HAtree

Quim. Nova, Vol. 34, No. 3, 527-534, 2011

Educação

A IMPORTÂNCIA DO MÉTODO DE HARTREE NO ENSINO DE QUÍMICA QUÂNTICA
Silmar A. do Monte* e Elizete Ventura
Departamento de Química, Universidade Federal da Paraíba, 58036-300 João Pessoa – PB, Brasil
Recebido em 10/5/10; aceito em 28/9/10; publicado na web em 9/2/11

THE IMPORTANCE OF HARTREE’S METHOD IN TEACHING QUANTUM CHEMISTRY. Hartree’s original ideas are described.
Its connection with electrostatics can be explored in order to decrease the gap between teaching of Physics and Chemistry. As a consequence of its simplicity and connection with electrostatics, it is suggested that Hartree’s method should be presented before the
Hartree-Fock method. Besides, since the fundamental concepts of indistinguishibility of electrons along with the antissimetry of the wave function are missing in the Hartree’s product, the method itself can be used to introduce these concepts. Despite the fact that these features are not included in the trial wavefunction, important qualitatively correct results can be obtained.
Keywords: Hartree’s method; teaching quantum chemistry.

INTRODUÇÃO
O método de Hartree1,2 constitui o primeiro método a utilizar um procedimento numérico iterativo para cálculos de estrutura eletrônica.
Podemos afirmar que este método representa o ‘pontapé’ inicial dos principais métodos de estrutura eletrônica ditos ab initio, uma vez que foi o precursor do método de Hartree-Fock, como explicaremos mais adiante. Embora a sua aplicação tenha se restringido a átomos, as principais ideias contidas nele podem ser de grande importância para o ensino de Química Quântica.
A nosso ver não tem sido dada a devida importância a este método.
O principal motivo (o que é completamente justificável) parece ser o fato de não incorporar, na sua formulação, os princípios da indistinguibilidade das partículas quânticas (no caso em questão, elétrons) e o da antissimetria da função de onda eletrônica. É