Em Que Sentido A Diversidade Cultural E Um Fato

Estudos Culturais, do curso de Administração Geral do Centro Universitário Unijorge, sob a orientação da Prof.ª Eliana Tapioca dos Santos, turma 2009.3.c, turno noturno. SALVADOR 2009 INTRODUÇÃO A cultura brasileira é o resultado de um grande sincretismo que uniu costumes de diversos povos e os frutos herdados dessa união são os caracteres genéticos que compõem as suas raízes formando uma secular miscigenação de etnias, gerando uma…

geopolíticos excludentes e opressores que derivam da ideia de uma suposta hierarquia racial. Em suas origens, tal colonialismo legitimava sua existência exatamente nas suposições de uma hierarquia “racial” oriunda da “antropologia” do final do século XIX. De fato, as chagas do racismo expostas pela Segunda Guerra Mundial teriam grande efeito no desencadeamento das lutas pela libertação das regiões coloniais nas décadas seguintes. O texto de Lévi-Strauss, qual seja, a desconstrução, a…

Afirmativa, no processo de mudança social onde cada vez mais se torna visível a questão da discriminação em contradição com a visibilidade das potencialidades étnico-raciais e sociais em todos os níveis ( idade, cor, religião, gênero, manifestação cultural, classe social, etc ). Cada vez mais se exige o conhecimento da cultura africana sem o véu do folclore que minimiza sua importância junto ás matrizes indígenas e principalmente européia. O Brasil é considerado o mais africano entre…

PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – DIVERSIDADE EDUCATIVA Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional da disciplina Diversidade Educativa, no curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor local: Cristine Conforte Simão Centro Associado: Cruzeiro CRUZEIRO 2011 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 04 2 A DIVERSIDADE CULTURAL NA PERCEPÇÃO DOS PROFISSIONAIS ATUANTES NA EDUCAÇÃO BÁSICA 05 2.1 CARACTERIZAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR 05 2.2 DIVERSIDADE CULTURAL 05 3…

DIVERSIDADE CULTURAL E DESEVOLVIMENTO NAS AMÉRICAS Texto preparado pôr solicitação do Programa de Cultura da Organização dos Estados Americanos – OEA. DIVERSIDADE CULTURAL E DESENVOLVIMENTO NAS AMÉRICAS

INTRODUÇÃO O documento em questão aborda tais temas sob os seguintes títulos: diversidade histórica, diversidade linguística, e diversidade Cultural. A diversidade refere-se à abundância de coisas diferentes, à variedade e à diferença. A linguística, por sua vez, é aquilo que pertence ou que está relacionado com a linguagem. A diversidade linguística, neste trabalho foi relacionada com a existência e a convivência de línguas diferentes. O conceito defende o…

DIVERSIDADE E CURRÍCULO A diversidade traz vários questionamentos ao currículo. Como a questão da diversidade tem sido pensada nos diferentes espaços Sociais. Como podemos lidar pedagogicamente com a diversidade? Esses e outros questionamentos estão colocados,hoje, pelos educadores e educadoras nas escolas e nos encontros da categoria docente. Será que existe sensibilidade para a diversidade na educação infantil, especial, na EJA,no ensino fundamental, médio e profissional? Seria…

AS FRONTEIRAS DO ESPAÇO PÚBLICO ESCOLAR E A DIVERSIDADE RELIGIOSA. Rayssa Matayoshi da Cruz, UFPA Resumo: Neste artigo serão apresentados alguns pontos que tratam da discussão do ensino religioso nas escolas públicas, considerando uma perspectiva de diversidade no campo religioso dentro do âmbito escolar, visando uma apreciação do tema para que sua fomentação seja no sentido de promover o reconhecimento de diversas praticas religiosas na transformação de comportamentos de…

DIVERSIDADE CULTURAL E DESEVOLVIMENTO NAS AMÉRICAS José Álvaro Moisés* Texto preparado pôr solicitação do Programa de Cultura da Organização dos Estados Americanos – OEA.

seus atores e às tensões inerentes à construção de uma identidade institucional coletiva. Nesse sentido, como área vital ligada ao estudo das organizações, a logística pode travar importantes interfaces com a educação, na medida em que focaliza aspectos gerenciais que, necessariamente, lidam com identidades multiculturais, tanto referentes a seus atores, como às instituições em que atua. De fato, segundo Canen & Canen (1999), articular a logística a uma perspectiva…