Educação Infantil Dos Anos 70

literário até a valorização de um público explícito e concreto, importará reflectir sobre o seu crescimento e o tipo de destinatário preferencial que pretende atingir. Já que a escrita para crianças tem sido um investimento considerável nos últimos anos, torna-se relevante uma abordagem do seu estatuto no panorama literário português, evidenciando os vários géneros editoriais contemplados nessa área da escrita para a infância. Palavras-chave: Literatura para a infância. Conceitos.…

assistência gratuita aos filhos e dependentes desde o nascimento até seis anos de idade em creches e pré-escolas» (art. 7º, XXV), devendo o Estado garantir tal atendimento (art. 208, IV). O direito à educação infantil também é incorporado pelo Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei n.º 8.069/90), onde estabelece que seja dever do Estado assegurar [...] atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a seis anos de idade» (art. 53, IV). E ainda: «é direito dos pais ou…

realidade local, que interferem no desenvolvimento da população. É sabido que a base familiar, associada a boas condições higiênicas e alimentares são primordiais no desenvolvimento e crescimento infantil. Assim sendo, o presente trabalho fará uma breve discussão sobre os fatores envolvidos no desenvolvimento infantil e posteriormente apresentará os casos notificados de Doenças Diarréicas Agudas no município de Matias Barbosa - MG, no período de janeiro a setembro de 2007, sendo abordado…

CENTRO EDUCACIONAL DE PESQUISA APLICADA - CEPA INSTITUTO JOSÉ CORREIA DA SILVA TITARA EDUCAÇÃO INFANTIL NA ESCOLA PÚBLICA Monografia de Conclusão de Curso Maceió 2011 CENTRO EDUCACIONAL DE PESQUISA APLICADA - CEPA 2 INSTITUTO JOSÉ CORREIA DA SILVA TITARA EDUCAÇÃO INFANTIL NA ESCOLA PÚBLICA Trabalho apresentado à Escola José Correia da Silva Titara, como requisito parcial para a obtenção de título no Curso Normal, sob a orientação da Profª. Cícera Lígia …

LITERATURA INFANTIL Valéria Professora Lia Centro Universitário Leonardo da Vinci – Licenciatura em Pedagogia (PED 9831) – Literatura Infantil 27/11/09 RESUMO Reconhecer a importância da literatura infantil, utilizando formas prazerosas de ler, aprender e incentivar o hábito da leitura na idade em que todos os hábitos se formam, isto é, na infância, é o que este artigo vem propor. Neste sentido, a literatura infantil é um caminho que leva a criança a desenvolver a…

conhecimento a partir das interações que estabelecem com as outras pessoas e com o meio em que vivem. No cuidado preciso ser considerado, principalmente, as necessidades, pois quando observadas, ouvidas e respeitadas, podem dar pistas sobre a qualidade de educação que estão recebendo. Contudo, a criança deve ser respeitada pelo adulto, permitindo-o aproveitar a sua infância, por meios de brincadeiras, no qual desenvolverá uma etapa primordial para o bom desenvolvimento cognitivo e…

pode ajudar a melhorar hábitos alimentares – e a deixar as crianças longe da faixa do sobrepeso, caso de 10% delas no Brasil. A seguir, os comentários. Lailson Santos Um esforço para melhorar o menu O estudante paulista Leonardo Carvalho, 10 anos, é uma exceção entre os colegas: enquanto os amigos enchem a lancheira com salgadinhos, ele traz maçã e, às vezes, até suco natural. "Claro que gosto de salgadinho e refrigerante. Mas comer frutas não é um sacrifício" Bisnaguinha…

a um conjunto de formulações e propostas denominadas Neomalthusianas. Novamente os teóricos explicavam o subdesenvolvimento e a pobreza pelo crescimento populacional, que estaria provocando a elevação dos gastos governamentais com os serviços de educação e saúde. Isso comprometeria a realização de investimentos nos setores produtivos e dificultaria o desenvolvimento econômico. • Para os neomalthusianos, uma população numerosa seria um obstáculo ao desenvolvimento e levaria ao esgotamento dos

PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO EDUCAÇÃO INFANTIL Objetivos e Metas 1. Ampliar a oferta de educação infantil de forma a atender, em cinco anos, a 30% da população de até 3 anos de idade e 60% da população de 4 e 6 anos (ou 4 e 5 anos) e, até o final da década, alcançar a meta de 50% das crianças de 0 a 3 anos e 80% das de 4 e 5 anos. 2. Elaborar, no prazo de um ano, padrões mínimos de infra-estrutura para o funcionamento adequado das instituições de educação infantil (creches e…

supervisionado, que aconteceu na direção e coordenação da Creche Rosalina Moura Pinto. O estágio foi realizado em dupla pelas acadêmicas: Andréia de Oliveira Macedo e Vanuza Brito com a supervisão da diretora Silvana Luciana e as coordenadoras de Educação Infantil Jucilene, Sofia Noélia e Marilu. O estágio aconteceu em duas fases respectivas: observação e co-participação. Gestão Escolar é um tema novo, mas de suma importância estratégica, na transformação de uma escola que…