Entrevistas Som Gestores Escolares

relato da observação da prática docente na sala de 2º ano do Ensino Fundamental e finalmente a educação ambiental na escola, o que implica o acompanhamento didático pedagógico no exercício das atividades. No decorer do estágio foram realizadas entrevistas, leituras e observações que permitram a construção do relatório. As conclusões que ora apresentamos se constiuem das nosas análises críticas e construtivas das vivências de aprendizagem e o redimensionamento da ação pedagógica nas…

ações de consumo dos jovens vêm causando consequências positivas e/ou negativas a todos, e entendendo que a escola pode contribuir para minimizar as negativas e ampliar as positivas é que propomos o presente trabalho para ser desenvolvido no espaço escolar de forma interdisciplinar com alunos do Ensino Fundamental Anos Finais e Ensino Médio, objetivando principalmente, formar cidadãos conscientes de seus direitos e deveres com possibilidade de interferir na sociedade de forma crítica ao…

levantamento de dados, através de entrevistas realizadas com os alunos da instituição e seus gestores de marketing , tem como objetivo entender os modelos de marketing das IES pesquisadas e elaborar ações únicas de marketing que poderão ser adotadas pelas instituições de ensino. 1.2 OBJETIVOS 1.2.1 Objetivo Geral Analisar as ferramentas de marketing aplicadas nas instituições educacionais de ensino superior através de levantamento de dados com alunos e gestores das…

desenvolvimento, provocando mudanças na educação escolar. A ONG Esperança vem com a implementação de uma educação assistivas, e tem como objetivo o atendimento a diversidade social e a atenção às necessidades educacionais especiais dos alunos e orientação quanto à utilização destes recursos; informar sobre a legislação referente à atenção integral ao aluno com necessidades educacionais especiais e sobre o direito à educação e sensibilizar a comunidade escolar para o convívio perante as…

que perpassa desde o entorno do edifício escolar até a chegada da pessoa com deficiência nas dependências internas da escola. Chegando a conclusão que o Brasil é um país evoluído em termos de legislação e que há uma grande facilidade de acesso a ela, e para tanto se faz necessário sensibilizar o poder publico, o coletivo escolar e a comunidade mocajubense para implementação de políticas públicas asseguradas na legislação vigente, adequando os espaços escolares a fim de que atendam com…

...................5 CARACTERIZAÇÃO SOCIOECONÔMICA DA ESCOLA......................................5 ESTRUTURA E MATERIAL ( INFRA-ESTRUTURA)..............................................7 ESTRUTURA ORGANIZACIONAL E GESTÃO ORGANIZAÇÃO ESCOLAR ORGANIZAÇÃO ESCOLAR ..................................................................................8 GESTÃO (PRÁTICAS DE GESTÃO) AÇÕES DE NATUREZA TÉCNICA-ADMINISTRATIVA..................................................................................

Atendimento Educacional Especializado, da Universidade Federal do Ceará busca entender os processos e estratégias para o desenvolvimento de um Plano de Atendimento Especializado a um aluno com deficiência intelectual necessário para sua inclusão escolar. Para tanto, foi feito um Estudo de Caso, fundamentado nas leituras e atividades realizadas durante o desenvolvimento do curso. A tarefa da análise nesse trabalho, de fundo qualitativo, mais precisamente um estudo de caso, é relatar…

características gerais da escola, e, especialmente, a rotina desta criança no ambiente escolar. Foram observadas as condições de possibilidade existentes para que a criança pudesse interagir e se desenvolver no ambiente escolar, bem como os desafios que advém desta situação. Outro recurso utilizado para conhecer os processos pedagógicos voltados à criança com deficiência foi à realização de uma entrevista semiestruturada com a professora da turma observada. Os materiais…

15 7.1.1 Psicotécnicos 15 7.1.2 De conhecimentos específicos ou situacionais 16 7.1.3 De conhecimentos gerais 16 7.2 Dinâmicas de grupo 16 7.3 Questionário 17 7.4 Entrevista 17 7.4.1 Entrevista Psicológica 18 7.4.2 Entrevista por competência 18 7.4.3 Entrevista coletiva 19 7.4.4 Entrevista devolutiva 19 7.5 Indicação de Aplicação das Técnicas aos cargos 19 7.6 Finalização do processo 20 7.6.1 Admissão 20 7.6.2 Retorno negativo aos candidatos 20 …

possuímos projetos de integração com os pais, devido o perfil destes serem de trabalhadores sem disponibilidade de horário. Caracterização dos Recursos Materiais: A Unidade Escolar está relativamente equipada para dar consecução às suas atividades educacionais. Conta com TV, DVD Player, fitas de vídeo e DVDs, aparelho de som com toca CD, caixa acústica, microfone sem fio, computadores, lousa digital multimídia, impressoras jato de tinta e multifuncional (Xerox), mimeógrafos e livros.…