Ensinar E Aprender Construir E Compartilhar Segundo Cesar Coll Salvador

para alguém aprender é necessário que algo seja ensinado, subentendendo a transmissão de conteúdos e a memorização. A aprendizagem, assim, dependia da assimilação da explicação do professor. Com a teoria desenvolvimentista, buscou-se o conhecimento como uma aquisição interna, processado a partir de sucessivas e organizadas operações. Jean PIAGET propõe novo caminho, onde o professor desenvolve a função de promover tais operações; assim promoverá o ensinar a operar (a construir o…

UNIFACS - UNIVERSIDADE SALVADOR LAUREATE INTERNATIONAL UNIVERSITIES SEAN ROY MICHAEL DELANEY RELATOS DE UM ESTRANGEIRO: AUSTRÁLIA / BRASIL PORTO SEGURO 2013 SEAN ROY MICHAEL DELANEY RELATOS DE UM ESTRANGEIRO: AUSTRÁLIA / BRASIL Memorial apresentado à Universidade Salvador - UNIFACS como pré-requisito para obtenção da conclusão na Graduação de Licenciatura em Pedagogia. Orientadores: Tereza Cristina Pereira C. Fagundes e Fabiana Pereira

que o educador ocupe um lugar que possibilite navegar pelo conhecimento ao sabor dos ventos, sem ter a intenção de manipular, fazer render, obter uma utilidade imediata. É essencial que os educadores reencontrem o prazer de compartilhar com seus alunos a alegria de aprender, de tomar decisões em grupo sobre a organização de atividades, de discutir sobre regras de convívio e de trabalho, e de dividir as responsabilidades para o alcance das metas individuais e coletivas. Com o…

Aprendizagem. Petrópolis: Vozes, 2001. CAMPBELL & DICKINSON. Ensino e aprendizagem por meio das inteligências múltiplas. Porto Alegre: Artmed, 2002. FALCÃO, Gérson Marinho. Psicologia da Aprendizagem. São Paulo: Ática, 2000. DEMO, Pedro. Conhecer e aprender. Porto Alegre: Artes Médicas, 2000 2011 HOCKENBURY, D. H; HOCKENBURY, S. E. Descobrindo a Psicologia. Barueri, S. P.: Manole, 2003. MOREIRA, Marco Antônio. Teorias de Aprendizagem. São Paulo: Editora Pedagógica e Universitária…

do Psicopedagogo escolar. Diante do baixo desempenho dos educandos, as escolas encontram-se preocupadas cada vez mais com os alunos que apresentam alguma dificuldade no aprendizado, essas instituições se veem perdidas com o alunado que não aprende segundo o processo que é tido como “normal” e que não possuem políticas de intervenção capazes de colaborarem para sobrepujar os problemas no aprendizado. Com este Estudo, nosso objetivo principal é desenvolver uma linha de raciocínio que…

......................................................................... 72 2.4.2.4 A domesticação do corpo ................................................................................................. 75 2.4.2.5 A domesticação no desejo de aprender............................................................................. 77 2.4.2.6 A Domesticação na Administração de Conflitos.............................................................. 80 2.5 Educar e Libertar: quando e como começar? .

Camargo FÉLIX DÍAZ O PROCESSO DE APRENDIZAGEM e seus transtornos Salvador EDUFBA 2011 ©2011 by Félix Díaz Direitos para esta edição cedidos à Edufba. Feito o depósito legal. Projeto gráfico, capa e programação visual Rodrigo Oyarzábal Schlabitz Revisão Nídia M. L. Lubisco Normalização Normaci Correia dos Santos Sistema de Bibliotecas - UFBA Díaz, Félix. O processo de aprendizagem e seus transtornos / Félix Díaz. - Salvador : EDUFBA, 2011. 396 p. il. ISBN 978-85-232-0766-3 1.…

BIBLIOGRAFIA ANTUNES, Celso – A avaliação da aprendizagem escolar. Petrópolis,RJ: Vozes, 2002. PENIN, Sonia T. de Sousa – A aula: espaço de conhecimento, lugar de cultura. São Paulo: Papirus, 1994. PERRENOUD, Philippe – Dez novas competências para ensinar. Porto Alegre: Artes Médicas Sul, 2000. VASCONCELOS, Celso dos Santos – Construção do conhecimento em sala de aula. São Paulo: Libertad, 1995(Cadernos Pedagógicos do Libertad, 2) INTRODUÇÃO O que é Didática? Será que todos os…

Antônio Emílio Sendim Marques Coordenação Escola Ativa Fernando Pizza 3 Índice Apresentação 5 O que precisa saber quem alfabetiza 7 Alfabetização e letramento 7 Como se aprende a ler e escrever 10 O que está escrito e o que se pode ler 24 Aprender a ler: um pouco de história 32 Elaboração: Ana Rosa Abreu, Claudia Rosenberg Aratangy, Eliane Mingues, Marília Costa Dias, Marta Durante e Telma Weisz. Texto final: Denise Oliveira Projeto gráfico e edição de arte: Alex Furini e José…

processo sócio-histórico. 4. ed. São Paulo: Scipione,1997. 2. ASSMANN, Hugo. Metáforas novas para reencantar a educação - epistemologia e didática. Piracicaba: Unimep, 2001. 3. COLL, César e outros. O construtivismo na sala de aula. São Paulo: Ática, 2006. 4. COLL, César; MARTÍN, Elena e colaboradores. Aprender conteúdos & desenvolver capacidades. Porto Alegre: Artmed, 2004. 5. CONTRERAS, José. A autonomia dos professores. São Paulo: Cortez, 2002. 6. DELORS, Jacques e…