Entrevista Psicopedagogica

Cleane inseridas as questões de estudo seguidas do Capítulo 2 que abordou a visão afetiva entre escola e família. O fenômeno pesquisado, dificuldade de aprendizagem, foi desenvolvido no Capítulo 3. Finalizando o trabalho, a intervenção psicopedagógica no contexto das Wania Gedilma Glauberdossantos E Rodrigo Karla Juliana dificuldades da aprendizagem foi apresentada no Capítulo 4. Plug-in social do Facebook 2 A VISÃO AFETIVA ENTRE ESCOLA E FAMÍLIA Recentes…

que é tido como “normal” e que não possuem políticas de intervenção capazes de colaborarem para sobrepujar os problemas no aprendizado. Com este Estudo, nosso objetivo principal é desenvolver uma linha de raciocínio que analise a intervenção psicopedagógica na escola e como o Psicopedagogo tem contribuído para melhorar o rendimento dos educandos. Também objetivamos especificamente: a) Conhecer um pouco mais sobre a história da psicopedagogia e como esta surgiu no Brasil; b) Definir e…

a psicopedagogia, realizou-se entrevistas com a família, com a professora e com o sujeito, aplicando alguns testes a fim de diagnosticar a dificuldade que o mesmo apresentava. A análise do tema escolhido fez-se através de uma pesquisa campo e bibliográfica cujo resultado servirá de informação a pais e educadores, a mesma nos proporcionou aprofundar e apresentar as reflexões teóricas e metodológicas sobre os fundamentos básicos da psicopedagogia. Após as entrevistas e diagnósticos com…

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ter autocontrole, amplie sua capacidade de memória, atenção e concentração, dentre outros aspectos da aprendizagem. Por outro lado, se o psicopedagogo realiza sua intervenção junto a um grupo institucional, seu trabalho denomina-se “práxis psicopedagógica institucional”. Esse profissional poderá atuar como assessor ou efetivado na instituição, fazendo parte ou não da equipe da escola. O profissional deverá considerar sujeitos aprendentes e a instituição onde estão inseridos, tendo em vista os

dispõem de diferentes linhas de atuação como clínicas, escolas, empresas e hospitais, principalmente hospitais pediátricos, para realização tanto do diagnóstico psicopedagógico quanto da ação reeducativa terapêutica. Conforme Visca (2007) a prática psicopedagógica hospitalar é bastante comum em alguns países, tais como a Argentina, os Estados unidos e o Canadá. No Brasil, esta prática é ainda pouco desenvolvida, portanto, há dificuldade se traçar uma linha histórica a seu respeito. Sendo…

SANDRA MARIA DA SILVA UMA ABORDAGEM PSICOPEDAGÓGICA DO USO DE ATIVIDADES LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Universidade Estadual de Goiás Goiânia/2006 Sandra Maria da Silva UMA ABORDAGEM PSICOPEDAGÓGICA DO USO DE ATIVIDADES LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada à Universidade Estadual de Goiás – UEG como requisito parcial para a conclusão do curso de especialização em Psicopedagogia, sob a orientação da professora Msc. Sandra de Fátima…

de procurar criar competências e habilidades para solução dos problemas. Com esta finalidade e em decorrência do grande número de crianças com dificuldades de aprendizagem e de outros desafios que englobam a família e a escola, a intervenção psicopedagógica ganha, atualmente, espaço nas instituições de ensino. Numa linha preventiva, o psicopedagogo pode desempenhar uma prática docente, envolvendo a preparação de profissionais da educação, ou atuar dentro da própria escola. Na sua…

feito um breve aprofundamento bibliográfico sobre a Psicopedagogia, o Psicopedagogo e qual a sua missão. A fim de descobrir se a teoria estudada era realmente o que se aplicava na prática foi realizada uma pesquisa de campo buscando através de uma entrevista com um Psicopedagogo sanar nossas dúvidas e saber se a teoria buscada dos livros tem ligação com a prática no consultório. Palavras-Chave: Psicopedagogia – Psicopedagogo – Atendimento Clínico ABSTRACT This paper presents the…

AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA INSTITUCIONAL IRENE R. C. PUPP MARIA ALICE COSTA SOBRINHO REJANE FRANZEN ROSILDA DUARTE KAPPES SILVANA FERREIRA BRAGA Sinop/MT agosto/2013 AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA INSTITUCIONAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à disciplina Avaliação Psicopedagógico Institucional, do curso de Pós-graduação em Psicologia Institucional e Clínica. Orientadora:Prof Me.Angela Cristina Munhoz Maluf