Educação E Trabalho Uma Relação Tão Necessaria Quanto Insuficiente

...............................04 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA...................................................................05 3. ROTEIRO E REPOSTAS DAS ENTREVISTAS............................................09 4. ANÁLISE DAS ENTREVISTAS EM RELAÇÃO AO PROJETOPOLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA E FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA..............11 5. DESCRIÇÃO DA OBSERVAÇÃO E ROTINA DAS ATIVIDADES DE ORIENTAÇÃO E SUPERVISÃO ESCOLAR................................................15 6. CONSIDERAÇÕES FINAIS.....

EXCLUSÃO INCLUDENTE E INCLUSÃO EXCLUDENTE: A NOVA FORMA DE DUALIDADE ESTRUTURAL QUE OBJETIVA AS NOVAS RELAÇÕES ENTRE EDUCAÇÃO E TRABALHO. Acacia Zeneida Kuenzer 1 1. INTRODUÇÃO A partir do conceito de princípio educativo em Gramsci, temos buscado, ao longo destes 20 anos, pesquisar as mudanças que têm ocorrido na relação entre educação e trabalho, tomando por base as categorias de análise que a constituem. Temos mostrado, a partir de pesquisas de campo e da análise das…

NATUREZA E AS ESPECIFICIDADES DO CURSO SUPERIOR EM PEDAGOGIA: O QUE É SER PEDAGOGO? 1. INTRODUÇÃO O trabalho a seguir, irá nos mostrar como está o trabalho do Pedagogo nas áreas de ensino, qual o seu papel e sobre o que realmente significa esta vocação. Há muito tempo, as instituições de ensino estabelecem e contam, em seu quadro de pessoal, com o profissional pedagogo, especialista na área de educação. No entanto, essa presença não tem conseguido interferir significativamente na…

Hoje, no Brasil, milhares de pessoas com algum tipo de deficiência estão sendo discriminadas nas comunidades em que vivem ou sendo excluídas do mercado de trabalho. O processo de exclusão social de pessoas com deficiência ou alguma necessidade especial é tão antigo quanto a socialização do homem. O que é deficiência : É o termo usado para definir a ausência ou a disfunção de uma estrutura psíquica, fisiológica ou anatômica. Diz respeito à biologia da pessoa. Este conceito foi definido pela

Universidade de São Paulo Faculdade de Educação Curso de Especialização em Gestão do Currículo para Professores-Coordenadores Evandro Jair Ramalhão A avaliação no cotidiano de uma escola pública: da construção a desconstrução da aprendizagem. São Paulo 2011 Evandro Jair Ramalhão A avaliação no cotidiano de uma escola pública: da construção a desconstrução da aprendizagem. Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização em Gestão do Currículo para…

dilema das notas Introdução Muitos pesquisadores da área de educação mostram a importância de haver uma mudança na concepção de avaliação para não olharmos ou pensarmos que avaliar uma pessoa seja apenas atribuir um conceito ou uma nota, de uma forma indiferente ao seu contexto histórico, à sua experiência de vida, etc. A avaliação começa a ganhar uma pintura nova no meio escolar, de modo que deve abranger não somente o trabalho do aluno, suas respostas numa prova ou durante uma…

ensino desta escola como: alunos, professores, coordenadora, diretores e funcionários em geral não têm medido esforços para que de fato a educação aconteça. O estágio foi realizado seguindo um cronograma do curso com leitura do manual de estágio, fundamentação teórica, conhecimento da escola campo e os projetos desenvolvidos pela mesma, observação dos trabalhos da gestão escolar, entrevista com a gestora da escola, a qual como a maioria das escolas da rede municipal não possui…

seja, de prestadores de serviços logísticos integrados, apresentam relevante importância para redução dos custos de transporte, pois geram economia de escala ao compartilhar sua capacidade e seus recursos de movimentação com vários clientes. Este trabalho visa definir, caracterizar, classificar os modais de transporte de carga, estabelecendo uma comparação entre eles, a fim de enriquecer a discussão acerca do tema. Termos como logística, multimodalidade, intermodalidade e operadores…

1 EDIFICAÇÕES ESCOLARES: INFRA-ESTRUTURA NECESSÁRIA AO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM ESCOLAR Mauria Bontorin Beltrame1 Graziella Ribeiro Soares Moura2 RESUMO: A preocupação com o ambiente apropriado para o desenvolvimento das atividades humanas deve se estender aos prédios escolares, visto que estes locais abrigam inúmeras pessoas com a finalidade de adquirir conhecimento e cultura. Assim, é necessário que a arquitetura destes prédios esteja plenamente adequada para receber…

INCLUSIVAS Produção Textual Interdisciplinar Individual do 3° semestre apresentado a Universidade Norte do Paraná- UNOPAR VIRTUAL, com requisito parcial para a obtenção de média bimestral. Disciplinas Educação e Tecnologias; Educação Inclusiva e Libras, Pedagogia em espaços escolares e não escolares; Educação , Cidadania e Diversidade. Relações étnico- raciais; Seminario III. Orientadores: Cyntia Simioni França, Marizeti B. Steinle, Sandra M. Vedoato, Vilze Vidotte Costa, Fábio Luiz…