Educação Indígena No Brasil

ENSINO APRENDIZAGEM DA LÍNGUA TICUNA NA FORMAÇÃO DOS ALUNOS DO 1° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA INDÍGENA MUNICIPAL DE BENJAMIN CONSTANT. Benjamin Constant-AM 2013 MANOEL JOVELINO FORTES FILHO ANALISES A FORMAÇÃO DOCENTE E OS MÉTODOS DE ENSINO APRENDIZAGEM DA LÍNGUA TICUNA NA FORMAÇÃO DOS ALUNOS DO 1° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA INDÍGENA MUNICIPAL DE BENJAMIN CONSTANT. Trabalho de Projeto de pesquisa, solicitado para…

portfólio 01. Na aula 01 e 02, estudamos os conceitos de racismo, discriminação, etnia, ação afirmativa e ainda as legislações nº 10.639/2003 e 11.645/2008 que obriga as escolas e os professores a incluir a temática das Relações Étnico Raciais e Indígenas nos Guias Curriculares, Planejamento Escolares e Projeto Pedagógico. Assim, a atividade dessa aula é a organização de um texto no mínimo de 01 e no máximo de 03 laudas, contendo título, introdução, desenvolvimento, conclusão e…

através dos olhos do indígena. SBC – Proceedings of SBGames 2013. 09p. O texto intitulado “O game como fonte de diálogo no processo escolar”, de Cristiano Natal e Felipe Corral, busca demonstrar a importância e eficiência de buscar novos meios para o processo de aquisição de conhecimentos no ambiente escolar. Cristiano Natal Tonéis, Pós Graduação em Educação Matemática Anhanguera Uniban São Paulo, Brasil, e Felipe Carajilescov Campesinos Corral2Pós Graduação em Educação…

manipulá-las. Mediante esse contexto histórico, as crianças são levadas a pensar que os índios se tratam de selvagens, ignorantes e incapazes de entender conceitos considerados essenciais para um ser humano pensante e moderno. Muitos povos indígenas habitavam o Brasil muito antes da chegada dos portugueses. Em 1500, cada povo vivia com base na sua cultura própria e a religião e costumes faziam parte dela. Além de ter contato total com a natureza, os índios viviam da caça, pesca e…

Art 26 Os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio devem ter base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos § 2o O ensino da arte, especialmente em suas expressões regionais, constituirá componente curricular obrigatório nos diversos níveis da educação básica, de forma…

TERRA DOS POVOS INDÍGENAS O Brasil, país onde moramos era habitado por muitos e diferentes povos indígenas, que viviam aqui há milhares de anos, antes da invasão dos brancos portugueses (descobrimento do Brasil), chefiados por Pedro Alvares Cabral, no ano de 1500. Cada povo indígena tinha sua cultura diferente (línguas, religião, alimentação, rituais, educação...). Porém, a diferença maior estava entre as culturas indígenas e a cultura dos europeus portugueses, principalmente na…

HISTORIOGRAFIA TRADICIONAL Catarina de Oliveira Buriti Camila Martins Fernando Colaço Jadyel Soares Iapuan Tavares José Otávio Aguiar As imagens construídas pela sociedade “civilizada” e cristã oitocentista brasileira em torno dos povos indígenas geralmente oscilam entre a noção romantizada de um índio ancestral e genuinamente bom, símbolo privilegiado da especificidade da pátria, e a de selvagens marcados pelos signos da fealdade, bestialidade e animalidade.…

HISTORIOGRAFIA TRADICIONAL Catarina de Oliveira Buriti Camila Martins Fernando Colaço Jadyel Soares Iapuan Tavares José Otávio Aguiar As imagens construídas pela sociedade “civilizada” e cristã oitocentista brasileira em torno dos povos indígenas geralmente oscilam entre a noção romantizada de um índio ancestral e genuinamente bom, símbolo privilegiado da especificidade da pátria, e a de selvagens marcados pelos signos da fealdade, bestialidade e animalidade.…

1.1. A busca dos novos saberes Quando tive oportunidade de estar em uma das comunidades indígenas no Acre, fiz uma pergunta para uma grande mestre idosa índia com o acompanhamento da interpretação em Libras. A pergunta era sobre como ela entendia o projeto índio surdo e a questão em que se encontram quando os jovens estudantes índios vêm tendo processo de uma formação dentro da pedagogia indígena, sabendo que sempre foi uma exigência do sistema aplicado da pedagogia urbana,…

ATIVIDADE AVALIATIVA I DA DISCIPLINA DE LIBRAS Leia o texto sobre “Estudos Sobre Educação Bilíngue e Escolarização em Contextos de Minorias Linguísticas no Brasil” e responda as uestões: 1)Explique o que compromete dizer que o Brasil é um país que acredita no mito domono linguismo.Este mito é poderoso o suficiente para tornar as minorias invisíveis quando se trata da fala de indígenas, imigrantes, surdos, caipiras e demais populações cuja língua é desprestigiada. É comum considerar…