Ensino Superior No Brasil Visão Histórica E Perspectivas

déficit do ensino de História do Rio Grande do Norte no Ensino Básico. A seleção de conteúdos escolares é algo que merece uma reflexão imensa, sobretudo no campo da História. É preciso assegurar critérios teóricos e metodológicos para a escolha do conteúdo. Um problema constante nessa seleção de conteúdos é a tendência, dar preferência a abordagem de determinado conteúdo em detrimento de outro, isso acontece bastante com o ensino de História, seja no ensino superior, seja no ensino…

trajetória para o conhecimento acadêmico, fazendo que mais indivíduos tenham acesso a educação superior. Sempre que se fala em educação, logo se pensa em uma sala de aula, no entanto com a globalização, a era da informação, do conhecimento e das novas tecnologias depara-se com as grandes mudanças que vêm ocorrendo na sociedade.Prova disso é como a educação a distância (EAD) tem se desenvolvido no Brasil. Diante do exposto o grupo pesquisou as tendências da EAD em bibliografias, pesquisas…

Departamento de Metodologia de Ensino Diversidade e Diferença na Religião: discutindo questões para uma educação multicultural crítica Tiago Esteves Aranha São Carlos 2008 Diversidade e Diferença na Religião: discutindo questões para uma educação multicultural crítica Universidade Federal de São Carlos Centro de Educação em Ciências Humanas Departamento de Metodologia de Ensino…

PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE RESUMO No sentido de compreender a relação teórico-prática desenvolvida pelos professores na construção de saberes em salas de aulas, enfocamos neste estudo como tema principal a formação docente, dentro de uma perspectiva de práxis transformadora. Para atingirmos este objetivo procuramos apreender o envolvimento das teorias educacionais discutidas nos cursos de formação de professor com as práticas docentes experienciadas em sala de aula. Com o propósito…

Monografia para obtenção do titulo de Especialista em Ensino Religioso RESUMO O presente trabalho analisa a relação da religiosidade popular com a formação de valores e ideologias de segmentos sociais. Estuda elementos teóricos e ideológicos presentes no Movimento dos Trabalhadores Sem Terra e sua origem, a qual ocorreu com a intervenção de agentes de pastoral identificados com a Teologia da Libertação no meio social que gestou o Movimento. De outra parte, identifica as práticas educativas

historicamente, a trajetória da disciplina Filosofia da Educação entre as décadas de 40 a 80 no curso de Pedagogia da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP), considerando os temas que selecionou ou silenciou nos seus programas de ensino, os seus atores e sua produção teórica. Além disso, a tese fez uma incursão na década de 90 objetivando verificar a situação dessa disciplina a partir da pós-graduação, enfocando basicamente o programa de pós-graduação em Filosofia da…

sobre a formação profissional em educação física. Para tanto foi elaborado o seguinte problema de pesquisa: quais são as percepções, concepções e conceituações atribuídas ao curso de educação física, na ótica dos alunos ingressantes no curso? Na perspectiva de facilitar a solução do problema levantado, formulamos a hipótese inicial de trabalho, segundo a qual se espera que mesmo tendo consciência de que o Curso de Educação Física da URCA se trata de uma licenciatura, os acadêmicos buscam…

MÉDIO / ENSINO MÉDIO D O C U M E N TO B A S E Brasília, agosto 2007 Presidência da República Federativa do Brasil Ministério da Educação Secretaria Executiva Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA PROEJA PROGRAMA NACIONAL DE INTEGRAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL COM A EDUCAÇÃO BÁSICA NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO / ENSINO MÉDIO

de discussão perceber as influências que os Cursos Superiores de Educação Física sofreram nas suas implementações, a que demandas respondiam e sob que objetivos foram idealizados, assim como, de que forma se articularam na organização e desenvolvimento da Educação Física na Bahia. Com o fim de analisar a trajetória da Formação Profissional da Educação Física na Bahia, buscamos, a partir de uma opção metodológica pautada na pesquisa histórica, utilizar fontes documentais, além de…

IMPLICAÇÕES E PERSPECTIVAS DA PESQUISA EDUCACIONAL NO BRASIL CONTEMPORÂNEO BERNARDETE A. GATTI Fundação Carlos Chagas. Programa de Pós-Graduação e Psicologia da Educação da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo – PUC/SP gatti@fcc.org.br RESUMO Este artigo busca recuperar no tempo aspectos do desenvolvimento das pesquisas educacionais no Brasil, associando-os a conjunturas histórico-sociais. Trabalham-se algumas questões de teorias e métodos, hegemonias de grupos de…