais. É uma disciplina bienal (10º e 11º anos), com 4,5 h por semana,…

isso conduza a erros apreciáveis. Por outro lado, verifica-se que a diferença de nível entre o cume da mais alta cordilheira (Monte Evereste, com cerca de 8,8 km) e o fundo do mais acentuado abismo oceânico (Fossa Challenger, com cerca de 11 km) representa, apenas, 0,32% do raio médio da Terra. Por isso, em muitas questões de ordem prática, despreza-se, não apenas o achatamento polar do planeta, mas, igualmente, a rugosidade natural de sua superfície, considerando-o uma perfeita…

que uma força se faça sentir à distância, mesmo através do espaço vazio. Essa dificuldade pode ser superada pensando-se da seguinte maneira: Vamos dizer que, quando um corpo q está eletricamente carregado, cria-se em todo o espaço circundante uma situação nova, diferente da que existia quando q estava descarregado. O fato de eletrizarmos esse corpo modifica as propriedades do espaço que o circunda. Outro corpo eletricamente carregado (q0), colocado em um ponto P do espaço, começará, num…

Introdução A disciplina de Física e Química A integra a componente de Formação Específica dos Cursos Científico-humanísticos do Ensino Recorrente e dá continuidade à disciplina de Ciências Físico-Químicas, do 3º ciclo Ensino Básico, 7º, 8º e 9º anos. Representa, por isso, uma via para os alunos aprofundarem conhecimentos relativos à Física e à Química, duas áreas estruturantes do conhecimento nas Ciências experimentais. É uma disciplina bienal (10º e 11º anos), com três tempos…

uma força se faça sentir à distância, mesmo através do espaço vazio. Essa dificuldade pode ser superada pensando-se da seguinte maneira: Vamos dizer que, quando um corpo q está eletricamente carregado, cria-se em todo o espaço circundante uma situação nova, diferente da que existia quando q estava descarregado. O fato de eletrizarmos esse corpo modifica as propriedades do espaço que o circunda. Outro corpo eletricamente carregado (q0), colocado em um ponto P do espaço, começará,…

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97 97 110 124 128 135 143 149 1 . . . . . . . . . Sumário 2 4 5 6 Gráficos 4.1 Otimização . . . . . . . . . . . . . 4.2 Crescimento e concavidade . . . 4.3 Assíntotas horizontais e verticais 4.4 Método de esboço de gráficos . . Exercícios . . . . . . . . . . . . . . Integral 5.1 Área líquida e variação . . . . . 5.2 Teorema Fundamental . . . . . 5.3 Substituição . . . . . . . . . . .…

Patrão, Mauro. P314 Cálculo 1 : derivada e integral em uma variável / Mauro Patrão. – Brasília : Editora Universidade de Brasília, 2011. 319 p. ; 23 cm. (Série Ensino de Graduação) ISBN 978-85-230-1285- 4 1. Sequências. 2. Derivada. 3. Gráficos. 4. Otimização. 5. Integral. 6. Velocidade. 7. Aceleração. 8. Sistema massa-mola-amortecimento. 9. Sistema pistão-virabrequim.10. Sistema balístico. 11. Pêndulo sem atrito. I. Título. CDU 517 Calculo 1.indd 4…