Ensino Medio Algebra

corpos cujas dimensões nas situações analisadas são desprezíveis. Durante o estudo de forças sobre uma partícula resgataremos alguns conceitos de álgebra vetorial, sistemas lineares e matrizes. Desta maneira faz-se necessário, para um melhor aproveitamento da turma, que os alunos utilizem os conhecimentos adquiridos em disciplinas como Matemática Básica, Álgebra Linear e Física I para encontrarem as soluções dos problemas proposto no curso. No estudo de corpos rígidos (indeformáveis)…

em 300 a.C., notadamente com a obra Os Elementos de Euclides. A necessidade de maior rigor foi percebida e estabelecida por volta do século XIX. A matemática se desenvolveu principalmente na Mesopotâmia, no Egito, na Grécia, na Índia, no Oriente Médio. A partir da Renascença o desenvolvimento da matemática intensificou-se na Europa, quando novas descobertas científicas levaram a um crescimento acelerado que dura até os dias de hoje. Há muito tempo busca-se um consenso quanto à…

transpor aos professores métodos inovadores de ensino através do uso da tecnologia como recurso didático e favorável ao ensino da matemática. Por meio de oficinas semanais e atividades, os professores demostraram facilidade na compressão do estudo de sistemas lineares e entendimento nas funções e nas ferramentas do Geogebra, sendo assim, possibilitando utilizar esse recurso tecnológico nas suas aulas. Palavras-chaves: Geogebra, professores, ensino. 1. Introdução Este trabalho foi…

deivison.santana@hotmail.com Santos, José Edival dos2 edival_santos.cjs@hotmail.com Santos, Moiséis Secundino dos3 Moiseis.secundino@hotmail.com RESUMO: A utilização de Matrizes e suas aplicabilidades dentro do ensino demandam mais espaço dentro das discussões atuais em relação ao ensino e aprendizagem na Matemática. Este artigo enfoca algumas idéias de como aplicar Matrizes na Matemática e qual sua funcionalidade no cotidiano das pessoas. Nesse sentido este trabalho pretende verificar…

construção da cidadania, a Matemática para o ensino fundamental objetiva identificar os conhecimentos nessa área, transformando o mundo a sua volta, estimulando entre outros, a capacidade de resolução dos problemas. Também é possível realizar observações sistemáticas relacionando-as ao conhecimento matemático; selecionando, organizando e produzindo informações relevantes para uma análise crítica. Os Parâmetros Curriculares Nacionais de Matemática voltados para o ensino fundamental,…

lógico e não apenas o uso padronizado de regras. A resolução de problemas em sala de aula é o processo pelo qual o educando constrói seu conhecimento matemático por meio da interação com professores, colegas e materiais manipuláveis. O processo de ensino e aprendizagem pode ser desenvolvido por meio de diferentes maneiras, entre elas, desafios e jogos. Com esse propósito será ofertada a oficina de Desafios com Palitos de Fósforo, em que os participantes com uma determinada quantidade de…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Matemática 2ª série Álgebra Linear A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos…

e inteligível, sem trivializá-los nem torná-los mais complexos do que são. Explicações cuidadosamente elaboradas e sustentadas em exemplos facilitam o entendimento. Há de servir como valioso recurso didático para professores e estudantes do ensino médio, em particular, atingindo também um público mais amplo. Gert Schubring G ert Schubring, doutor em matemática com livre-docência em história da matemática, é pesquisador no Institut für Didaktik der Mathematik, Universidade de…

Engenharia Mecânica - 1ª Série - Álgebra Linear e Geometria Analítica Marco Aurélio Euflauzino Maria Pág. 3 de 3 • Apresentação final em Power Point, cujo título deverá ser o mesmo do relatório final, e deverá contemplar uma breve descrição da empresa e a atividade por ela desenvolvida e as informações observadas para a realização dessa ATPS. Para a elaboração dessa apresentação, estipular um número entre dez e doze slides, considerando um tempo médio de um minuto para a apresentação de

compreensão dos métodos numéricos. As maiorias dos conceitos apresentados são de álgebra linear, e isso se deve ao fato de que os resultados da álgebra linear, em geral, e da teoria dos espaços vetoriais em particular na análise numérica, são tão grande que estudo pormenorizado desse assunto cada vez mais se justifica assumi, maiores detalhes sobre os assuntos aqui abordados podem ser encontrados em livros de álgebra linear. Passo 2 1. Desafio A Nos gráficos…