Elementos Psicomotores Psicomotricidade

facilitar e sistematizar, através da identificação e da interpretação, o desenvolvimento psicomotor do lactente. Todo o desenvolvimento aqui é de grande importância, não somente para aquisição de habilidades, como também para possibilitar ao deficiente um melhor convívio social. Partindo das teorias de Piaget, Wallon, Vítor da Fonseca e Gesell & Armatruda, pode-se constatar que todo desenvolvimento psicomotor, durante a fase de lactente, está relacionado ao movimento e ao…

ITÁPOLIS ASSOCIAÇÃO EDUCACIONAL E CULTURAL DE ITÁPOLIS PSICOMOTRICIDADE: OS JOGOS E AS BRINCADEIRAS COMO FERRAMENTAS DA PSICOMOTRICIDADE Érica Cintrão ITÁPOLIS 2012 ÉRICA CINTRÃO PSICOMOTRICIDADE: OS JOGOS E AS BRINCADEIRAS COMO FERRAMENTAS DA PSICOMOTRICIDADE Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência para obtenção do Certificado de Especialista em Psicomotricidade da Faculdade de Itápolis. …

38). Os jogos devem ser utilizados sob uma programação para que seja alcançado um objetivo tais como: hora apropriada, caráter desafiador, interesse do aluno e objetivo proposto. O mesmo autor ressalta a existência de quatro elementos que devem ser observados na aplicação dos jogos: Capacidade de se construir um fator de autoestima do aluno: jogos extremamente fáceis ou difíceis em função da capacidade de solução do sujeito; Condições psicológicas favoráveis: não…

matemática, uma ciência exata. Assim se, ao trabalhar com as crianças, você lançar mão de uma abordagem totalmente teórica, não se assuste se não tiver entendimento por parte da maioria. • A ludicidade faz parte da vida do ser humano, seja como elemento integralizado entre ele a sociedade, ou como a reflexão e internalização de problemas e/ou atitudes sociais que devem entender para viver. Os jogos e as brincadeiras são práticas que nascem do e no lúdico, por isso devem ser…

todas as escolas? Como a Ginástica Geral pode contribuir para a formação dos alunos? E quais seriam as vantagens de utilizar deste recurso junto a Educação Física? Marrou (1969) apud Arêas Neto (2003) coloca a Ginástica na Antiguidade grega como “o elemento, senão preponderante, pelo menos característico da formação do jovem grego” sendo um “dos traços dominantes da vida grega”. A prática da Ginástica Geral desde antiguidade é considerada uma das ferramentas mais importantes para a…

estão inseridos.(MALUF,2003) Para o autor, Huizinga (2005), em seu livro Homo Ludens, o jogo é uma categoria absolutamente primária da vida, tão essencial quando o raciocínio (Homo sapiens), então a denominação Homo ludens, quer dizer que o elemento lúdico está na base do surgimento e desenvolvimento da civilização. O autor (2005), considera ainda o jogo como toda e qualquer atividade humana, sendo um fator distinto e fundamental, presente em tudo o que acontece no mundo,…

a noção de que todos podem, independentemente das desiguais oportunidades, praticá-lo a ponto de um dia também chegar ao topo. A conquista do podium nos esportes serve como metáfora para “o vencer” na vida. Implicitamente podemos verificar que o elemento saúde é evidenciado, porque praticar desporto de alto nível é só para quem tem condições físicas e emocionais, alimentação de qualidade, tempo suficiente, entre outras variáveis substanciais, o que nos permite deduzir que nem todos…

Desenho Projetivo: HTP-F (casa, árvore, figura humana, família); - Provas Projetivas: Parelha Educativa – os quatro momentos de um dia; - Testes de Psicomotricidade: posição no espaço, relações espaciais, Coordenação Visual Motora; - Provas Operativas: Conservação da Quantidade de Matéria, Conservação de Pequenos Conjuntos Discretos de Elementos; Quantificação da Inclusão de Classes. Após a análise dos dados obtidos durante o processo de investigação foi possível constatar que o…

Receber (prestar atenção). · Responder. · Valorizar. · Organizar ( sistemas de valores) · Caracterização de um valor ou complexo de valores. MOTOR: Estabelece uma base para identificação do movimento corporal humano. Este domínio também é denominado Psicomotor, dada a relação racional/mental com a maioria das habilidades motoras. Habilidades motoras simples e fundamentais incluindo atividades esportivas, industriais, militares (tais como pilotar um avião), encontram-se classificadas…

pacífica entre todos e o respeito à diversidade. (GROSSI, 2008, p.3) Criança não precisa receber a história pronta. Ela só precisa de um enredo para ter a liberdade de se aventurar. Ela gosta do belo, do lúdico do criativo, pois esses são os elementos fundamentais para elas imaginarem suas histórias. É por isso que hoje nas livrarias volta e meia nos deparamos com livros que ao finalizarmos a leitura pensamos: mas será que as crianças conseguem entender isso? Conseguem! A sua maneira, é claro