Educação E Multimeios

Construção coletiva de uma proposta de um Curso Técnico em Multimeios Didáticos no espaço de formação docente. Roberta de Carvalho Nobre Palau1 Maria Isabel Giusti Moreira2 Paula Garcia Lima3 Resumo: Este trabalho relata uma experiência multidisciplinar proposta em sala de aula, no Programa Especial de Formação Pedagógica de Docentes do Instituto Federal Sul-Rio-Grandense no ano 2008/09, para as Disciplinas do Currículo da Educação Profissional de Nível Técnico. A partir desta proposta…

INFORMÁTICA E O PEGAGOGO INTRODUÇÃO É interessante analisar a temática do “Papel do Pedagogo Multimeios e Informática Educativa na Gestão de Espaços Tecnológicos" devido ao fato de que a habilitação de Pedagogia Multimeios e Informática Educativa é pouco conhecida dentre as demais ênfases da Pedagogia e também, pelo fato de ter havido mudança não estilo de administração para gestão da escola. Isso acontece para um melhor gerenciamento, acompanhamento e entendimento da escola e para que…

Práticas Curriculares: “Recursos de Multimeios na Escola” ITUMBIARA 2005 ELEUZA OLIVEIRA MIRANDA RAIGLH DO NASCIMENTO LEAL VIEIRA Práticas Curriculares: “Recursos de Multimeios na Escola” Trabalho apresentado ao Curso de Normal Superior da Universidade Norte do Paraná para o Tema Práticas Curriculares: Recursos de Multimeios na Escola – Módulo I.

Estudantes X Multimeios Entrevista feita a educadores e alunos por grupo da instituições de ensino, referente ao profissional de multimeios e sua contribuição como educador mostrou A maioria dos discentes acha interessante agregar tecnologia a ensino, tornando as aulas mais motivadoras e simplificando um processo antes repetitivo e cansativo, à um processo interativo e socioeducativo, tendo por base equipamentos que utilizam internet, como meio de pesquisa rápida. Trabalhos de…

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília ·∙. PROGRAMA PROFUNCIONÅRIO – 2ª OFERTA 1. OBJETIVO: - Ofertar formação profissional em nível técnico aos servidores efetivos da Carreira Assistência da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal (SEEDF). 2. HABILITAÇÃO: - Técnico em Alimentação Escolar; - Técnico em Infraestrutura Escolar; - Técnico em Multimeios Didáticos; - Técnico em Secretaria Escolar. 3. CARGA HORÁRIA/DURAÇÃO: - 1.280…

GRADE CURRICULAR EM EDUCAÇÃO FÍSICA - ENSINO MÉDIO - 1º AO 3º ANO. PROPOSTA CURRICULAR ENSINO MÉDIO LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS EDUCAÇÃO FÍSICA – 1º Médio PRIMEIRO BIMESTRE COMPETÊNCIAS E HABILIDADES CONTEÚDOS DETALHAMENTO DOS CONTEÚDOS METODOLOGIAS DE ENSINO RECURSOS AVALIAÇÃO   Conhecer e valorizar a história da Educação Física no Mundo e, em especial, no Brasil como mecanismo de alicerce para a disciplina;  História da Educação Física…

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília ·∙. PROGRAMA PROFUNCIONÅRIO – 2ª OFERTA 1. OBJETIVO: - Ofertar formação profissional em nível técnico aos servidores efetivos da Carreira Assistência da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal (SEEDF). 2. HABILITAÇÃO: - Técnico em Alimentação Escolar; - Técnico em Infraestrutura Escolar; - Técnico em Multimeios Didáticos; - Técnico em Secretaria Escolar. 3. CARGA HORÁRIA/DURAÇÃO: - 1.280…

perguntas: Qual a importância dos multimeios didáticos na prática educativa? Quais os multimeios mais utilizadospelos os alunos na escola? Quais os multimeios utilizados pelo funcionário para o bom desempenho das suas funções? Após a construção das questões foi realizada uma discussão na Escola Mun.MariaOliveira de Menezes com professores e funcionários de apoio, chegando aos seguintes resultados: Em relação àprimeira questão foi relatado que os multimeios didáticos utilizados de…

Nome: Matheus de Oliveira Pinheiro Matrícula: 54485 Disciplina: Gestão de Multimeios Atividade: Resumo ARAÚJO, Walqueline da Silva; SILVA, Márcio Bezerra da; SILVA, Alzira Karla Araújo da; O uso do marketing na comunicação de produtos e serviços em unidades de informação: o caso da Seção de Multimeios da Biblioteca Central da UFPB. Atualmente, a informação encontra-se cada vez mais presente nas organizações. Devido as rápidas transformações tecnológicas e o aparecimento de novos dispositivos

criança. Há pouco tempo os educadores do Brasil têm usado os multimeios em sala de aula. Observa-se que através deles as aulas ficaram mais dinâmicas e os alunos mais motivados, conduzindo-os a descobertas, dependo do uso e quais são os parâmetros que se quer alcançar. As aulas tradicionalistas muito pouco se apropriam dos recursos que eles propiciam como elemento renovador das mídias no processo de incentivo a leitura. Não é a salvação da Educação Brasileira, contudo tem contribuído…