Educação E Formação Integral Do Homem

TEMPO INTEGRAL Juliane Vieira de Souza Santos enailujmatema2006@yahoo.com.br José Maria dos Santos Souza jpezinho2000@yahoo.com.br Ivone Francisca Marques Ivonemarques07@hotmail.com Hilda Freitas Silva hildafsilva@hotmail.com Prof.ª Drª Sônia Santana da Costa ssc444@gmail.com Resumo: Este trabalho de se refere a uma pesquisa qualitativa do tipo Estudo de caso, que visa identificar e analisar o currículo e o projeto político pedagógico de duas escolas públicas de tempo…

mesmo trás a seus praticantes, ajudando no crescimento global do individuo que o pratica e também por atrair um maior número de criança, onde o contato com o Judô irá enriquecer e ampliar experiências infantis, justamente o que é o objetivo da Educação Física. DESENVOLVIMENTO - Origem do Judô O judô é muito importante no desenvolvimento das crianças, pois muito contribui no processo educativo e também para seu crescimento individual. O judô não é apenas um simples esporte, pois…

Introdução O presente trabalho tem como tema a importância da educação infantil,fruto de muitas buscas, pesquisas e minhas experiências, com o objectivode fazer uma reflecçãosobreas crianças angolanas e da educação destinadas a ela. Reconhecer as possibilidades e potencialidades delas enquanto sujeitos históricos, que se apropriam e produzem cultura, na qual, nãose tem levado em consideraçãoa etapa crucial e determinante das suas vidas. Assim o trabalho apresenta uma introdução,…

História da Educação e da Pedagogia Resumo dos três primeiros temas: A importância da Historia e da Pedagogia 01 - Resumidamente, qual é o objetivo da História, mais especificamente da História da Educação e da Pedagogia? O Objetivo da história é iluminar o passado para entender o presente e construir o futuro. O estudo da História da Educação e da Pedagogia é algo abra gente e diversificado.Deve ser algo de grande interesse

ESCOLA ESTADUAL DE ITAÚNA A PAIDÉIA GREGA E A EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA 1. A EDUCAÇÃO GREGA COMO EXEMPLO PARA OS DIAS ATUAIS Ao observarmos a formação do homem grego na antiguidade e se compararmos com a educação atual , notamos o que perdemos muito na questão da educação em qualidade. Era uma educação muito avançada em relação aos tempos atuais, sem levar em conta a gama de conhecimentos que se tem hoje e nem as tecnologias . Eram educados para o bem , porque sabiam que se assim

Revista HISTEDBR On-line Artigo ALGUMAS QUESTÕES SOBRE EDUCAÇÃO E ENSINO EM MARX E ENGELS1 José Claudinei Lombardi2 RESUMO: Este texto delineia alguns apontamentos sobre a educação e ensino em Marx e Engels, tendo como central a categoria Modo de Produção, para a análise e compreensão da educação (e nela todo o aparato escolar). A educação, como um aspecto ou dimensão da vida social, surge e se desenvolve no interior de um modo de produção determinado, nos movimentos…

“Lato Sensu” EM: EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INTERDISCIPLINARES COM ÊNFASE EM INGLÊS LÍNGUA E LITERATURA O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA (LE) NA EDUCAÇÃO INTEGRAL. CHAPECÓ – SC 2012 O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA (LE) NA EDUCAÇÃO INTEGRAL. Esta monografia foi julgada, adequada para obtenção do título de ESPECIALISTA EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INTERDISCIPLINARES COM ÊNFASE EM INGLÊS LÍNGUA E…

revolução resolveria o problema da desigualdade social entre os homens. A concepção marxista de educação perpassa pela necessidade de agrupar trabalho e educação dentro do processo produtivo. Essa relação educação / produção fundamentaria os indivíduos para a questão de que é o homem, enquanto ser social, que cria e desenvolve o mundo em que vive. Segundo Marx, as crianças deveriam ser educadas dentro do que ele determina como educação politécnica, ou seja, a vinculação direta entre…

A INTEIREZA DO SER: UMA PERSPECTIVA TRANSDISCIPLINAR NA AUTOFORMAÇÃO DE EDUCADORES Izabel Cristina Feijó De Andrade Leda Lisia Franciosi Portal RESUMO: Esta pesquisa tem o propósito de visualizar pontos de referência para uma formação integral dos educadores a partir de uma reflexão sobre os fundamentos epistemológicos da transdisciplinaridade que podem estar vinculados ao processo de autoformação. Essa intenção é sustentada pelo seguinte questionamento: que significados estão…

Teorias Socialistas • Ligação entre educação e política. • Escola unitária, formação integral. • Superação da escola dualista: • Trabalho intelectual e manual. • Integração da educação na vida. Antonio Gramsci: • Conceito de hegemonia. • Dirigir, guiar, conduzir. • Sociedade do consenso. • Escola: • Preparar intelectuais orgânicos. 19/05/14 2 • Gramsci defendia: • Escola unitária. • Educação para todas as crianças. • Formação do intelectual. • O aluno…