Lit.Brasileira 2

da profª Ms. Ivonete Cristina Campos Lima NILÓPOLIS - 2010 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO AULA 1 DATA: 06/08/2010 TEMA: Apresentação do Plano de Ensino BIBLIOGRAFIA: Portal. AULA 2 DATA: 13/08/2010 TEMA: OS JESUITAS NA COLÔNIA E A REFORMAS POMBALINAS BIBLIOGRAFIA: Xavier, Mª Elizabete Sampaio Prado. História da Educação – A escola no Brasil – FTD – 1998. (Mª Luísa Ribeiro, Olinda M. Noronha). A organização do ensino na colônia começa pela a recém fundada Companhia de Jesus que tem a missão de ir as novas terras para ensinar “boas maneiras” aos nativos, seguindo as leis da igreja e do império. Chegando na colônia os padres tinham como o dever de catequizar e ensinar os nativos, não para o beneficio dos mesmos, mas sim, para que quando a elite de Portugal viesse para cá pudesse ver o trabalho que a igreja fazia para educá-los. Mas o sistema colonial de ensino não durou muito tempo, as condições econômicas e sociais da colônia não desenvolviam algo semelhante ao ensino de paises desenvolvidos, o chamado ensino publico de popular. Dando origem a Reforma Pombalina, onde o Marquês de Pombal expulsou os jesuítas do império lusitano, desfazendo o ensino implementado em terras brasileiras. Sala de aula. A abordagem desse tema se tornou boa, pois é interessante saber como os primeiros nativos foram educados, saber de onde vem nossa cultura e o rumo que tomou.

A quarta república O Estado Novo terminou com a disposição de Getúlio Vargas. Houve uma Assembléia Nacional Constituinte e a promulgação de nova Constituição (1946). Apesar de ter aspectos liberais, manteve determinadas características do regime ditatorial, quando, por exemplo, ocorreu o episódio de cassação do direito de existência legal do Partido Comunista. Os partidos existentes não escaparam do clima político da época: o populismo. Entre os vários partidos existentes nesses…

ficou impossibilitada de se manifestar e se defender ocasionando com isso a dificuldade em receber melhorias na qualidade de vida dos cidadãos. A impossibilidade de defender direitos sociais a partir de manifestações populares devido à repressão governamental dificultou o acesso a melhorias na qualidade de vida da população através das expressões coletivas de sentimento e opinião. As iniciativas do Estado durante esse período refletiam o caráter conservador das ações sociais. Houveram…

OLIVEIRA, Dalila Andrade. A gestão democrática da educação no contexto da reforma do estado. IN: FERREIRA, Naura Syria Carapeto (Org.) Gestão da educação: impasses, perspectivas e compromissos. São Paulo: Cortez, 2006. p. 91-112 A GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO NO CONTEXTO DA REFORMA DO ESTADO Dalila Andrade Oliveira∗ O presente ensaio procura abordar algumas questões trazidas pela implantação da gestão democrática da educação no atual contexto de reforma do Estado. Parte da…

2.1 Definições de universidade 5 2.2 História da Universidade no Brasil 6 2.3 A Função da Universidade na Sociedade Atual 7 2.4 Interação entre Universidade e Empresa 8 3. HISTORIA DA UNINOVE 9 3.1 Origem 10 3.2 Campus 10 3.3 Ranking Universitário da Folha 10 4. HISTORIA DA ENGENHARIA 11 5. HISTORIA DA ENGENHARIA NO BRASIL 11 6. EVOLUÇÃO DOS PERFIS DO PROFISSIONAL NA ENGENHARIA 13 6.1 Construtores da Civilização 13 6.2 Perfil do engenheiro 15 6.3 Perfil do Engenheiro para o…

INTERDISCIPLINAR: “EDUCARE” (EDUCACIÓN Y CUIDADO) COMO OBJETO FRONTERIZO EN LA SALUD Rosita Saupe1, Maria de Lourdes Denardin Budó2 Doutora em Enfermagem pela Universidade de São Paulo (USP). Professora do Programa de Mestrado Profissionalizante em Saúde da Universidade do Vale do Itajaí (UNIVALI). 2 Doutora em Enfermagem pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Professora Adjunto do Departamento de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). 1…

Universidade do Estado do Rio de Janeiro Viviane da Silva Ribeiro Zacharias Matricula: 201220525611 1º período - Pedagogia Fichamento do Livro “Pedagogia e Pedagogos – Para quê? De Libâneo, José Carlos”. Cap. 1 O campo do conhecimento pedagógico e a identidade profissional do pedagogo É visível que a profissão de pedagogo, como a de professor tem sido abalada por todos os lados: baixos salários, deficiência de formação, desvalorização profissional implicando em baixo status…

Estado Federal e Descentralização: uma visão crítica do federalismo brasileiro Ana Claudia Saldanha1 Resumo: A federação é uma das espécies de Estado composto. Uma das principais características do federalismo é a descentralização política em que cada ente da federação detém competências próprias e encontra seu fundamento na constituição federal. O Brasil apresenta uma história de centralização política e administrativa, mas a partir da proclamação da República o país conheceu o…

FACULDADE ITESA “As formas de como o gestor pode empoderar o professor de Educação Física tendo como objetivo a melhora do desenvolvimento cognitivo escolar” Simone Maria Mendonça Professora licenciada em Educação Física SÃO PAULO 2014 FACULDADE ITESA “As formas de como o gestor pode empoderar o professor de Educação Física tendo como objetivo a melhora do desenvolvimento cognitivo escolar” Trabalho apresentado à disciplina de…

sugerida para viabilizar o discurso pedagógico enunciado. Neste artigo procedo a análise do papel de Anísio Teixeira para a configuração do ideal de educação para a democracia através da escola. Anísio Teixeira é um dos ícones do movimento escolanovista no Brasil do século XX, com forte atuação no cenário educacional brasileiro enquanto intelectual e também como gestor de sistemas educacionais, implicado em organizar formas práticas de viabilizar as suas ideias. O estudo de caráter…