ARTIGO Laine 23

A ATUAÇÃO DO PROFESSOR NA PSICOPEDAGOGIA HOSPITALAR

Layne 1
Perpétua Dutra2

RESUMO

Este estudo tem como primazia identificar o papel do psicopedagogo e a sua atuação, no ambiente hospitalar. Este artigo propõe a identificar os fatores preponderantes da prática do psicopedagogo no processo evolutivo da aprendizagem da criança hospitalizada; descrever as funções praticadas pelo psicopedagogo em instituição hospitalar ressaltando a importância da sua atuação; analisar a importância do acompanhamento do psicopedagogo pela criança; hospitalizada e a teorizar a respeito do papel da psicopedagogia hospitalar na atualidade, para os avanços e bom desempenho das crianças hospitalizadas em fase escolar. Sendo assim, a Psicopedagogia na instituição Hospitalar é uma área Relativamente nova que vem se expandindo diante da necessidade de oferecer um acompanhamento psicopedagógico aos pacientes internados que podem ou não Permanecer por longos períodos hospitalizados. Entre os objetivos do psicopedagogo no ambiente hospitalar pode-se citar o atendimento aos amparos legais que asseguram ao aluno, acesso às atividades escolares, durante o período de licença médica para tratamento e/ou em caso de internação hospitalar e ainda assegurar ajudas e apoios pedagógicos necessários ao processo de ensino-aprendizado na realização das atividades escolares, desenvolvidas no contexto do ambiente hospitalar. A dedicação e o bom desempenho de muitos psicopedagogos representam uma contribuição decisiva, tanto para a melhora da educação e cultura nas instituições quanto para a vida dos indivíduos que a frequentam. Em absoluto visa o papel da psicopedagoga em contribuir com as condições que o aluno se encontra, submetido a tratamento hospitalar, amparando-o e dando suporte para que ele tenha percepção de que está sendo acompanhado psico, social e culturalmente.

Palavras – chaves: Psicopedagogo hospitalar. Interdisciplinaridade. Aluno hospitalizado.

1 INTRODUÇÃO

A Psicopedagogia, como