Elementos Para Entender A Concepção E A Genese Da Questão

profissional mostra-se como um desafio em nossa vida social. Para essa compreensão, é necessário entender a relevância da ética na sociedade e na vida profissional. Cada profissão é regulamentada pelo seu código de ética, servindo para normatizar as ações. Isto posto, qual a importância da ética para o profissional do Serviço Social? Dessa forma, este trabalho propõe a reflexão a respeito da questão ética, do entendimento de sua importância e dos fundamentos na formação do profissional. O estudo

social da literatura, verificando que elementos motivaram a repercussão desses fatores, tais como reflexos de um dado contexto histórico. E assim, por meio de uma abordagem mais dinâmica, menos técnica e até mais envolvente, que os alunos sejam instigados a perceber a literatura como instrumento denunciador da realidade em que se vive, mas que eles não sejam obrigados à memorização de obras e autores que fizeram parte de um contexto histórico distante, sem entender porque continuam a…

LINGUISTICAS E AS FORMAS DE TRANSFORMAÇÕES. 1. – As variações lingüísticas obedecem a critérios diversificados......p. 18 2.1.1 – Unidade e variedade da língua........................................................p. 20 2. – A questão do preconceito lingüístico no Brasil................................p. 23 3 – GRAMÁTICA NORMATIVA – GRAMÁTICA COLOQUIAL E A REVOLUÇÃO TÉCNICA CIENTÍFICA E INFORMACIONAL 3.1 – A “democratização” do ensino no…

A Dimensão Simbólica do Pensamento: Jogo como Gênese da Metáfora...........22 CAPÍTULO III 3 - O LÚDICO E O DESENVOLVIMENTO INFANTIL .........................................................25 3.1 - O Jogo na Concepção de Piaget .............................................................................26 3.2 O Jogo na Concepção de Vygotsky..........................................................................27 3.3-O Jogo na Concepção de Huizinga E Kishimoto. ....................

política. A pedagogia do diálogo, centrando o problema da educação na relação professor-aluno, desviou a atenção para um problema importante, mas não o principal. O problema central continua sendo a relação da educação com a sociedade, essencial para entender a própria relação professor- aluno. O problema fundamental da educação do nosso tempo continua sendo a vinculação entre o ato educativo, o ato político e o ato produtivo. Numa pedagogia do conflito, a função do pedagogo parece ser…

todas as pessoas, grupos e povos têm cultura e identidade cultural. 3. Cultura-Mercadoria: É a “Cultura de Massa”. Ele não comporta julgamento de valor, como o primeiro significado, nem delimitação de território específico, como o segundo. Nessa concepção, cultura são bens ou equipamentos (Como os centros culturais, os cinemas, as bibliotecas), as pessoas que trabalham nesses estabelecimentos, e os conteúdos teóricos e ideológicos de produtos (Como Filmes, Discos e Livros). II. Cultura…

chocantes. “O homem nasce livre, e por toda a parte encontra-se a ferro” (ROSSEAU, p.28). O que se crê senhor dos demais, não deixa de ser mais escravo do que eles. Como adveio tal mudança? Ignoro-o. Que poderá legitimá-la? Creio poder resolver esta questão. Se considerarmos somente a força e o efeito que dela resulta, diria: “quando um povo é obrigado a obedecer e o faz, age acertadamente, mas age melhor ainda, porque, recuperando a liberdade pelo mesmo direito por que lho arrebataram,…

educativa, estabeleceram discussões referentes à produção cultural humana como sendo algo a ser discutido dentro do campo filosófico tendo em vista que “a filosofia, enquanto concepção de mundo formula e encaminha a solução dos grandes problemas postos pela época que ela se constitui” (SAVIANI, 1990, p.7). Como meio de entender a relação entre a filosofia e pedagogia a partir das reflexões filosóficas da educação interrogamos: Quais interfaces existem entre os campos da filosofia e da…

Livro: A gênese da Vertigem, o processo de criação de O PARAÍSO PERDIDO Resumo O livro é fruto da minha dissertação de Mestrado, cujo eixo central reside na investigação dos elementos e das dinâmicas que compuseram o processo de construção cênica do espetáculo O Paraíso Perdido (1992), primeira parte da Trilogia Bíblica do Teatro da Vertigem. Tem como objetivo principal não a avaliação estético-crítica do resultado final, mas o estudo dos procedimentos, dos problemas, da prática em…

que as investigam. yy O que entender por “mundo”? O que é a realidade na qual estamos, da qual fazemos parte e com a qual nos relacionamos? Como entender nossa relação com esta realidade (com este “mundo”): com o mundo natural (o que entendemos, mesmo, por natureza?); com o mundo social; com os vários “mundos” de cada pessoa? Como entender as afirmações relativas a possíveis mundos ou realidades transcendentais a este mundo no qual nos encontramos? Como entender os diversos…