ALFABETIZAÇÃO NA EJA

RESUMO

O presente estudo tem como enfoque principal a Educação de Jovens e Adultos (EJA) focando o método do Letramento com a finalidade de apontar suas vantagens e contribuições no processo de aquisição da linguagem escrita e falada (leitura e escrita). Na escola, o primeiro contato do aluno com o conhecimento se dá através da alfabetização, um processo que exige uma prática pedagógica que estimule a aprendizagem. Alfabetizar os jovens e adultos, mesmo com tantas mudanças no contexto educacional em se tratando de metodologias e facilidades aplicadas ao processo de ensino-aprendizagem, ainda assim, constitui um grande desafio aos professores que assumem essa responsabilidade. Técnicas, métodos e outras alternativas, ao longo da história da Educação de Jovens e Adultos tem se mostrado ineficientes quando se trata de proporcionar a esses alunos o acesso à leitura e à escrita. O objetivo geral buscou identificar, junto aos professores de uma escola da rede pública municipal, as vantagens e contribuições do letramento na aquisição da escrita e da leitura na alfabetização de jovens e adultos. O desenvolvimento do teórico abordou os objetivos da EJA, a aquisição da escrita e da leitura, os métodos de alfabetização, as características da alfabetização e a proposta do Letramento. A metodologia aplicada em pesquisa exploratória, descritiva e bibliográfica. O método aplicado tem caráter qualitativo, por ser a forma adequada para entender a natureza de um fenômeno social. Os resultados mostram que a alfabetização de alunos EJA através do método Letramento proporciona muitas vantagens aos alunos tais como: maiores possibilidades de dominar a escrita e a leitura, raciocínio lógico, criticidade, melhor produção de texto e aprendizagem.
Palavras-chave: Educação de Jovens e adultos. Alfabetização. Leitura. Escrita. Letramento.

LISTA DE GRÁFICOS
Gráfico 1
Lê ou pesquisa sobre o método de alfabetização