Educação E Multimeios

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETÁRIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA - SETEC INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLÓGICA DO PIAUÍ PRÓ-REITORIA DE ENSINO DIRETORIA DE ENSINO A DISTÂNCIA EDITAL Nº 02/2012 – IFPI SELEÇÃO SIMPLIFICADA DE TUTORES PRESENCIAIS E A DISTÂNCIA PARA OS CURSOS DA EAD/PROENS/IFPI O REITOR DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PIAUÍ – IFPI torna público, por meio deste Edital, as normas gerais para o processo de seleção…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE RONDÔNIA CÂMPUS/PORTO VELHO/RO/POLO:COSTA MARQUES. Curso de Técnico em Multimeios Didáticos ― Profuncionário MEMORIAL DESCRITIVO: Educação, Sociedade e trabalho Emilson de Almeida Romero COSTA MARQUES/RO, 17 DE DEZEMBRO DE 2014.

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA BAHIA PROGRAMA PROFUNCIONÁRIO CURSO TÉCNICO EM MULTIMEIOS DIDÁTICOS FÁBIO MENEZES DA SILVA DIÁRIO REFLEXIVO DA PRÁTICA PROFISSIONAL Ipirá 2014 FÁBIO MENEZES DA SILVA DIÁRIO REFLEXIVO DA PRÁTICA PROFISSIONAL Memorial apresentado ao Programa Profuncionário, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia, como…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE RONDÔNIA CÂMPUS PORTO VELHO / POLO ALTA FLORESTA D’OESTE Curso de Técnico em Multimeios e Didático- Profuncionário MEMORIAL DESCRITIVO DA DISCIPLINA FUNDAMENTOS E PRÁTICAS NA EaD Cursista: Celnice Memorial Descritivo apresentado no Curso de Secretaria Escolar, do Profuncionário, oferecido na parceria IFRO/IFRN, no Câmpus Porto Velho Zona Norte / Polo ..............-RO, sob a orientação do tutor presencial…

Albuquerque Marcos Caetano França INSTITUIÇÃO DE ENSINO: EEFM Presidente Vargas- Crato –CE RESUMO O projeto interdisciplinar “ Ética e pluralidade na construção de uma escola cidadã”, desenvolvido por professores das disciplinas de Língua Portuguesa, Educação Física e Geografia, destinado aos alunos do ensino fundamental e médio da Escola de Ensino Fundamental e Médio Presidente Vargas, tem como principal objetivo, o desenvolvimento de ações pedagógicas que contemplem valores morais e…

11/5/2014 A escola que é de todas as crianças A inclusão cresce a cada ano e, com ela, o desafio de garantir uma educação de qualidade para todos. Na escola inclusiva, os alunos aprendem a conviver com a diferença e se tornam cidadãos solidários. Para que isso se torne realidade em cada sala de aula, sua participação, professor, é essencial Meire Cavalcante (novaescola@fvc.org.br) Compartilhe Envie por email Imprima Grupo solidário: Junior está na1ª série da Escola Viva

ATPS – HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA A ATPS APRESENTADA À DISCIPLINA DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA MINISTRADA PELO PROFESSOR RAIMUNDO NONATO DE CARVALHO JUNIOR, DOCENTE DO 3°SEMESTRE DO CURSO DE PEDAGOGIA Introdução O presente trabalho tem como propósito abordar os principais estabelecimentos escolares fundados em cada período na história da educação brasileira, abordando os principais contextos para a educação. Etapa 3 – o trabalho proposto é ler o PLT

com novos recursos didáticos. A escola passar a assumir um papel fundamental em integrar os alunos nesse processo de desenvolvimento da sociedade, os desafios imposto pelo avanço das tecnologias estão exigindo cada vez mais da escola. Para uma educação de qualidade é necessária uma formação de professores e gestores, capaz de contribuir para que o uso dos recursos tecnológicos facilite a discussão da cultura e se coloque a favor de um projeto de emancipação. Demanda, entre outros…

APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO A DISTANCIA EAD A educação a distancia é um tema muito complexo, onde cabem muitas reflexões sobre o assunto. A EAD vem se destacando cada vez mais no mundo educativo ao longo dos anos, e nos dias de hoje, aonde o conceito educação vem mudando muito também, junto com os recursos tecnológicos avançando a olhos vistos esta fazendo a diferença quando o tema é educar. A educação enquanto processo de formação humana, na sociedade esta a cada dia mais necessário…

Ministério da Educação – MEC, por meio da Secretaria de Educação Básica – SEB, instituiu o Programa Nacional de Valorização dos Trabalhadores em Educação que tem como objetivo desenvolver ações capazes de criar estruturas promotoras da valorização, visando contribuir para reverter a dívida histórica do Estado brasileiro para com o segmento de funcionários da educação. O MEC propôs ao Conselho Nacional de Educação – CNE a inclusão, nas atual Diretriz Curricular Nacional para a Educação…