Educação e trabalho

EDUCAÇÃO E TRABALHO: COMO DESENVOLVER UMA RELAÇÃO VIRTUOSA? MARCIO POCHMANN* RESUMO: Este artigo discute as relações entre educação e trabalho. A tese principal é que a reestruturação da educação necessita articular o estágio de desenvolvimento econômico e a expectativa média de vida da população. Palavras-chave: Educação. Trabalho. Desemprego. Juventude. EDUCATION HOW AND WORK: COULD WE DEVELOP A VIRTUOUS RELATION? ABSTRACT: This paper discusses the relations between education and work, in Brazil. Its main thesis is that the restructuring of education has to be articulated with an economic development stage and the mean expectation of life of the population. Key words: Education. Work. Unemployment. Youth. * Professor licenciado do Instituto de Economia e pesquisador do Centro de Estudos Sindicais e de Economia do Trabalho da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP); secretário do Desenvolvimento, Trabalho e Solidariedade do Município de São Paulo. Educ. Soc., Campinas, vol. 25, n. 87, p. 383-399, maio/ago. 2004 Disponível em 383 Educação e trabalho: como desenvolver uma relação virtuosa? 1. Apresentação urante a década de 1990, o Brasil apresentou uma melhora não desprezível nos seus índices educacionais quantitativos. Reduziu a taxa de analfabetismo e aumentou o nível médio de escolaridade, ainda que a um ritmo menor do que nas décadas anteriores.1 Da mesma forma, a expectativa média de vida da população continuou elevando-se. Diante das

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ CAMPUS PROFESSOR ALEXANDRE ALVES DE OLIVEIRA CURSO: LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO PROF.ª MSC. SORAINY DE OLIVEIRA MANGUEIRA DISCENTE: KARINE ROCHA OLIVEIRA PROJETO EDUCAÇÃO E TRABALHO: COMO DESENVOLVER UMA RELAÇÃO VIRTUOSA? PARNAÍBA – PI 2014 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ CAMPUS PROFESSOR ALEXANDRE ALVES DE OLIVEIRA CURSO: LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: METODOLOGIA DO TRABALHO…

ESCOLA MUNICIPAL VIRTUOSA BERNARDINA DA COSTA ESCOLA MUNICIPAL PROF. ANTONIO THIAGO G. SIMAS FRANCISCO DE ASSIS GOMES – DEDA – francisdeda@hotmail.com PROPOSTA DE ORIENTAÇÃO CURRICULAR ENSINO FUNDAMENTAL DE 1º - 9º ANO PROFESSOR(A): ____________________________ SEGMENTO: __________ “Quem não sabe para onde vai. Tão pouca sabe onde vai chegar.” 1 ESCOLA MUNICIPAL VIRTUOSA BERNARDINA DA COSTA ESCOLA MUNICIPAL PROF. ANTONIO THIAGO G. SIMAS FRANCISCO DE ASSIS GOMES –…

Espero poder ajudar com este trabalho. Paz e Bem... Política em Aristóteles: A Virtude como Princípio de uma Cidade Feliz Resumo O presente artigo pretende refletir a luz do pensamento aristotélico o ideal da cidade feliz e o modo mais pleno para se atingir esta meta, que segundo o mesmo só é possível por meio de…

1. No texto “EDUCAÇÃO E TRABALHO: COMO DESENVOLVER UMA RELAÇÃO VIRTUOSA”, o autor Marcio Pochmann, aborda o assunto Inclusão Social, citando como exemplo um plano político em curso no Município de São Paulo que envolve cerca de 20% do conjunto da população. A estratégia usada pelo estado de São Paulo engloba nove que integram: a redistribuição de renda, a emancipação social, política e econômica e o apoio ao desenvolvimento local. A iniciativa do governo alcança famílias de…

CORADELLO MATEUS DE OLIVEIRA PEDRO MATHEUS MOREIRA DOS SANTOS YGOR BRANDÃO DOS SANTOS GUARAPARI 2014 ANGÉLICA PAIXÃO SEGUNDO ANO DO ENSINO MÉDIO AMIZADE POR ARISTÓTELES Trabalho em grupo apresentado ao professor Claudio José Zamborlini como requisito parcial para aprovação na disciplina de Filosofia da E.E.E.F.M. Angélica Paixão. . GUARAPARI 2014 RESUMO Aristóteles, juntamente com Sócrates, foi…

BIBLIOGRAFIA 10 INTRODUÇÃO Neste trabalho iremos apresentar o olhar do filósofo Platão sobre a educação, como ele achava que deveria ser o sistema educacional (Paideia)1 para os estudantes ateniense, mostrando as principais ideais e a importância da educação para a construção de uma polis2 ideal. Platão era filho de aristocratas, porém não se importava muito com a política, mas não significa que era distanciado dela, sendo o primeiro teórico da…

Aristóteles apresenta a ética como uma ação prática que diz respeito à conduta do homem na sociedade. De acordo com a sua tese no livro Ética a Nicômaco, o homem estuda a ética não para saber o que ela é, mas para ser ético. Segundo o filósofo, toda a ação do homem tende naturalmente a um fim (telos), isto é, à realização de um bem específico. Cada fim ao qual as coisas tendem é um fim particular que está em íntima relação com um fim último e com um bem maior, que é a felicidade. Para…

conjunto de 14 textos, textos esses de seus alunos, reveladores da virtude da força nas práticas interdisciplinares. Essa produção tem o intuito de homenagear, postumamente, Georges Gusdorf – um dos pesquisadores precursores da teoria da interdisciplinaridade - e a todos os professores que contribuem para a formação de seres cada vez mais “humanos, livres e completos”. A presente obra é editada pela Papirus, em 1999 e cinge os saberes particulares de cada pesquisador, que muitas vezes se…

de 14 textos, textos esses de seus alunos, reveladores da virtude da força nas práticas interdisciplinares. Essa produção tem o intuito de homenagear, postumamente, Georges Gusdorf - um dos pesquisadores precursores da teoria da interdisciplinaridade - e a todos os professores que contribuem para a formação de seres cada vez mais "humanos, livres e completos". A presente obra é editada pela Papirus, em 1999 e cinge os saberes particulares de cada pesquisador, que muitas vezes se…