Ensino Religioso E Sua Metodologia

EDUCAÇÃO JESUÍTA: OBJETIVO, METODOLOGIA E CONTEÚDO NOS ALDEAMENTOS INDÍGENAS DO BRASIL COLÔNIA RESUMO: De maneira geral, pode-se dizer que educação é o processo pelo qual são transmitidos ao indivíduo os conhecimentos e atitudes necessárias para que ele tenha condições de integrar-se à sociedade. Nas comunidades mais simples, a aquisição de conhecimentos não exigia estabelecimentos especialmente destinados às tarefas educativas; a aprendizagem se realizava naturalmente, pois a criança…

O registro do conhecimento religioso1 Julio César de Lima2 O conhecimento religioso, bem como todo tipo de conhecimento humano, constrói-se a partir de perguntas fundamentais. Ao perguntar-se quem é, de onde veio, para onde vai, o que faz aqui, o ser humano formula e sistematiza respostas que lhe serão favoráveis na experiência do seu cotidiano existencial.3 Das pinturas rupestres nas cavernas onde habitou há milhares de anos ao coração talhado numa árvore do parque, o registro de…

professores 4º ano 2011 • Ensino Fundamental • Educação de Jovens e Adultos Trabalho apresentado à professora Jane da disciplina de Prática pedagógica e iniciação a pesquisa Pelo aluno Higor, 4°ano. Turma : 4002 2011 Sumário Introdução Desenvolvimento Ensino Fundamental / Educação de Jovens e adultos • A Escola (identificação e condições físicas) • Sala (Ambiente Alfabetizador) • O Professor (Nome completo ,formação) • Metodologia Base Legal…

Cachoeiro de Itapemirim-Es 12/2014 O Ensino Religioso Introdução Podemos definir a educação das mais diferentes formas e com parâmetros diversos, mas, em se tratando de seu objetivo final, todas as definições convergem para o desenvolvimento pleno do sujeito humano na sociedade. É aqui onde o Ensino Religioso fundamenta a sua natureza: o homem para adquirir seu estado de realização integral necessita da perfeição religiosa, também. .Desenvolvimento Ensino Religioso é a disciplina…

HUMANAS DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS DA RELIGIÃO | | | Religião e Educação: práxis na Escola Estadual Rômulo Sales de Azevedo – Janaúba/MG. ▪ Acadêmico: Simone Aparecida dos Santos Área de concentração: O campo religioso Brasileiro Montes Claros/MG Novembro– 2010 SUMÁRIO 1.O TEMA DO PROJETO....................................................................................................03 2 . APRESENTAÇÃO…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA Curso de Pedagogia PROJETO DE INTERVENÇÃO ENSINO RELIGIOSO IPATINGA Outubro/2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA Curso de Pedagogia DENISE MACEDO CARDOSO ESCOLA MUNICIPAL LUCINDA FERNANDES MADEIRA IPATINGA/MG UNIDOS SOMOS MAIS FORTES Outubro/2011 ÍNDICE: 1. APRESENTAÇÃO...............

Religiões Afro-brasileiras: uma discussão no âmbito das escolas estaduais e municipais de Recife e Olinda. Área – Ciências Humanas Subárea – Educação/Ensino Religioso RESUMO DO TRABALHO Este relatório busca discutir de maneira clara e simplificada a atual situação do Ensino Religioso (ER) no estado de Pernambuco – sobretudo o ensino das religiões Afro-brasileiras. Para atender aos objetivos traçados realizamos entrevistas e observações em escolas estaduais e municipais de…

DIVERSIDADE RELIGIOSA NO CONTEXTO ESCOLAR Marielle de Souza Vianna* Resumo O presente artigo discute a importância do Ensino Religioso abordar o conhecimento das diferentes religiões professadas no mundo globalizado em que vivemos, uma vez que o ambiente escolar é o espaço privilegiado para promover o reconhecimento e a valorização da trajetória dos diferentes grupos sociais. Consideramos que os saberes abordados pela disciplina precisam ser pesquisados e contextualizados…

A Natureza do Ensino Religioso Provocar uma reflexão acerca do Ensino Religioso é partir de uma concepção normativa, que entenda essa disciplina como um processo global, integral, enfim de uma visão de totalidade que reúne todos os níveis de conhecimentos, epistemológico, metodológico, pedagógico e cientifico dentre os quais, está também o aspecto religioso. Todavia, sabemos que a natureza do Ensino Religioso tem uma problematização, pois os problemas da carência de fundamentação…

Religiosa ANO LETIVO 2013 | | 1. JUSTIFICATIVA . A disciplina de Ensino Religioso, como área de conhecimento, visa garantir ao cidadão o acesso ao conhecimento religioso; uma vez que o:Ensino Religioso é parte integrante essencial da formação do ser humano, como pessoa e cidadão, estando o Estado obrigado a promovê-lo; não se revestir de caráter doutrinário ou proselitista, possibilitando aos educando o acesso à compreensão do fenômeno religioso e ao…