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MÍDIA E EDUCAÇÃO: RELATO DE EXPERIÊNCIA DAS OFICINAS DE
JORNAL E RÁDIO ESCOLAR NO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO NA
ESCOLA IRMÃO JOSÉ OTÃO, EM SANTA MARIA (RS)

Camila Marchesan Cargnelutti, UFSM

RESUMO:
Este trabalho apresenta um relato de experiência de monitoria das oficinas de jornal e rádio escolar no Programa Mais Educação da Escola de Educação Básica Irmão José Otão, na cidade de Santa Maria (RS). O Mais Educação é um programa desenvolvido pelo Ministério da
Educação, voltado principalmente para crianças em situação de vulnerabilidade sócioeconômica, tendo como um dos objetivos principais impulsionar a educação em tempo integral.
O programa consiste na oferta de oficinas optativas diversas no turno inverso ao das aulas, como educação ambiental, letramento, música e educomunicação. O foco deste trabalho está no relato das oficinas de jornal e rádio escolar, componentes da área de educomunicação e desenvolvidas ao longo dos meses de outubro, novembro e dezembro de 2012. O estudo tem como objetivo expor algumas experiências, atividades e vivências durante esse período, refletindo também sobre a contribuição desse projeto para a formação intelectual e cidadã dos estudantes. Palavras-chave: Jornal Escolar. Rádio Escolar. Educomunicação. Programa Mais Educação.

INTRODUÇÃO

Instituído pelo Ministério da Educação, o Programa Mais Educação tem como um de seus objetivos principais a efetivação da Educação Integral através da oferta de diversas oficinas no turno inverso ao das aulas. As atividades são direcionadas a estudantes do 1º ao 9º ano, com foco em alunos em situação de vulnerabilidade econômica e social e/ou que apresentam déficit de aprendizagem e/ou entre as turmas onde há altos índices de evasão, repetência ou abandono.
De acordo com o Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação
Comunitária (2011, p. 26) “educar integralmente significa pensar a aprendizagem por inteiro”. Dessa forma, é necessário ter sempre em perspectiva a intencionalidade