Educação Infantil Cuidar Educar E Brincar

CONSIDERAÇÃOES FINAIS A instituição de educação infantil, é um espaço de cuidado e educação, organizado e planejado para atender crianças de 0 a 6 anos. Essa instituição, por ser histórica, cultural e socialmente constituída, vem, ao longo de sua história, modificando suas funções. No momento atual, em nosso país, ela é reconhecida tanto nos documentos oficiais, como pela sociedade, e até mesmo pelo senso comum, como necessária à formação da criança. Para as

sobre a criança e a infância. Afirma, ainda, o autor, que as crianças eram desenhadas como o adulto em escala menor, com músculos e feições de adultos.As crianças morriam em grande número pelas precárias condições de higiene e saúde. Esta mortalidade infantil era considerada natural, talvez porque se acreditasse que a criança pequena não tinha “alma”. Sobre a prática do infanticídio na Idade Média, assim nos ensina Ariés (1978, p.17): “ O infanticídio era um crime severamente punido. No…

infância, a indissociabilidade do cuidar e educar, aimportância de planejar e alfabetizar na instituição de educação infantil. Por se tratar de creches ainda existe o velho pensamento da criança em um ser adulto em miniatura por parte de muitas famílias e próprios educadores infantis dando assim a visão de uma instituição que só cuida. A grande missão dos educadores de educação infantil é desmistificar essa visão antiga de criança em miniatura. A educação infantil é enfocada no direito…

ELIZETE APARECIDA DUARTE – 255661 – 2008/01 JANICLER MARIA DE OLIVEIRA – 263580 – 2008/01 PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Disciplinas Cursadas: Metodologia do Ensino de Literatura Infanto Juvenil; Ludicidade; Educação Infantil Fundamentos; Educação Infantil: Metodologias / Procedimentos; Pesquisa e Prática Profissional: Educação Infantil e Metodologia para Temas Transversais. QUEDAS DO IGUAÇU - PR 2009 FACULDADE INTERNACIONAL DE…

Introdução A educação infantil é um tempo e espaço destinado ao atendimento das crianças de zero a cinco anos de idade. Olhar para infância e para suas especificidades demanda curiosidade, pesquisa e desejo de compreender as crianças. Tambem faço citações á respeito do Referencial Curricular Nacional comtemplando uma educação infantil permeada por brincadeiras,cuidados e ações educativas. E por fim a importância do planejamento, da avaliação e da ludicidade na educação infantil.…

Pesquisa e Ensino Superior Curso de Especialização em Educação Infantil DISCIPLINA: FUNDAMENTOS HISTÓRICOS, POLÍTICOS E FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL PROFESSORA: EDUCAR E CUIDAR OU, SIMPLESMENTE, EDUCAR? BUSCANDO A TEORIA PARA COMPREENDER DISCURSOS E PRÁTICAS Natal/RN 2013 Buscando Os Significados Históricos Das Palavras: CUIDAR E EDUCAR No campo da Educação Infantil o cuidar está históricamente vinculado…

TRABALHO A partir dos textos lidos, como você entende o trabalho cuidar/educar no interior das instituições de educação infantil. Faça um texto de como você desenvolveria o cuidar/educar. Cuidar e educar significa compreender que o espaço/tempo em que a criança vive exige seu esforço particular e a mediação dos adultos como forma de proporcionar ambientes que estimulem a curiosidade com consciência e responsabilidade. O cuidar e o educar de crianças de 0 a 6 anos envolve uma visão…

neste assunto o objetivo é uma reflexão a respeito do tema e também refletir sobre indissociabilidade entre o cuidar e o educar vamos perceber que estas duas ações não podem e não tem como serem separadas e estas questões serão embasadas no Referencial Curricular para a Educação Infantil (RCNEI) Em seguida analisaremos a importância de planejar e avaliar no trabalho do professor infantil, visto que o planejamento e a avaliação fornecem ao educador um direcionamento e uma melhor…

Estudo sobre o Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil * Educar: Nas últimas décadas, os debates em nível nacional e internacional apontam para a necessidade de que as instituições de educação infantil incorporem de maneira integrada as funções de educar e cuidar. As novas funções para a educação infantil devem estar associadas a padrões de qualidade, que consideram as crianças nos seus contextos sociais, ambientais, culturais e, nas interações e práticas sociais que…

Nascimento, formada em Letras, pela Universidade Paulista, no ano de 2008, atualmente leciono aulas eventuais em Educação Fundamental e Médio e estagio em uma Creche em Educação Infantil. Meus primeiros passos foram iniciados no Magistério, em uma escola pública, no meu último ano de faculdade, onde me identifique ainda mais com a educação. Apaixonada por ensinar, acreditando que a educação é o caminho para o exercício de uma vida mais feliz. A Pedagogia é imprescindível à todo…