Em Relação à Terminologia Quanto à Surdez E O Indivíduo é

Norte Parananense de Áudio Comunicação Infantil. *Autor para correspondência. Saldanha Marinho, 182, ap. 201, Zona 07, 87030-070, Maringá, Paraná, Brasil. e–mail: calolive@hotmail.com RESUMO. A família tem papel fundamental no desenvolvimento do indivíduo e na manutenção da saúde de seus membros. Nos estudos com famílias que convivem com a deficiência, o enfoque tem sido a etiologia e os métodos terapêuticos, em detrimento do conhecimento da dinâmica de funcionamento familiar.…

é estudar a definição e a classificação da surdez. Além disso, serão analisadas as abordagens educacionais na educação do surdo, as LIBRAS e a educação bilíngue. Também serão focos do nosso estudo a educação precoce, os aspectos reabilitadores (métodos - sistemas de intervenção), os aspectos educativos da surdez e a adequação curricular. A visão crítica das metodologias abordadas, o contexto da Escola Brasileira bem como a dinâmica da sala de aula quanto ao ensino de LIBRAS serão…

com a obra “Surdez – Aquisição de Linguagem e Inclusão Social” e Carlos Skliar, organizador da obra “Surdez – Um olhar sobre as diferenças”. Além de referências à material do Projeto Incluir da Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais. No primeiro capítulo desta monografia o contexto histórico da educação do surdo no Brasil é discutido dando-se abertura à educação especial e aos Estudos Surdos. O segundo capítulo fala sobre os conceitos da literatura pesquisada sobre a surdez e o…

CUIABÁ FACULDADE DE SERVIÇO SOCIAL ATIVIDADE DANIELY CARVALHO MARILZA SILVA VITORINO Cuiabá 2015/1 Filhos de Pais Surdos uma Relação “IM” Possível FIGUEIREDO, Bárbara Botelho Fazer uma análise critica sobre: É possível a relação de país surdos e filhos ouvintes. Ainda hoje, apesar de muito se discutir e da intensa luta de pais e educadores para diminuir o preconceito, a…

............................................. 2.1 CARACTERÍSTICAS.................................................................................. 2.2 A PRÁTICA PEDAGÓGICA........................................................................ 3 SURDEZ........................................................................................................ 3.1 CARACTERÍSTICAS GERAIS.................................................................... 3.2 ABORDAGENS COMUNICATIVAS...................

da utilização da língua de sinais e da perspectiva negativa do futuro do Surdo. Estas são evidências que refletem a não aceitação da surdez pela família, entretanto vislumbraram possibilidades de enfrentamento das mesmas em suas ansiedades, dúvidas e incertezas, ilustrando os seus percursos na condução da educação escolar dessas crianças. Palavras-chave: Surdez. Família. Inclusão Educacional. 1 Artigo apresentado como requisito à conclusão do curso de Especialização em Educação Especial

neurobiológica, caracterizada por dificuldade no reconhecimento preciso e/ou fluente da palavra, na habilidade de decodificação e em soletração. Essas dificuldades normalmente resultam de um déficit no componente fonológico da linguagem e são inesperadas em relação à idade e outras habilidades cognitivas. Os sintomas da dislexia variam de acordo com os diferentes graus do transtorno, mas a pessoa tem dificuldade para decodificar as letras do alfabeto e tudo o que é relacionado à…

importância das Libras na vida das pessoas com deficiência auditiva em especial na aprendizagem de crianças das séries iniciais do Ensino Fundamental. Como em tudo o que é diferente, surge o preconceito, chaga essa que muitas vezes não permite o acesso do individuo em seu meio. Existem vários programas educacionais que facilitam a vida das pessoas com essa deficiência que vem a facilitar a vida de todos. A Libras é o meio mais adequado para as pessoas expressarem suas idéias sutis, mais…

educação de surdos, na atualidade: a avaliação e suas produções escritas. Entre suas reivindicações mais importantes, foi o direito à utilização da língua de sinais nos diferentes contextos de interação social e acesso ao conhecimento. A reivindicação quanto à relevância da língua de sinais para os surdos na comunicação e aprendizagem, embora,represente o reconhecimento de um direito legitimo, interfere significamente na situação linguística do ambiente escolar e, consequentimente, no…

profissionais da educação um diagnóstico da prática inclusiva da clientela surda em salas regulares. Procurarei retratar a realidade do cotidiano escolar com a inclusão da clientela surda e descrever o cenário no qual é recebido este indivíduo nesses estabelecimentos de ensino quanto à infra-estrutura (material e pedagógica). O presente trabalho procurou, modestamente, ilustrar a inclusão do surdo no contexto da realidade escolar. No primeiro capítulo, tentei brevemente mostrar a…