Equações Do Ensino Medio

Cesar Tavares de Souza, Msc. RESUMO: Os números complexos possuem uma grande diversidade em aplicações servindo como base para as áreas das ciências exatas, sendo um assunto pouco trabalhado na disciplina de matemática, principalmente no ensino de nível médio. Por isso, o conhecimento da história e conceitos dos números complexos pode auxiliar significativamente na sua utilização em aplicações na área de física, por exemplo, assim como na compreensão de fatos de cotidianos. Assim, esse…

FEDERAL SERGIPE POSGRAP- Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação NPGECIMA-Núcleo de Pós-Graduação em Ensino das Ciências e Matemática USO DE SOFTWARE DE ENSINO E EXPERIMENTAÇÃO PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DE FÍSICA PARA O ENSINO MÉDIO Anteprojeto de pesquisa apresentado à Coordenação do NPGECIMA da UFS para concorrer ao processo de seleção de 2014 para o Curso de Mestrado em Ensino das Ciências e Matemática. Linha de pesquisa: Ciências, Saberes Científicos e…

28 GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DA EDUCAÇÃO AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM PROCESSO Comentários e Recomendações Pedagógicas Subsídios para o Professor de Matemática 3a série do Ensino Médio Prova de Matemática São Paulo 1 Semestre de 2014 o 6a Edição 28_AAP_RPM_3 EM_professor.indd 1 12/18/13 5:52 PM Avaliação da Aprendizagem em Processo APRESENTAÇÃO A Avaliação da Aprendizagem em Processo se caracteriza como ação desenvolvida de modo…

EDUCAÇÃO FINANCEIRA: CONCEITOS E CONTEXTOS PARA O ENSINO MÉDIO. Ivail Muniz Junior Colégio Pedro II, Colégio Zaccaria e FAETEC. ivailmuniz@gmail.com Resumo: Este artigo pretende discutir uma mudança na visão do ensino de Matemática Financeira no Ensino Médio, a partir de uma concepção mais ampla: a Educação Financeira. Apresenta-se o que se entende por educação financeira. São apresentados resultados e justificativas baseados nessa concepção. A partir de problemas envolvendo…

Parâmetros Curriculares de Química – Ensino Médio 2013 Eduardo Campos Governador do Estado João Lyra Neto Vice-Governador Ricardo Dantas Secretário de Educação Ana Selva Secretária Executiva de Desenvolvimento da Educação Cecília Patriota Secretária Executiva de Gestão de Rede Paulo Dutra Secretário Executivo de Educação Profissional Undime | PE Horácio Reis Presidente Estadual GERÊNCIAS DA SEDE Shirley Malta Gerente de Políticas Educacionais de Educação Infantil e Ensino…

‘ RESENHA LIVRO Geometria na Amazônia X TESE Equações Algébricas no Ensino Médio Aluno Pab Professor Me. Wilson Barbosa da Silva UNIVERSIDADE FMU BACHARELADO MATEMÁTICA 1º SEMESTRE 2014 FMU 2014 – Bacharelado de Matemática |Professor Wilson ‘ 1. Objetivo O livro Geometria na Amazônia, tem como foco principal explicar e exemplificar os conceitos básicos da Geometria e suas aplicações. A leitura proposta pelo autor é de fácil assimilação e com bons…

Colégio Sagrado Coração de Jesus Av. Frei Serafim, 1793 – Telefone: 2106-5177 www.cscj-pi.com.br e-mail: sagrado@cscj-pi.com.br Teresina – Piauí Plano de Curso – 2011 Componente curricular: MATEMÁTICA nível: ENSINO MÉDIO Professor(a): EDIVAN ano: 3o ANO projetos didático(S): COMPETÊNCIAS DESCRITORES CONTEÚDOS PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS AVALIAÇÃO Competência 1: Construir significados para os núme-ros e operações nos cam-pos numéricos:…

Quim. Nova, Vol. 34, No. 3, 527-534, 2011 Educação A IMPORTÂNCIA DO MÉTODO DE HARTREE NO ENSINO DE QUÍMICA QUÂNTICA Silmar A. do Monte* e Elizete Ventura Departamento de Química, Universidade Federal da Paraíba, 58036-300 João Pessoa – PB, Brasil Recebido em 10/5/10; aceito em 28/9/10; publicado na web em 9/2/11 THE IMPORTANCE OF HARTREE’S METHOD IN TEACHING QUANTUM CHEMISTRY. Hartree’s original ideas are described. Its connection with electrostatics can be explored in order…

1° ano do Ensino Médio Conjunto dos Números Naturais São todos os números inteiros positivos, incluindo o zero. É representado pela letra maiúscula N. Caso queira representar o conjunto dos números naturais não-nulos (excluindo o zero), deve-se colocar um * ao lado do N: N = {0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10, ...} N* = {1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11, ...} Conjunto dos Números Inteiros São todos os números que pertencem ao conjunto dos Naturais mais os seus respectivos opostos (negativos). São…

INSTITUTO DE FÍSICA Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física Mestrado Profissional em Ensino de Física O Ensino da Teoria da Relatividade Especial no Nível Médio: Uma Abordagem Histórica e Conceitual1 Jeferson Fernando de Souza Wolff Dissertação realizada sob a orientação do Prof. Dr. Paulo Machado Mors apresentada ao Instituto de Física da UFRGS em preenchimento parcial dos requisitos para a obtenção do título de Mestre em Ensino de Física. Porto Alegre 2005 …