Ensino Religioso Nas Series Iniciais

cidadãos brasileiros e sua forma universal e gratuita é dever do Estado. B. ( ) – O Estado tem o dever de garantir o ensino fundamental obrigatório e gratuito. C. ( X) – È dever do Estado garantir a oferta de educação infantil, ainda que ela não seja obrigatória. D. ( ) – È compulsória a ampliação da obrigatoriedade do ensino médio. E. ( ) – È dever do Estado oferecer ensino noturno regular adequado ás condições do educando. 2-Em relação á vinculação de recursos de impostos para a…

Localização: ( x ) área urbana ( ) área rural ( ) área urbana periférica 7. Nível e modalidade de ensino ministrado na escola: ( x ) Educação Infantil – Pré-escolar ( x ) Ensino Fundamental – 1ª a 4ª série ( x ) Ensino Fundamental - 5ª a 8ª série ( ) Ensino Fundamental – 1º ao 9º ano ( ) Educação Especial ( x ) Ensino Médio ( x ) Educação de Jovens e Adultos ( ) Cursos Supletivos 8. Dependências escolares e…

lei procura libertar os educadores brasileiros para ousarem experimentar e inovar." (Darcy Ribeiro) A Lei 9.394/96 contém as Diretrizes e Bases que vão orientar a educação nacional nos próximos anos. Seus 92 artigos representam um novo momento do ensino brasileiro; neles vemos refletidos muitos dos desafios e esperanças que movem o trabalho de tantos educadores numa nação de realidades tão diversas. Este artigo se propõe destacar alguns dos aspectos mais significativos envolvidos nas…

Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro- Brasileira e Africana Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil, Volume1. • Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) 1996 O texto da Lei de Diretrizes e Bases (LDB 9394/96), de dezembro de 1996, definia: "O ensino religioso, de matrícula facultativa, constitui disciplina dos horários normais das escolas públicas de ensino fundamental, sendo oferecido, sem…

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Paranaguá Fevereiro/2013 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Paranaguá Fevereiro/2013 SUMÁRIO 1. Identificação da Instituição de Ensino-----------------------------------------------04 2. Etapas e Modalidades de Ensino Ofertado por esta Instituição de Ensino-----------------------------------------------------------------------------------------------------06 3.…

de vida, vindos através de gerações e gerações, enriquecidos pelas experiências adquiridas. Trata-se de algo muito maior que ensinar e aprender. A educação é uma ciência, que alguns educadores definem como “arte” – A arte de educar. É o pontapé inicial para seguirmos no caminho da vida, para que em cada confronto, saibamos que rumo seguir, que decisões tomar, é a capacidade de absorver informações e transmiti-las aos que virão. Os livros nos ensinam. Os professores e mestres nos…

atenção A escola onde desenvolvi o meu trabalho. E em especial aos meus familiares que estão sempre me dando apoio para meu desempenho intelectual. TERMO DE APROVAÇÃO Aucineide Duque Monteiro Lima A Informática como tecnologia nas séries iniciais do Ciclo Básico na Escola Municipal Etelvina Pereira Braga. Trabalho de Conclusão de Curso aprovado como requisito parcial à obtenção do grau de Pós-Graduação em Psicopedagogia Superior pela Faculdade de Teologia ´HOKEMAH´ -…

interesse local, incluído o de transporte coletivo Art. 70. Considerar-se-ão como de manutenção e desenvolvimento do ensino as despesas realizadas com vistas à consecução dos objetivos básicos das instituições educacionais de todos os níveis, compreendendo as que se destinam a Art. 54. É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente: VII - atendimento no ensino fundamental, através de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e…

Janeiro/2013 Bruna Muller Pucci O esporte como ferramenta motivadora Projeto apresentado a Universidade Paulista – UNIP, do Curso de Letras/Espanhol, como um dos requisitos para a obtenção da nota na disciplina de ensino: Observação e Projeto. Santa Bárbara do Sul - RS, Janeiro 2013 SUMÁRIO 1. RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO........................................................... 1.1 Localização...................................................

Antes de falarmos sobre o ditado popular, devemos compreender o seu significado Dito Popular, Adágio ou Provérbios Populares. Como o próprio nome diz é expressão que através dos anos se mantém imutável, servindo de exemplos morais, filosóficos, religiosos. É um ditado de caráter prático e popular, comum a todo um grupo social. Trata-se de uma filosofia popular de fácil compreensão. São dizeres, sentenças breves, geralmente de conteúdo moral, advindos da vivência do homem no mundo que o…