Ensinar Atividades Ritmicas Expressivas

2.4 Ginástica A ginástica, desde suas origens como a "arte de exercitar o corpo nu", englobando atividades como corridas, saltos, lançamentos e lutas, tem evoluído para formas esportivas claramente influenciadas pelas diferentes culturas. No currículo escolar tradicional brasileiro, são encontradas manifestações da ginástica de várias linhas européias, nas quais se incluem formas básicas do atletismo (caminhar, correr, saltar e arremessar), e formas básicas da ginástica (pular, empurrar

ensinamento baseado em atividades e expressões corporais, isto é, quando há uma interatividade entre pessoas. Contudo, através dos jogos as pessoas conseguem se comunicar aprendendo umas com as outras, compartilhando conhecimentos e experiências, sendo o mais importante o envolvimento e o aprendizado entre diferentes grupos sociais. As brincadeiras nada mais são do que um jogo baseado em regras simples e flexíveis independente de instruções e treinamentos. A brincadeira é uma atividade…

dos períodos sonoros”. (DIGELMAN, 1976, citado por NANNI, 2003, p. 109). Nesse sentido, as idéias de Dalcroze colocam-se em sintonia com a educação enquanto expressão da consciência corporal. Segundo Nanni (2003, p.109), “tal como na educação rítmica, a consciência corporal poderá ser melhorada através da educação e do movimento na dança”, indo passo a passo constituir autoconhecimento e autoexpressão. Para Digelman (1976), citado por Nanni (2003), a Euritmia de Dalcroze…

Educação Física O que é a educação física? A educação física é um termo que pressupõe a ideia de controlar o corpo e é utilizado para designar a correta prática do conjunto das atividades físicas não competitivas e dos desportos. É um empreendimento de ensino-aprendizagem, no qual é dada aos jovens a possibilidade de adquirirem o conhecimento, as competências e as atitudes necessárias para uma participação emancipada, recompensadora e prolongada na cultura do movimento. Na perspetiva…

A Rítmica e seus defeitos A rítmica é uma ciência do ritmo que objetiva desenvolver e harmonizar as funções motoras e regrar os movimentos corporais no tempo e no espaço, aprimorando o ritmo. Importância dessas coisas em nossas vidas Embasado-se nestes conceitos, fica clara a importância que o ritmo tem na nossa vida, tanto através de influências externas quanto internas. O desenvolvimento e aperfeiçoamento do mesmo torna-se muito importante, pois o ser humano é dependente do ritmo para todas as

investiga a preparação do profissional que ensina, a saber: professores, treinadores e instrutores de atividade física. (BRUNELLE&TOUSIGNANT, 1992; OKUMA & FERRAZ, 1999). Com isto, podemos inferir que a Pedagogia do Movimento Humano é a ciência que tem por finalidade a reflexão, a ordenação, a sistematização e a crítica do processo educativo na execução do movimento, da atividade física. Quando nos movimentamos, expressamos uma série de…

blocos: Jogos, Ginásticas, Esportes e Lutas Atividades rítmicas e expressivas Conhecimentos sobre o corpo Segundo o documento, essas três partes são relacionadas entre si e podem ou não ser trabalhadas em uma mesma aula. O primeiro bloco, “jogos, ginásticas, esportes e lutas”, compreende atividades como ginástica artística, ginástica rítmica, voleibol, basquetebol, salto em altura, natação, capoeira e judô. O segundo bloco abrange atividades relacionadas à expressão corporal,…

a partir dos seus interesses de classe social. É importante salientar que ao optar por incluir a discussão dos temas transversais nas aulas de Educação Física, elegeu-se auxiliar a sociedade no tratamento de seus grandes problemas sociais. Assim, ensinar Educação Física não significa tratar apenas de técnicas e táticas, mais do que isso, significa oferecer uma formação ampla voltada a formação do cidadão crítico. Em outras palavras, a finalidade é possibilitar aos alunos que, durante e…

Jogos, Ginásticas, Esportes e Lutas Atividades rítmicas e expressivas Conhecimentos sobre o corpo Segundo o documento, essas três partes são relacionadas entre si e podem ou não ser trabalhadas em uma mesma aula. O primeiro bloco, “jogos, ginásticas, esportes e lutas”, compreende atividades como ginástica artística, ginástica rítmica, voleibol, basquetebol, salto em altura, natação, capoeira e judô. O segundo bloco abrange atividades relacionadas à expressão corporal, como a dança

ação sobre o mundo.Resgatar a cultura de jogos e brincadeiras dos alunos envolvidos no processo ensino-aprendizagem, aqui incluídas as brincadeiras de rua, os jogos com regras, as rodas cantadas e outras atividades que compõem o universo cultural dos alunos.É considerado o principal modo de ensinar, é um instrumento pedagógico, um meio de ensino, pois enquanto joga ou brinca a criança aprende. Sendo que este aprender deve ocorrer num ambiente lúdico e prazeroso para a criança. -…