Entrevista Professor Alfabetizador

INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. ESPINOSA 2006 DEDICATÓRIA Dedico esse TCC para minha mãe que me ajudou do o início deste curso até ao fim. Aos professores que instigaram nosso espírito investigador, fazendo-nos perceber que existe muito além do que já foi dito e escrito e tornando-nos, a partir daqui, novas pesquisadoras. AGRADECIMENTOS No…

linguagem oral, nas instituições de educação infantil, tem se restringido a algumas atividades, entre elas as rodas de conversa29 . Apesar de serem organizadas com a intenção de desenvolver a conversa, se caracterizam, em geral, por um monólogo com o professor, no qual as crianças são chamadas a responder em coro a uma única pergunta dirigida a todos, ou cada um por sua vez, em uma ação totalmente centrada no adulto. Em relação ao aprendizado da linguagem escrita, concepções…

Interdisciplinar III Professor: Caio Castro São Paulo 2012 Instituto Sumaré de Educação superior – ISES Faculdade Sumaré Curso Pedagogia – 3º Semestre Unidade Tatuapé I - NMB Estratégias e Métodos para a Educação do Aluno Surdo em Escolas Inclusivas: Aspectos Comportamentais. Relatório de pesquisa elaborado como Exigência parcial para aprovação na disciplina Projeto Profissional Interdisciplinar com Orientação do Professor Caio…

coerentes e assertivas na construção de uma educação mais eficiente e sólida. Os acervos de classe é uma concepção imaginária de BC e tem como principal objetivo substituir as bibliotecas escolares como forma de superação dos obstáculos que muitos professores e os demais educadores; na luta incansável de uma gestão educacional de qualidade e acessível. E tudo está baseado nos princípios que regem a BC. Sendo assim, este modelo que vêm sendo instituído como uma nova metodologia de…

estratégia promove a ampliação de tempos, espaços, oportunidades educativas e o compartilhamento da tarefa de educar entre os profissionais da educação e de outras áreas, as famílias e diferentes atores sociais, sob a coordenação da escola e dos professores. Isso porque a Educação Integral, associada ao processo de escolarização, pressupõe a aprendizagem conectada à vida e ao universo de interesse e de possibilidades das crianças, adolescentes e jovens (MEC, 2009, p. 7). Em cada…

em colaboração com Eulalia Bassedas e Teresa Huguet, e o recém-lançado Assessoramento Psicopedagógico, organizado em conjunto com Carles Monereo. A Artmed também está produzindo seu livro Orientação Educacional e Intervenção Psicopedagógica. Na entrevista a seguir, concedida à Pátio por e-mail, Isabel Solé aborda várias questões inquietantes para os educadores que trabalham com alfabetização. Pátio - Muitos países da América Latina estão preocupados com o analfabetismo. O combate a…

Lembrar sempre que precisamos preservar o Meio Ambiente. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 1.1. Nome da Instituição/Escola: Universidade Luterana do Brasil 1.2. Nome dos Supervisores de Estágio: Professor Regente: Lisandra Sandri Professor Virtual: Daiana Rocha. Professor Presencial: Maria Aparecida De Oliveira Sena 1.3. Nome da Disciplina de estágio: Estágio Curricular II 1.4. Nome da Instituição onde realizou o estágio: Colégio Helianthus Ltda. 1.5.…

uma maneira lúdica de interagir com o mundo e que a infância é um tempo em si. No outro extremo estão práticas pedagógicas que idealizam a criança, considerando que ela tudo pode e tudo sabe. Segundo essa concepção, a criança é protagonista, e o professor não deve interferir no processo de aprendizagem. Não se valorizam as aprendizagens específicas e de conteúdos. Assim, observa-se a mesma limitação da outra prática, ou seja, não se atua no potencial de aprendizagem da criança. Uma…

2-Justificativa: Enquanto a alfabetização é o processo indispensável de apropriação do sistema de escrita, o letramento é o processo de inserção e participação em uma sociedade grafocêntrica. Na aprendizagem de leitura e escrita, o trabalho realizado pelo professor deve conciliar estes dois processos assegurando a aprendizagem da leitura e da escrita e possibilitando seu uso nas práticas sociais. Assim, a ação pedagógica mais adequada é aquela que contempla, de forma simultânea, a…

facilidades aplicadas ao processo de ensino-aprendizagem, ainda assim, constitui um grande desafio aos professores que assumem essa responsabilidade. Técnicas, métodos e outras alternativas, ao longo da história da Educação de Jovens e Adultos tem se mostrado ineficientes quando se trata de proporcionar a esses alunos o acesso à leitura e à escrita. O objetivo geral buscou identificar, junto aos professores de uma escola da rede pública municipal, as vantagens e contribuições do…