CONCEPÇÃO SISTÊMICA DA EDUCAÇÃO E SUAS IMPLICAÇÕES SOBRE ENSINO PROFISSIONALIZANTE INTEGRADO

CONCEPÇÃO SISTÊMICA DA EDUCAÇÃO E SUAS IMPLICAÇÕES SOBRE ENSINO PROFISSIONALIZANTE INTEGRADO Elias Brasilino de Souza* Resumo O ensino técnico-profissionalizante integrado, em sua formatação mais recente, passa por um processo gradativo e tenso de superação, frente o modelo que o antecedeu com a marca da dicotomização entre saberes da formação geral e saberes da formação específica do ensino profissionalizante. Neste contexto de busca de ruptura com o modelo anterior, o formato oficial do ensino técnico-profissionalizante vigente traz consigo diversas implicações decorrentes da concepção sistêmica nele contida e que constitui um dos pilares de sustentação da educação em nosso País. Como derivação dessa nova orientação conceitual, vê-se os esforços do Ministério da Educação em estruturar um modelo de ensino profissionalizante que articule os diversos saberes constituintes de seu arranjo organizacional, evitando-se a oposição entre o propedêutico e a formação para a capacitação técnica específica. Ao considerar em sua implementação a concepção sistêmica de educação, a formação técnico-profissional de nível médio é desafiada a levar o seu público alvo a uma nova visão da realidade que implica a consciência de estado de inter-relação e interdependência de todos os fenômenos, bem como a um conceito de tecnologia que seja emancipatório e não mero instrumento de dominação. A pesquisa enquanto princípio educativo ocupa uma importante função nesse processo. Por…

CULTURA- SEDUC CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DO CAMPO PROJOVEM CAMPO SABERES DA TERRA ESTUDO SOBRE O NOVO PERFIL DAS ESCOLAS AGROTÉCNICAS DO ESTADO DO PIAUÍ Aluna: Silvestre Paulino da Silva Orientadora: Profª. . Teresina Fev/2013 SILVESTRE PAULINO DA SILVA ESTUDO SOBRE O NOVO PERFIL DAS ESCOLAS AGROTÉCNICAS DO ESTADO DO PIAUÍ Artigo…

a partir das 18h Divulgação do gabarito oficial para o Ensino Técnico, Ensino Médio e Ensino Técnico Integrado ao Médio (1º Módulo/1ª série) no site www.vestibulinhoetec.com.br 08/12/2014 (segunda-feira), a partir das 14h Divulgação do gabarito oficial para acesso as vagas remanescentes de 2º módulo no site www.vestibulinhoetec.com.br 09/12/2014 (segunda-feira), a partir das 14h Divulgação do gabarito oficial para os Cursos de Especialização somente nas Etecs 07/01/2015…

do gabarito oficial para ingresso na 1ª série do Ensino Médio, 1ª série do Ensino Técnico integrado ao Ensino Médio, na 1ª série do Ensino Técnico integrado ao Ensino Médio do Programa Vence, na 1ª série do Ensino Técnico integrado ao Ensino Médio na modalidade EJA, no 1º Módulo dos Cursos do Ensino Técnico (presencial e semipresencial) 02/12/2013 (segunda-feira), a partir das 14h Divulgação do gabarito oficial para acesso as vagas remanescentes de 2º módulo 10/01/2014…

Ana Carolina Veras do Nascimento Novembro/2013 A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL INTEGRADA AO ENSINO MÉDIO NO CEARÁ: CONCEPÇÃO E PERSPECTIVAS DE FORMAÇÃO PARA OS JOVENS ESTUDANTES CEARENSES 1. Introdução (Problematização, Justificativa e objetivos) O projeto de dissertação de mestrado que apresentamos intitula-se: “A educação profissional Integrada ao Ensino Médio no Ceará: concepção e perspectivas de formação para os jovens estudantes. Em nossa proposta de pesquisa,…

DO ENSINO MÉDIO Ensino Médio e formação humana integral ETAPA I – CADERNO I Os autores do Caderno 1 Carmen Sylvia Vidigal Moraes - USP Dante Henrique Moura - IFRN Dirce Djanira Pacheco e Zan - UNICAMP Jorge Alberto Rosa Ribeiro - UFRGS Como está organizado? 1. Ensino Médio – um balanço histórico e institucional 1.1. O império 1.2. A República 1.3. Os anos 1930, o Estado Novo e as Leis orgânicas do Ensino 1.4. Do fim da ditadura Vargas à ditadura civil militar: dos anos 1950 aos…

Escola Estadual de Educação Profissional - EEEP Ensino Médio Integrado à Educação Profissional Curso Técnico em Modelagem do Vestuário Modelagem Computadorizada Governador Cid Ferreira Gomes Vice Governador Domingos Gomes de Aguiar Filho Secretária da Educação Maria Izolda Cela de Arruda Coelho Secretário Adjunto Maurício Holanda Maia Secretário Executivo Antônio Idilvan de Lima Alencar Assessora Institucional do Gabinete da Seduc Cristiane Carvalho Holanda…

A IMPLANTAÇÃO DO PROEJA NA REDE DE ESCOLAS DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO PARÁ Luiz Otávio Mesquita Cavalcante Jacqueline Freire RESUMO O objeto de estudo é a implantação da educação profissional e ensino médio integrado na modalidade de EJA na rede estadual de ensino, no contexto do Programa de Integração da Educação Profissional Técnica de Nível Médio ao Ensino Médio na Modalidade de Jovens e Adultos (PROEJA). Metodologicamente recorreu-se a pesquisa bibliográfica e análise…

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