Entrevista Psicopedagogica

PROJETO JOGOS E LUDICIDADE RESUMO É possível dizer que o lúdico é uma ferramenta psicopedagógica que os professores podem utilizar em sala de aula como técnicas metodológicas na aprendizagem, visto que através da ludicidade os alunos poderão aprender de forma mais prazerosa, concreta e, consequentemente, mais significativa, culminando em uma educação de qualidade. O objetivo do projeto foi inserir a ludicidade no meio escolar, como meio para o desenvolvimento da imaginação e das…

Disciplina Estágio Supervisionado Clínico: Prática Psicopedagógica, do Curso de Pós-graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional para obtenção do grau de Especialista. Professora-orientadora: Esp. Emanoela Moreira Maciel PIRIPIRI – PI FEVEREIRO/2010 ASSOCIAÇÃO PIRIPIRIENSE DE ENSINO SUPERIOR-APES RUA ACELINO RESENDE, 132 FONTE DOS MATOS. FONE: 3276 2981 CEP: 64260-000 TERMO DE APROVAÇÃO Relatório Final de Prática Psicopedagógica apresentado a Faculdade…

atividades de realização de laudos, perícias e pareceres para subsidiar decisões judiciais. Atividades de avaliação psi de pessoas envolvidas em processos jurídicos para subsidiar decisões./ Na vara da criança: entrevista com o menor, pais/ responsáveis, avaliação intelectual, spcicomotora, psicopedagógica e emocional, elaboração de lauro diagnóstico, conclusões e encaminhamentos. // Varas de família: elaboraççao de laudos e perícias(perícia é vista pelas ´partes como algo desgastante e…

história vital nos permitirá “(...) detectar o grau de sua individualização que a criança tem com relação à mãe e a conservação de sua história nela” (1992, p.42). Essa entrevista possibilitou-nos coletar dados significativos sobre a história de vida do paciente. Seus pais são separados e o genitor não foi convocado para a entrevista. Quem somente compareceu à anamnese foi à mãe, que tem a guarda da adolescente. Esta teve total liberdade de expor seus pensamentos e sentimentos sobre a…

práticas metodológicas utilizadas para sua execução serão as seguintes: 1 – Realização de Pesquisa de Campo. O objetivo é a coleta de dados nos estabelecimentos policiais e nos anuários e registros estatísticos, assim como a realização de entrevistas com segmentos da amostra envolvida com o problema. Ressalta-se que o método caracterizador desta fase da pesquisa é o exploratório, sendo que a empregabilidade de estudo dessa natureza encontra grande respaldo neste caso…

GRADUAÇÃO “LATU SENSU” PROJETO A VEZ DO MESTRE Por ELIUDE CRISTINA CASTRO PINHEIRO SANTANA AFETIVIDADE E APRENDIZAGEM SOB UMA ABORDAGEM PSICOPEDAGÓGICA PROFESSORA ORIENTADORA: DAYSE SERRA Rio de Janeiro Fevereiro / 2010 1 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS- GRADUAÇÃO “LATU SENSU” PROJETO A VEZ DO MESTRE AFETIVIDADE E APRENDIZAGEM SOB UMA ABORDAGEM PSICOPEDAGÓGICA Apresentação de monografia Universidade Cândido Mendes à como requisito parcial para a obtenção do grau de…

aspectos físico, emocional, social e cultural, bem como as relações, tanto com o ambiente familiar, como o escolar e o social. GRASSI(2009, p.143) afirma que: Na psicopedagogia clínica, desenvolve-se um trabalho de avaliação diagnóstica psicopedagógica em que se procura conhecer o sujeito como ele é, considerando todos os aspectos que o constituem. Esse trabalho é desenvolvido por meio de uma investigação completa e cuidadosa, com uso de instrumentos e recursos específicos, que…

A empresa e a educação - Uma leitura psicopedagógica Por Dulce Consuelo R. Soares para o RH.com.br Há algum tempo atrás, acreditava-se que a educação fazia parte de algumas agências institucionais como: a família e a escola; agia-se na prática como se a empresa e a sociedade em geral não fossem atingidas diretamente pelo processo da Educação; esperavam que o sujeito ao sair da escola estivesse pronto para atuar no mercado de trabalho e que assim ele deveria devolver à sociedade o que…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER GEOVANA CHEVBOTOER A INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA E A PARCERIA DOS PROFESSORES FRENTE ÀS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM QUEDAS DO IGUAÇU 2009. 6 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER GEOVANA CHEVBOTOER A INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA E A PARCERIA DOS PROFESSORES FRENTE ÀS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Monografia apresentada a Instituição FACINTER, Curso de Especialização em Metodologias Inovadoras Aplicadas à…

PROJETO A VEZ DO MESTRE CONSTRUÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA: Processo de aquisição sob uma perspectiva psicopedagógica Por: Érika Cristina Caldas Barreto Orientador: Prof. Ms. Marco A. Larosa Rio de Janeiro 2004 2 UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PROJETO A VEZ DO MESTRE CONSTRUÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA: Processo de aquisição sob uma perspectiva psicopedagógica Apresentação de monografia à Universidade Cândido Mendes como…