concepção de criança

• A concepção de criança;
A criança possui sua singularidade, ou seja, cada um possui sua maneira diferente no modo pensar, agir e o jeito de se comunicar. Cada um possui tradições e crenças, estabelecida em uma sociedade, na qual devem ser respeitadas. Nessa perspectiva as crianças constroem o conhecimento a partir das interações que estabelecem com as outras pessoas e com o meio em que vivem. No cuidado preciso ser considerado, principalmente, as necessidades, pois quando observadas, ouvidas e respeitadas, podem dar pistas sobre a qualidade de educação que estão recebendo. Contudo, a criança deve ser respeitada pelo adulto, permitindo-o aproveitar a sua infância, por meios de brincadeiras, no qual desenvolverá uma etapa primordial para o bom desenvolvimento cognitivo e interpessoal do individuo, formando assim sua personalidade. Incentivar e ensinar ir a escola todos os dias é dever da família, assim, irá aprender a ler e escrever, abrindo portas para o futuro, o conhecimento não se constitui em cópia da realidade, mas sim, fruto de um intenso trabalho de criação, significação e ressignificação. Com todo cuidado e atenção do educador, a criança vai expressar seu carinho e atenção no ambiente escolar mostrando sua satisfação em estar ao lado de pessoas que passam seu carinho, visando aos pais e para toda sociedade que o educador com toda sua pratica educacional também pode passar seu afeto, carinho, atenção e respeito com a criança em seu ambiente escolar, torna se fundamental compreender as necessidade das crianças e o papel do educador enquanto demonstra suas habilidades de cuidador no espaço escolar, só assim a sociedade e governante irá valorizar o educador como se estivesse um diamante em suas mãos, levando o bem mais importante que e deixar seus filhos nas mãos de pessoas capacitadas e desempenhadas a mostrar todo seu trabalho enquanto educador, pois cada um tem seu extinto materno mesmo sendo um profissional na educação infantil, o olhar sincero, o carinho