Educação Indígena No Brasil

Índios no Brasil Por ocasião da chegada de Pedro Álvares Cabral ao Brasil, em 22 de abril de 1500, estima-se que o território brasileiro fosse habitado por 5 milhões de índios. Em sua imensa maioria pertenciam às nações tupi - que predominavam no litoral, do Ceará a Cananéia (SP) - e guarani, que viviam no litoral sul e também no interior, em especial nas bacias dos rios Paraná e Paraguai. Havia ainda outras tribos menores e dispersas, que os próprios tupis chamavam genericamente de tapuias,

Grupo de Trabalho: Educação da Infância Agência financiadora: não contou com financiamento Resumo Dada a consciência de que a criança é um sujeito histórico e cultural em construção e a necessidade de abordar a cultura em que ela está inserida de forma contextualizada na Educação Infantil, este projeto propõe o trabalho com a cultura popular de forma fundamentada, oportunizando uma visão ampla e consciente da influência de cada uma das matrizes da cultura brasileira – indígena,…

COMPREENDER OS DIFERENTES NÍVEIS E MODALIDADES DA EDUCAÇÃO BÁSICA RESUMO O presente artigo apresenta a estrutura legal que regulamenta os diferentes níveis e as modalidades da Educação Básica no Brasil. O conceito de educação básica foi ampliado a partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), de 1996, pois a lei anterior estabelecia como básico o antigo primeiro grau. A LDB atribui à educação básica a finalidade de desenvolver o educando, assegurando-lhe a formação

professores indígena, que competências devem ser garantidas a esses profissionais? Pontue os principais aspectos. Os “profissionais” indígenas precisam ter formação em magistério (básica), formação especifica sendo a especifica uma formação intercultural diferenciada dos demais seguimentos da população, e a formação em serviço ou seja essa formação e paralelamente a atuação em sala de aula e concomitante à sua formação básica. 2º) Os processos de formação de professores indígenas no…

Linguísticas” do Calvet e “Política Linguística no Brasil” de Orlandi (Org.). (base teórica do projeto) Acesso aos arquivos e acervo do Museu do índio (Embu das Artes), ANPOLL, INPOLL, Museu do índio RJ. METODOLOGIA – CRONOGRAMA DE ATIVIDADE (EM CONSTRUÇÃO) Onde encontrar políticas linguísticas e leis indígenas? (pesquisar – em construção) ANPOLL- http://anpoll.org.br/portal-novo/home/ ANPOLL LÍNGUAS INDÍGEAS: http://anpoll.org.br/gt/linguas-indigenas/ ISA:…

1ºAdson a) A Situação Atual dos Índios no Brasil Depois de mais de 500 anos de história, ainda é difícil expressar em números a identidade indígena no Brasil. Dados oficiais indicam que 460 mil índios vivem hoje em todas as regiões do país, segundo informações da FUNAI, Fundação Nacional do Índio. Mas quando o último censo demográfico, em 2000, perguntou ao brasileiro como ele se autodeclarava, 734 mil disseram considerar-se índios – índice que corresponde a quase 0,5% da população brasileira

ESTADUAL VALE DO ACARAÚ INSTITUTO DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL DO MARANHAO CURSO DE PEDAGOGIA EM LICENCIATURA MOVIMENTOS INDIGENAS Itapecuru-Mirim-MA 2012 1 INTRODUÇÃO O movimento indígena surgiu a partir da mobilização dos povos étnicos e de suas necessidades coletivas. Desde 1980 os povos indígenas no Brasil promovem uma “corrida” em diversos segmentos da sociedade, em busca de direitos básicos, a proposição e reformulação de políticas públicas…

D.E.L.T.A., Vol. 15, N.º ESPECIAL, 1999 (385-417) 385 ESTUDOS SOBRE EDUCAÇÃO BILÍNGÜE E ESCOLARIZAÇÃO EM CONTEXTOS DE MINORIAS LINGÜISTICAS NO BRASIL* ** (Studies on bilingual education and schooling in Brazilian contexts of linguistic minorities) Marilda C. CAVALCANTI (UNICAMP) ABSTRACT: This paper aims at presenting a state-of-the-art of a subarea in Applied Linguistics, i.e., bilingual education studies in Brazil or yet education in bilingual settings such as indigenous…

das danças, a população indígena enfrenta o desafio de ter ambientes escolares feitos por ela, e não para ela. Homologada em 2012 as diretrizes curriculares Nacionais para educação escolar indígena na educação básica têm agora o desafio de serem implementadas pelos sistemas de ensino. A garantia de que os princípios da especialidade, do bilinguismo e multilinguismo, da organização comunitária e da intercultural idade fundamentem os projetos educativos das comunidades indígenas é uma…

DA ESTRUTURA DO ENSINO NO BRASIL Estrutura Educativa do Ensino no Brasil A estrutura educativa do ensino no Brasil estabelecida na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional consigna expressamente que em nosso país não há um único sistema de ensino. Neste contexto, tanto a União Federal, como os Estados e os Municípios tem suas incumbências e responsabilidades devidamente estabelecidas. A União Federal situa-se como responsável pelas instituições de educação superior de…