educação e o meio ambiente

inadequada tem levado a muitas conseqüências, sobretudo para o meio ambiente que cada vez mais vem sendo degradado, onde o ser humano tem visado apenas o lucro em detrimento da degradação ambiental. Diante dessa situação, se faz necessária uma educação ambiental que conscientize as pessoas em relação ao mundo em que vivem para que possam ter acesso a uma melhor qualidade de vida, mas sem desrespeitar o meio ambiente, tentando estabelecer o equilíbrio entre o homem e o meio. A educação ambiental deve ser um exercício para a cidadania, e neste contexto, este estudo apresenta como objetivo diagnosticar as principais dificuldades e desafios enfrentados pela Educação Ambiental no Ensino Fundamental I nas escolas públicas, tendo em vista que neste nível os educandos são bastante curiosos e abertos ao conhecimento, e além de adquirirem o conhecimento com facilidade, ainda repassam para aqueles que estão ao seu redor, pois é comum uma criança ao chegar em casa repassar e comentar aquilo que aprendeu na escola, o que acaba levando e contribuindo para conscientização dos adultos. Ainda será identificada a visão dos docentes a cerca da Educação Ambiental, e observado como esta vem sendo trabalhada pelos professores em sala de aula, sobretudo nas escolas publicas, buscando compreender como as questões ambientais vem sendo tratada nas mesmas. 2. Educação ambiental e sua importância A expressão “Educação Ambiental” (E.A.) surgiu apenas nos anos 70,…

Nome: Luciara Alves Lima Número de Matrícula: 09.2.9580 Data: 22/03/2013 TUTORAS: FÁTIMA & NEUIRK DISCIPLINA: EDUCAÇÃO, CIDADÃNIA E MEIO AMBIÊNTE. Pólo: ITANHÉM/BAHIA Profª. Dulce Maria Pereira A EDUCAÇÃO E O MEIO AMBIENTE ITANHÉM-BAHIA 22/03/2013 Vimos no decorrer dos estudos feitos que educar para o meio ambiente não é uma tarefa fácil, porém, o tamanho da complexidade já nos mostra o quanto é urgente e necessário um agir para o…

ações trabalhadas no sentido de oportunizar aos alunos do Colégio D. Pedro I a compreensão e atitude sobre a Educação Ambiental, dando ênfase ao tema Desenvolvimento Sustentável. Já que a escola pode ser um dos principais veículos para o desenvolvimento de um pensamento coerente das mudanças que devem ser feitas a fim de levar às pessoas a terem atitudes mais racionais, valorizando o pensamento ecológico. No artigo, constam tendências teóricas e metodológicas que contemplam ações…

BASE TEÓRICA As séries iniciais são vistas como a principal etapa da Educação Básica, onde é abordada a educação ambiental como um processo educativo, tendo por finalidade o desenvolvimento integral da criança, abrindo novos conhecimentos, em seus aspectos físicos, psicológicos, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade. Tendência crítica, professor é propulsor do conhecimento, fonte de transformação, a criança aprende através da mediação. O professor…

EDUCAÇÃO E MEIO AMBIENTE Trabalho de conclusao de curso aprovado pela Bancada Examinadora para obtenção de grau de pós no curso de Gestão em Meio Ambiente e Sustentabilidade da Faculdade Instituto Pedagógico de Minas Gerais/IPEMIG em parceria com a FACEL. Ribeirão das Neves, de de 2013 BANCA EXAMINADORA SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO........................ 2 DESENVOLVIMENTO................... 2.1…

A EDUCAÇÃO E O MEIO AMBIENTE A Educação Ambiental é um processo que visa “formar uma população mundial consciente e preocupada com o ambiente e com os problemas que lhe dizem respeito, uma população que tenha os conhecimentos, as competências, o estado de espírito, as motivações e o sentido de participação e engajamento que lhe permita trabalhar individualmente e coletivamente para resolver os problemas atuais e impedir que se repitam”. Conforme o Art. 10 da Política Nacional de…

Disciplina: Educação para o Meio Ambiente ☐ Prof. Maria Beatriz Referências Bibliográficas CARVALHO, Isabel Cristina de Moura. Educação ambiental a formação do sujeito ecológico. In______. Educação ambiental a formação do sujeito ecológico. 6ª São Paulo - Sp: Cortez Editora, 2012. p. 65-88 Capítulo III O texto nos diz respeito à formação de um ser pensador, um ser ecologicamente correto chamado sujeito ecológico. Este tal sujeito ecológico representa um ideal utópico de ser que…

Disciplina: Educação e Meio Ambiente Semestre: 2014/2 CEAD-UAB 3F Polo: Itapema B Alunas: Angeluci Gonçalves Do Nascimento1 Daniela de Azevedo Laines2 Rosane Patel3 Uma das questões importantes apontadas pelos PCNs quando nos referimos ao panorama sócio ambiental da atualidade é que a crise ambiental é uma crise civilizatória. Devemos nos preocupar como natureza e não apenas como parte dela, destruindo o meio ambiente estamos nos auto…

habitualidades e procedimentos. Portando um grande desafio para a educação, logo é preciso que comportamentos ambientalmente corretos sejam aprendidos na pratica diária da escola, para que sejam formados cidadãos conscientes, aptos para decidirem e atuarem na realidade socioambiental de um mundo, comprometidos com a vida, com o bem estar da coletividade e da sociedade local e global. No entanto, há outros componentes que precisam juntar-se à escola nessa tarefa: a sociedade como…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS REDE SÃO PAULO DE FORMAÇÃO DOCENTE ADRIANA DA SILVA RODRIGUES ANÁLISE DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA DE CIÊNCIAS À LUZ DE UM INSTRUMENTO DE VALIDAÇÃO SÃO PAULO 2013 ADRIANA DA SILVA RODRIGUES Análise de sequência didática de ciências à luz de um instrumento de validação Trabalho de Conclusão de…