Aspctos pedagogicos do futebol e futsal

Simplista...nega sua responsabilidade social e formação do cidadão... 1 20/02/2015 PEDAGOGIA DO ESPORTE PRINCÍPIOS PEDAGÓGICOS PARA JOÃO BATISTA FREIRE: São valores e ideias que permeiam a prática dos professores. Princípios Pedagógicos Pergunta: Por quê ensinar??? Análise social, cultural e afetiva. Exemplos: Formar atletas? / Revelar talentos? /Buscar títulos? Formar cidadão? / Incluir na sociedade? Quais os princípios pedagógicos? Aulas de Ed. Física Aulas Extracurriculares Ensino Treino (Professor) (Técnico /Treinador) Escola de Esporte (Escolinha de Futebol) Escola Comercial Escola Social  Ensinar BEM Futebol a todos.  Ensinar MAIS que futebol a todos.  Ensinar a GOSTAR do Esporte. Escola Formativa Categorias de Base Profissional Trata-se do meio (estratégias) que irá utilizar para atingir os objetivos propostos. Pergunta: Como ensinar??? Que tipo de atividade/treinamento utilizar?? Exemplos: Exercícios de fundamentos / Jogos situacionais Jogos reduzidos / Coletivos / Jogo lúdico Objetivos Trata-se das metas a serem alcançadas. Pergunta: O que eu quero atingir? Que tipo de ganho quero atingir com o processo ensino-aprendizagem/treinamento?? Clubes PEDAGOGIA DO ESPORTE Metodologia Ensinar Futebol a TODOS. PEDAGOGIA DO ESPORTE FUTEBOL Escola “normal”  Exemplos: Que nível de melhora técnica, tática, física, moral, motora quero atingir?? PEDAGOGIA DO ESPORTE Processo organizativo Trata-se da organização cronológica do…

Conclusão de Curso) do curso de Pedagogia da Faculdade de Arujá. Através deste pretende-se pesquisar a importância dos jogos e brincadeiras no processo de ensino aprendizagem, além de compreender a sua aplicabilidade no processo de construção do conhecimento pela criança. Para a sua realização, opta-se por uma pesquisa bibliográfica, que inclui autores como Constance Kamii, Retha Devries, Simão de Miranda, Maria da Glória Lopes, Tizuco Morchida, entre outros. Com base na…

Centro Universitário Leonardo Da Vinci Educacional Leonardo Da Vinci FRANCISCO ROBÉRIO ALMEIDA FERREIRA MAD0161 PROJETO DE ESTÁGIO: A UTILIZAÇÃO DE JOGOS E BRINCADEIRAS COMO ESTRATÉGIAS DE ENSINO NA MATEMÁTICA DE 1º AO 5ºANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. CIDADE ANO Centro Universitário Leonardo Da Vinci Educacional Leonardo Da Vinci FRANCISCO ROBÉRIO ALMEIDA FERREIRA MAD0161 …

1. INTRODUÇÃO A ludicidade é de grande importância na vida do ser humano, desde a pré-história o homem mesmo sem saber desenvolvia várias potencialidades através dela, a criança chega na escola cheia de expectativas ou as vezes com um pouco de medo, então está aí o momento de trabalhar metodologias diferenciadas. Um bom método são os jogos e brincadeiras lúdicos que traz uma forma de ensinar mais tranquila e atraente, já que a brincadeira faz parte do mundo infantil, isso…

COMO ENSINAR FUTEBOL Pedagogia do Futebol: a contribuição de João Batista Freire O livro 'Pedagogia do Futebol' - reeditado pela Autores Associados -, de autoria do Prof. Dr. João Batista Freire, caracteriza-se como uma verdadeira obra didática para qualquer professor de futebol, além de ser um marco nacional em relação à pedagogia do futebol, pois centra seus estudos nas brincadeiras de rua, afirmando serem elas as grandes responsáveis pelo aprendizado de nossos craques. A todo…

1 DELIMITAÇÃO DO TEMA Jogos e brincadeiras na educação. 2 INTRODUÇÃO Em pesquisas e observações nas aulas do curso de Pedagogia e em algumas escolas do município de Três Barras verificou-se que os jogos e brincadeiras são poucos utilizados, havendo uma distância entre o pedagógico e o lúdico, e que os jogos e brincadeiras, são vistos como se existissem fora do contexto escolar ou como um processo à parte da educação, motivados talvez, pela acomodação dos educadores e/ou pelo …

1) O que vem a ser o jogo e a brincadeira e quais as suas possibilidades de ensino? 2) Como eles são realizados no âmbito da cultura escolar? 3) É possível um mesmo jogo atender diferentes tendências pedagógicas? Como? CONCEITO DE JOGOS E BRINCADEIRAS 1)É um ensinamento baseado em atividades e expressões corporais, isto é, quando há uma interatividade entre pessoas. Contudo, através dos jogos as pessoas conseguem se comunicar aprendendo umas com as outras, compartilhando…

EDUCAR PELO LÚDICO Giliane Guanabara Professor-Tutor Externo Fabiana de Melo Giacomini Garcez Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Pedagogia - Turma 0312 – Prática do Módulo III 07/07/2012 RESUMO O texto aborda sobre a importância da ludicidade nos anos iniciais do ensino fundamental. Assim, através de levantamento bibliográfico será analisado sobre o lúdico e o grande papel do educador, que deve ter como meta pessoal aperfeiçoar seus conhecimentos…

nuances pessoais dentro do contesto escolar. Em suma, jogos, brincadeiras e atividades teatrais são importantes para trazer a criança de forma mais divertida para o método de ensino a ser trabalhado. Este artigo se propõe demonstrar que o ensino em sala de aula é algo mais que efetuar planos de aula, é fazer aprender brincando. Para elucidar mais o foco proposto foi utilizado um ótimo exemplo deste novo tipo de postura: o livro a professora maluquinha. Palavras-chave: alfabetização,…

TÉCNICAS LUDOPEDAGÓGICAS Os jogos lúdicos ou a ludopedagogia treinam as habilidades específicas e sentidos sensoriais da criança, por meio de atividades agradáveis e prazerosas, e, sobretudo motivadoras. Até os doze anos de idade, a criança está em constante desenvolvimento e as atividades aprimoram os seus recursos, mas somente são eficientes se propostas de forma agradável, envolvente e motivadora. Os jogos lúdicos visam um plano específico e são propostos em gradativos níveis de…