Surdos

A experiência de famílias no convívio com a criança surda
Raquel Gusmão Oliveira1*, Marlene Aparecida Wischral Simionato2, Maria Elizabeth
Dumont Negrelli3 e Sonia Silva Marcon1
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Departamento de Enfermagem e Departamento de Psicologia, Universidade Estadual de Maringá. Associação Norte
Parananense de Áudio Comunicação Infantil. *Autor para correspondência. Saldanha Marinho, 182, ap. 201, Zona 07,
87030-070, Maringá, Paraná, Brasil. e–mail: [e-mail]

RESUMO. A família tem papel fundamental no desenvolvimento do indivíduo e na manutenção da saúde de seus membros. Nos estudos com famílias que convivem com a deficiência, o enfoque tem sido a etiologia e os métodos terapêuticos, em detrimento do conhecimento da dinâmica de funcionamento familiar. Objetivou-se conhecer aspectos da experiência de famílias, bem como identificar dificuldades e facilitadores da convivência com uma pessoa surda a partir da perspectiva da família. Realizou-se uma pesquisa exploratória descritiva com famílias de pessoas surdas que freqüentam a Anpacin
(Associação Norte Paranaense de Áudio Comunicação Infantil), utilizando roteiro semiestruturado para a coleta dos dados e, para análise, a categorização. Por meio da aproximação das famílias, foi possível conhecer sua estrutura, seu conceito de família e as dificuldades do convívio com a surdez. A comunicação tem sido a maior dificuldade encontrada pelas famílias, mas a escola tem sido identificada como elemento facilitador do convívio da família com o surdo.
Palavras-chave: família, família e deficiência, criança surda.

ABSTRACT. Families experience with the deaf child. The family plays a fundamental role in the person's development and in the health maintenance of its members. Most studies on families with deficiency have focused on etiology and on therapeutic methods instead of family´s experience. The aim of this study was to identify some aspects of families’ experience, as well as the