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UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA Robin Oliveira Design instrucional de uma oficina de pais e filhos para ensinar computação física Florianópolis – SC 2014/1 Robin Oliveira Design instrucional de uma oficina de pais e filhos para ensinar computação física Trabalho de conclusão de curso apresentado como parte dos requisitos para obtenção do grau de Bacharel em Ciências Da Computação. Orientador: Prof. Dr. rer. nat. Christiane A. Gresse von Wangenheim, PMP UFSC Florianópolis Acadêmico Robin Fernandes Andersen De Oliveira Título Do trabalho (Subtítulo) Design instrucional de uma oficina de pais e filhos para ensinar computação física Curso Ciência da Computação/INE/UFSC Área de concentração (seguindo a classificação documentada no anexo 1) Instruções para preenchimento pelo ORIENTADOR DO TRABALHO: - Para cada critério avaliado, assinale um X na coluna SIM apenas se considerado aprovado. Caso contrário, indique as alterações necessárias na coluna Observação. Critérios Aprovado Observação Sim Parcial Não Não se aplica 1. O trabalho é adequado para um TCC no CCO/SIN (relevância / abrangência)? 2. O titulo do trabalho é adequado? 3. O tema de pesquisa está claramente descrito? 4. O problema/hipóteses de pesquisa do trabalho está claramente identificado? 5. A relevância da pesquisa é justificada? 6. Os objetivos descr evem completa e claramente o que se

Mitos e Verdades sobre a TCC ‘ A Terapia Comportamental-Cognitiva tem sido alvo de muitos preconceitos. Esses julgamentos errôneos provavelmente se originaram com o behaviorismo metodológico, a primeira tentativa de sistematização de uma ciência do comportamento, feita por Watson (1879-1958). Watson negava totalmente tudo que se referia à mente (emoções, sentimentos, consciente, inconsciente) e se concentrou apenas no comportamento que podia ser observado. Entretanto, como toda…

recomendações voltadas para o adequado ajustamento da Instituição de Ensino Superior no intuito de acoplar efetivamente as ações interdisciplinares aos seus programas de gestão institucional, bem como de ensino, de pesquisa e de extensão. Palavras-Chave: Interdisciplinaridade; Ensino Superior; Formação Profissional ________________________________ 1-Licenciado Pleno em Educação Física; Bacharel e Mestre em Administração; Professor e Membro do Núcleo Estruturante do Curso de…

destinada à conclusão do curso de Pedagogia, Circuito 08 – TCC - Artigo FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DESAFIOS ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA. Orientação didática e regência no Ensino Fundamental. *Edilene Maria Rocha de Oliveira RESUMO Sendo a Didática uma ciência que estuda a relação teoria-prática no fazer pedagógico, o presente artigo propõe uma reflexão acerca da relação existente entre os variados métodos e técnicas de ensino e sua aplicabilidade no exercício da função de…

(PUCCamp) Mestre em Lingüística (Unicamp) Nível de dificuldade: Médio Alto A utilização da Terapia Cognitivo Comportamental (TCC) com crianças vem crescendo, a despeito dos inúmeros mitos que ainda sobrevivem, sobretudo no Brasil, a respeito desta abordagem. Muitos terapeutas ainda acreditam no mito de que a TCC seria uma abordagem limitada, formada por um conjunto de técnicas estereotipadas, rígidas e pré-definidas, a serem aplicadas mecanicamente, sem levar em conta as…

psicoterapeuta (PUCCamp) Mestre em Lingüística (Unicamp) Nível de dificuldade: Médio Alto A utilização da Terapia Cognitivo Comportamental (TCC) com crianças vem crescendo, a despeito dos inúmeros mitos que ainda sobrevivem, sobretudo no Brasil, a respeito desta abordagem. Muitos terapeutas ainda acreditam no mito de que a TCC seria uma abordagem limitada, formada por um conjunto de técnicas estereotipadas, rígidas e pré-definidas, a serem aplicadas mecanicamente, sem levar em conta…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS FUNDAMENTAIS E SOCIAIS DISCIPLINA: LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL PROF.: MAGNA LÚCIA RELATO DE EXPERIÊNCIA TARCISO BOTELHO PEREIRA FILHO Areia-PB, 07 de Dezembro de 2013 RELATO DE EXPERIÊNCIA As mesas redondas foram propostas e organizadas pelo setor de educação do Departamento de Ciências Fundamentais e Sociais como atividade do XXIV ENEX UFPB realizado no Centro de Ciências Agrárias,…

DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR RELATÓRIO ACADÊMICO (A Educação Como Instrumento de Transformação Social) LUZIÂNIA-GO, 2012 FACULDADE BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO E CULTURA Autorizada pela Portaria Ministerial nº 2.078, de 13/06/2005, publicada no DOU de 14/06/2005 Pós-graduação LATU SENSU de acordo com a Resolução CNE/CES/MEC N. 1, de 8 de junho de 2007. RELATÓRIO ACADÊMICO (TCC) I ENCONTRO …

Aula 1- BEHAVIORISMO- CONCEITOS ☞Referencial histórico do behaviorismo. A ruptura entre a Psicologia e a Filosofia. A objetividade da pesquisa científica. A Psicologia como Ciência do Comportamento. A influência da Teoria da Evolução da Espécie de Darwin. O surgimento da Psicologia Comparativa – representantes principais. O Behaviorismo e a noção de livre-arbítrio. ☞ Teoria da Evolução das Espécies - Mesmo sendo diferentes entre si, as espécies também se assemelham umas às outras, à…

PLANEJAMENTO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) CURSO: Técnico em Administração PROF: Keber M. Bononi 1 QUAL O SIGNIFICADO DO TCC ? TCC é a sigla para Trabalho de Conclusão de Curso, um trabalho acadêmico de caráter obrigatório e instrumento de avaliação final de um curso. É elaborado em forma de dissertação, visando a iniciação e envolvimento do aluno de graduação no campo da pesquisa científica. Em geral, a aprovação do TCC é um critério para o aluno obter o diploma…