Ensino Tradicional De Pinóquio As Avessas

RA: C34ACA-5 Rose Anjos de Carvalho – RA: C32909-6 Resumo: Livro Pinóquio as Avessas (Rubem Alves) Resumo do livro Pinóquio as Avessas, do autor Rubem Alves, para avaliação de do 3º bimestre, na linha de formação es - pecífica em psicologia do Centro Univer - sitário Unip como exigência para aprova - do semestre. Professor(a): Diva Ferro. SÃO PAULO 2014. Pinóquio As Avessas O livro conta a história de um menino curioso, seu nome é Felipe. O autor…

Pinóquio as Avessas O objetivo deste texto é analisar fazer uma relação entre as abordagens e com foco na Abordagem Comportamentalista. Analisando o livro “Pinóquio às avessas” é claro observar que o conceito tradicional de um processo educacional pode bloquear o processo de criatividade de uma pessoa, sendo que esse processo é fundamental e visível nas crianças no inicio de uma vida escolar. Correlacionando a abordagem comportamentalista com o livro, a historia do Felipe se enquadra muito,

Análise do livro: Pinóquio às avessas Pinóquio as Avessas, narra uma estória, muito interessante, que nos leva a questionar, os métodos de ensino e também as abordagens para com os nossos filhos. Durante a leitura, o autor destaca um pensamento equivocado, mas, que se espalha, há anos, pela sociedade e muitos ainda acreditam que, somente por meio da escola, pode se tornar uma pessoa de verdade. A leitura propõe uma reflexão na abordagem com os filhos, nos valores que passamos e nas…

Psicologia Desenvolvimento e Teoria de Aprendizagem, oferecido pela Universidade Paulista (UNIP) e possui como objetivo identificar os diferentes tipos de abordagem e relacioná-las com o livro “Pinóquio às Avessas”. O Livro Pinóquio às Avessas juntamente com as abordagens Humanista, Comportamentalista e Tradicional nos trás idéias que partem de um mesmo ponto, mas que no seu decorrer chegam a direções diferentes de um mesmo ângulo. Através do conteúdo das abordagens e a história…

UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia PINÓQUIO ÀS AVESSAS NOME E RA CAMPUS ASSIS – SÃO PAULO 2014 PINÓQUIO ÀS AVESSAS NOME E RA Trabalho apresentado à disciplina de Psicologia do Desenvolvimento e Teorias da aprendizagem, sob orientação da professora Nome. CAMPUS ASSIS – SÃO PAULO 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO................................

Análise do livro Pinóquio as Avessas Brasília-18 de abril de 2014 Introdução Nesse trabalho vou irei apresentar as formas de abordagens utilizadas na aprendizagem, são elas a Tradicional, comportamental é humanista. Utilizando estas abordagens, analisei o livro PINÓQUIO AS AVESSAS (Alves. Rubens, 2005). Sendo que na abordagem tradicional, “a criança é vista como um adulto, centralizando o ensino no professor que transmite seus

Abordagem Tradicional _____________________________________________ 04 2.2 Abordagem Comportamental__________________________________________ 05 2.3 Abordagem Humanista_______________________________________________ 05 3 Análise do livro “Pinóquio às Avessas”__________________________________ 06 4 Conclusão e Sugestões______________________________________________ 08 INTRODUÇÃO O processo de ensino e…

TRABALHO PRÁTICO: ANÁLISE DO LIVRO “PINÓQUIO AS AVESSAS” DE RUBENS ALVES O livro “Pinóquio às avessas” de Rubem Alves nos coloca através da história de Felipe, ilustrada com personagens de Mauricio de Sousa, uma crítica ao modelo diretivo de ensino. O modelo pedagógico diretivo ao qual o livro critica, tem como modelo epistemológico o empirismo, e como modelo psicológico a “escola tradicional”. O aluno é colocado como uma “tabula rasa”, sem conhecimento algum, e o papel do professor…

C37ECE-0 PINÓQUIO AS AVESSAS SÃO JOSÉ DO RIO PRETO 2014 Roger Kalebe da Costa – C33FBJ-8 Luana Santana Gonçalves – C37ECE-0 REFLEXÃO ESCRITA SOBRE A HISTÓRIA Trabalho solicitado pela disciplina de Psicologia do Desenvolvimento e Teorias da Aprendizagem, sob a orientação da Professora: Silvana Castellan SÃO JOSÉ DO RIO PRETO 2014 1- INTRODUÇÃO O presente trabalho é sobre o Livro Pinóquio as Avessas. O…

melhor forma de desenvolvimento para o ser humano. Considerando que o processo de ensino e aprendizagem tem sido visto de forma integrada à sociedade-cultura, a suas crenças e valores dominantes em uma determinada época, este trabalho analisa e relaciona as abordagens ao conteúdo do livro. O estudo teve como foco principal apresentar algumas das abordagens do processo ensino-aprendizagem, tais como: Abordagem tradicional, abordagem humanista e abordagem comportamental. A forma de…