Fundamentos da educação

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA - PROFEBPAR DISCIPLINA FUNDAMENTOS HISTÓRICOS, FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Profª. M.a.: Luciene Amorim Antonio Tutor à distância: Ana Flavia Moura Carvalho FUNDAMENTOS HISTÓRICOS, FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO ATIVIDADE 15 Imperatriz – MA 2013 DAVID VICENTE DA COSTA DE SOUZA FUNDAMENTOS HISTÓRICOS, FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO ATIVIDADE 15 Atividade apresentada como requisito parcial para obtenção de nota. Imperatriz – MA 2013 1. Explique os conceitos de intelectual orgânico, hegemonia e contra hegemonia para Antonio Gramsci. Intelectual Orgânico http://www.ufes.br/ppghis/agora/Documentos/Revista_4_PDFs/Lino%20Geraldo%20Resende %20-%20%C3%81gora_4.pdf Quem é intelectual? O que são intelectuais orgânicos? Para se trabalhar com o conceito gramsciano de intelectual é essencial dar respostas às duas perguntas. No caso da primeira, o seu conceito é revolucionário, já que não reduziu o intelectual ao homem de letra, mas afirma que todos são intelectuais e o que os diferenciam é a função que exercem. Gramsci ampliou o conceito de intelectual, dando-lhe um caráter de formulador. O intelectual surgido desta formulação é absolutamente original, pois não guarda nenhum traço do que, antes, se pensava dele: um homem reflexivo, que procurava de longe explicar o mundo, não transformá-lo. Assim,…

A TEORIA POLÍTICA DE ANTONIO GRAMSCI E A FORMAÇÃO DOS TRABALHADORES: UMA LEITURA A PARTIR DOS CADERNOS DO CÁRCERE LA TEORÍA POLÍTICA DE ANTONIO GRAMSCI Y LA FORMACIÓN DE LOS TRABAJADORES: UNA LECTURA A PARTIR DE LOS CUADERNOS DE LA CÁRCEL THE POLITICAL THEORY OF ANTONIO GRAMSCI AND WORKER TRAINING: A VIEW FROM THE PRISON NOTEBOOKS Anita Helena Schlesener Universidade Tuiuti do Paraná - Brasil E-mail: anita.helena@libero.it Eixo temático 5: Investigação analítica de autores referentes da…

PRIVILEGIADO DA HEGEMONIA A educação dos consensos via mídia-partido por Carlos Eduardo Rebuá Antonio Gramsci (1891-1937) notabilizou-se como um dos mais importantes e criativos intérpretes da obra de Karl Marx, renovando profundamente a teoria marxiana e dialogando em seus escritos diretamente com Vladimir Lênin, sobretudo no que se refere aos temas da revolução proletária, do papel do partido revolucionário e da caracterização do Estado. Marxistas e críticos do marxismo convergem…

ESCOLA, EDUCAÇÃO E TRABALHO NA CONCEPÇÃO DE ANTONIO GRAMSCI FORTUNATO, Sarita Aparecida de Oliveira. Eixo Temático: Didática: Cultura, Currículo e Saberes Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo Este texto aborda os fundamentos epistemológicos de educação e de escola em Antonio Gramsci. Busca trazer uma coletânea de idéias deste autor tendo como “pano de fundo” a concepção de hegemonia, bem como colocar em evidência a proposta da escola do trabalho na…

A ESCOLA UNITÁRIA: EDUCAÇÃO E TRABALHO EM GRAMSCI Maria Isabel Moura Nascimento 1 Denise Kloeckner Sbardelotto 2 Universidade Estadual de Ponta Grossa - UEPG RESUMO: O presente artigo objetiva apresentar alguns conceitos sobre educação e sua relação com o trabalho, retomando algumas das formulações principais de Antonio Gramsci a respeito da sociedade civil, da relação dialética entre estrutura e superestrutura, as formulações sobre hegemonia burguesa e a conseqüente…

Liliane Costa PAPER: “ANTÔNIO GRAMSCI” RESUMO: O presente paper aborda sobre o renomado intelectual italiano, Antônio Gramsci, referência essencial do pensamento de esquerda no século 20, além de contextualizar o momento histórico no qual estava inserido. Objetiva expor ao leitor quem foi este autor, os motivos que deram origem ao desenvolvimento de sua análise critica, quais foram as suas contribuições. Analisa a concepção gramsciana da sociedade civil, estado ampliado e…

Introdução A ação humana através do trabalho leva a necessidades das mais diversas, sobretudo no mundo atual, forjado por interesses diversos aliados a motivos políticos econômicos e sociais. O sujeito humano neste sentido tem sido objeto de atenção para favorecer as relações de poder e a hegemonia dominante. Já a direção intelectual e moral se dá através de instituições que divulgam a ideologia dominante. Pode-se dizer que na sociedade em que vivemos isto tem gerado uma alienação…

GERAIS FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO OFERTA DE DISCIPLINAS PARA MATRÍCULA DE PÓS-GRADUAÇÃO – 2012/1 Disciplina: FAE936 E Docente: O LÉXICO GRAMSCIANO E A EDUCAÇÃO Rosemary Dore rrosedore@yahoo.it C.H Nº total de Vagas 20 60 HORÁRIO 14 às 18 horas Cr. Vagas para eletivas Vagas para isoladas Sim(x) Não () Sim(x) Não () DIA DA SEMANA Quinta feira Ementa: A disciplina tem como objetivo promover condições…

ARTIGOS A EDUCAÇÃO EM GRAMSCI1 EDUCATION IN GRAMSCI Paolo Nosella2 Mário Luiz Neves de Azevedo3 Resumo O artigo trata a respeito da Educação em Gramsci, discutindo alguns conceitos fundamentais de seu pensamento, tais como “Estado”, “sociedade unitária”, “escola unitária ‘desinteressada’ do trabalho para todos”, “hegemonia” e “bloco histórico”. Palavras-Chave: Gramsci. Escola Unitária. Estado Abstract The article discusses about Education in Gramsci, presenting some…

Antonio Gramsci a relação entre Educação e Sociedade. Embu das Artes 2013 Curso: Didática do Ensino Superior. Disciplina: Fundamentos Históricos da Educação I Professor: Edison Alves Ferreira. Avaliação. No que se refere à educação, Antonio Gramsci, o importante filósofo revolucionário italiano, enquadra-se no âmbito das “Teorias Progressistas”. Dada à sua grande influência no contexto educacional brasileiro, elabore um o pequeno artigo…