Ensino Medio Algebra

a caminho da escola: É o caminho que faço todos os dias, pois nesta escola exerço a função de secretário (Decreto n° 481/2008 de 06/05/2008) III. Histórico e descrição da escola: A Escola Municipal Urbis II foi fundada em 1989, atende alunos do Ensino Fundamental I e II, tem 405 alunos nos dois turnos de funcionamento. Possui 06 salas de aula, mais uma sala que foi dividida e improvisada que funciona a biblioteca e a informática e outra sala onde funciona a secretaria e a Direção,…

Teórico-metodológicas (OTM) com a finalidade de subsidiar o processo de reorganização curricular das escolas em todas as modalidades de ensino. Este documento na sua organização seleciona algumas orientações metodológicas e conteúdos como sugestões para o trabalho doprofessorem sala de aula, contribuindo para a prática pedagógica do Ensino Fundamental, Ensino Médio e da EJA. Para tanto, a construção das Orientações Teórico-Metodológicas tomou como referência os documentos oficiais que…

INTRODUÇÃO DA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA NO BRASIL: DA EDUCAÇÃO JESUÍTICA E O ENSINO MILITAR À CRIAÇÃO DO COLÉGIO PEDRO II (PROFESSOR ROBSON CIPOLATO) Quando, como educadores matemáticos, nos perguntamos a porquês da estrutura do ensino de matemática desenvolvido hoje em sala de aula, parecem-nos interessantes a busca das raízes da sua organização escolar. É por isso, nos perguntamos quais seriam as características que este ensino traz do passado? Constitui-se em questão interessante a…

MATEMÁTICA - CAMPUS MACEIÓ Docente: PAULO ROBERTO LEMOS DE MESSIAS Turma: B Ano: 2014 - 2º Semestre CH: II - EMENTA Continuação de Fundamentos de Matemática 1, revisão e discussão dos principais tópicos de Matemática elementar do ensino médio. III - OBJETIVOS Fortalecer os conhecimentos sobre matemática elementar e solidificar a formação básica do aluno do curso de matemática. /n IV - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1. A trigonometria no triângulo retângulo:…

INTRODUÇÃO Números complexos é um assunto abordado, frequentemente, no final do Ensino Médio, bem como de suas aplicações e conexões com outros tópicos da matemática. É notório, tanto nos livros didáticos, como na prática em sala de aula, que este conteúdo é usualmente exposto em uma ordem que não corresponde à história do desenvolvimento

NA ESCOLA A UTILIZAÇÃO DO GEOGEBRA COMO RECURSO FACILITADOR PARA O ENSINO DA GEOMETRIA PLANA Área: Matemática Professor PDE: Mary Carmen Seolin IES: UEM / FAFIPA Orientador: Profª M. Sc. Lucineide Keime Nakayama de Andrade Paranavaí 2010/2011 SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL - PDE A UTILIZAÇÃO DO GEOGEBRA COMO RECURSO FACILITADOR PARA O ENSINO DA GEOMETRIA PLANA Projeto de Intervenção Pedagógica…

produtos, de produção e de logística em empresas. Esse profissional é bastante versátil e pode trabalhar nas áreas econômica, financeira, tecnológica, de física e pesquisa, entre outras. Quem faz licenciatura está habilitado a lecionar nos ensinos fundamental e médio. Testes Profissionais Estágio Estágio Você está pronto para estagiar? Curso Curso Será que Matemática é o curso certo para mim? Dúvida Dúvida Humanas ou Exatas - qual área devo seguir? Mercado de Trabalho O…

a importância dos conhecimentos matemáticos abordados com os alunos do Ensino Médio?” Essa questão deve ser analisada para nos auxiliar sobre a reflexão sobre a insuficiente relação entre os conhecimentos matemáticos e o cotidiano da maioria dos estudantes brasileiros. No entanto, devemos seguir as Diretrizes Nacionais Curriculares e o nosso Referencial Curricular , e ai muitas vezes não sabemos como adaptar o ensino da Matemática ao cotidiano e ao mesmo tempo seguir esses referenciais.

��������������5 Calculando Raízes Complicadas���������������������������������������������������������������������5 Visualizando Gráficos��������������������������������������������������������������������������������������5 Encontrando o Valor Médio de uma Função������������������������������������������������5 Calculando Valores Ótimos�����������������������������������������������������������������������������6 Quem É o Responsável por Isso?................................................

intitulado ‘ÁLGEBRA NO ENSINO BÁSICO’, produzido em Portugal por João Pedro da Ponte, Neusa Branco e Ana Matos, e vinculado ao Ministério da Educação (de Portugal), observe com atenção o tópico 8 – Funções. O material está disponível no seguinte endereço: http://www.esev.ipv.pt/mat1ciclo/textos/003_Brochura_Algebra_NPMEB_(Set2009).pdf. Acesso 10 de maio de 2014. Recomendo, ainda, uma pesquisa para recordar do conceito de função. Isso pode ser feito em qualquer livro de matemática do…