Esboce O Grafico Y 2x² 4x 2

equação geral da reta definida pelos pontos: a) A (3,5) e B(4,7) b) A (-3,2) e B(2,-3) c) A (0,3) e B(-2,-4) d) A (0,0) e B(3,-4) e) A (1, e B(,-2) 2. Obter as coordenadas cartesianas do ponto de interseção dos retas r e s em cada caso: a) r: x – y – 3 = 0 e s: 2x – 3y -1 = 0 b) r: 2x – y +4 = 0 e s: 3x +2y -1 = 0 c) r: - x +4y +2 = 0 e s: 3x – y -5 = 0 d) r: 2x – 3y +2 = 0 e s: -4x +6y +3 = 0 3. Esboçar o gráfico cartesiano da reta r: x + 3y – 5 = 0 apresentando os pontos…

o ponto de intersecção da reta 2x-7y+14=0 com o eixo Ox. 2) Obtenha a equação da reta do gráfico: 3) Determine a equação da reta que passa pelos pontos A(2,4) e B(0,1). 4) Obter a equação da reta que passa pelos pontos Q(4,3) e B(0,7). 5) Determinar a intersecção entre as retas r: x+2y-3=0 e s: 2x+3y-5=0. 6) Esboce o gráfico da equação da reta x=8 7) Usando condição de alinhamento por determinante verifique se os pontos A(1,3), B(3,4) e C(0,-2) são ou não…

coeficiente linear - O gráfico de uma função afim é sempre uma reta. - O ponto onde o gráfico corta o eixo de x corresponde a o valor de x tal que f(x) = 0 . Nesse caso, x é chamado de zero ou raiz da função afim. Exemplos modelos: 01 - Determine a função afim f cujo gráfico passa por A(-2, 10) e B (1, 4 ). 02 - Determine m e n para que as funções f(x) = 2mx + 6 e g(x) = ( m - n ) x + 2n . de R em R sejam iguais. 03 - Desenhe os gráficos cartesianos de Y = -2x - 7 e de 4x + 5…

Cálculo I Lista de Exercícios 1 2° semestre de 2014 – Prof. Claudio H. Asano 1 Revisão de Álgebra 1.1 Complete usando a propriedade especificada: (a) 13 + 32 = (comutativa). (f) 23 · 31 = (comutativa). (b) 7 + (6 + 3) = (associativa). (g) (12 · 34) · 5 = (associativa). (c) 5 + 0 = (elemento neutro). (h) 7 · 1 = (elemento neutro). (d) 3 + (−3) = (elemento oposto). (i) 5 · 1 = 5 (elemento inverso). (e) 7(3 + 2) =…

........................................................................ Turma: ........................................... Dia da aula: .......................................-feira Nome completo de todos os integrantes do grupo RA 1 2 3 4 5 6 7 8 Para uso da Professora Composição do trabalho Trabalho Completo Pesquisa sobre limite/derivada 3ª Série de Exercícios ATPs Total São José dos Campos, SP 2013 Nota 1 1. Pesquisa sobre…

d) Esboce o gráfico de P em função de x. Função de 1º grau _ É toda função do tipo Y = m.x + n, com m e n reais e m diferente de zero, onde m é o coeficiente angular (inclinação da reta) e n, o coeficiente linear. Exemplos: y1 = 2.x + 2 y2 = 2.x + 4 Graficamente, temos: y3 = 4.x – 1 Construção do gráfico de uma função de 1º grau a) y = 3x – 1 b) y = –3x + 2 c) y = 3x Nota: A reta cruza o eixo y no valor de n. Construa o gráfico das funções: a) y = 4x + 1

Efetue os gráficos com os valores para x = {-2, -1, 0, 1, 2}. |1 |f(x) = 2x + 3 | |2 |f(x) = -2x + 1 | |3 |f(x) = -3x + 2 | |4 |f(x) = -2x + 3 | |5 |f(x) = 2x + 1 | |6 |f(x) = 3x + 2 | 2 – Dada as funções quadráticas abaixo, determine se ela é crescente ou decrescente. Calcule as raízes e os vértices da parábola. Efetue o gráfico. |1 |f(x) = 2x2 + 5x + 2

a) f (- 1) e f (1/2) sendo f (x) = - x² + 2x b) g (0), g (2) e g (√2) sendo g(x) = (x / x² - 1) c) (f (a + b) - f (a - b) / ab) sendo f (x) = x² e ab ≠ 0 d) (f (a + b)^ab - f (a - b) / ab) sendo f(x) = 3x + 1 e ab ≠ 0 2. Simplifique (f (x) - f (p) / x - p), x ≠ p sendo dados: e) f (x) = x³+ 1 e p = 0 m) f (x) = x²- 3x e p = 1 3. Simplifique (f (x+h) - f (x) / h), (h ≠ 0) sendo f (x) igual a: e) x²+ 3x o) 5 4. Dê o domínio e esboce o gráfico. e) g (x) = - 2x + 3 o) h…

o que significa dizer que y = f (x) é diferenciável em a. Dê exemplos de funções que não são diferenciáveis e explique porque isso acontece. Exercício 2. O deslocamento ( em metros ) de uma partícula movendo-se ao longo de uma reta é dado pela equação s(t) = t 2 − 8t + 18, onde t é medido em segundos. Encontre as velocidades médias sobre os seguintes intervalos de tempo [3,4], [3.5, 4], [4, 5] [4, 4.5]. Encontre a velocidade instantânea quando t = 4. Faça o gráfico de s como…

pág 9 1-) O grafico a seguir representa o valor (em R$) de uma ação negociada na bolsa de valores no decorrer dos meses. Considerando t=1 o mês de Janeiro, t=2 o mês e Fevereiro, e assim sucessivamente, determine: a-) o valor da ação nos meses de Fevereiro, maio, agosto e novembro. b-)os meses em que a ação vale R$2,00 c-)os meses em que a ação assumiu o maior e o menor valor. Determine também os valores nesses meses. d-)os meses em que a ação teve as maiores valorizações e…