fundamentos da educação para licenciatura

de: 1 a u l a Uma viagem pela "Terra dos Fundamentos" • Apresentar a disciplina. Aula1_1pb.indd 7 5/19/2004, 10:59:34 AM Fundamentos da Educação 1 para Licenciatura | Uma viagem pela "Terra dos Fundamentos" INTRODUÇÃO Seja bem-vindo, prezado aluno, ao nosso curso de licenciatura. Aqui estamos para trilhar com você um caminho novo. O curso que você começa agora tem um significado especial na sua vida pessoal e profissional. “Licenciatura” significa muito mais que “obter uma licença”, quer dizer, obter uma autorização, credenciar-se para dar aulas; significa o compromisso com a educação. ! Pensemos juntos sobre seu trabalho Em cada aula, caro aluno, observe bem este espaço na margem. Nele você encontrará conceitos, informações adicionais, “dicas” etc. que poderão ajudá-lo a fazer o percurso de nossa viagem dos Fundamentos da Educação. como professor e nos problemas que você pode enfrentar na tarefa educativa. Como você enfrentaria, por exemplo, o problema de um aluno indisciplinado, desatento ou desmotivado? Como agiria para preparar uma aula interessante, atraente, motivadora? Como, em suma, se comportaria quando o seu problema, em sala de aula, não dissesse respeito à sua especialidade, mas exigisse um saber propriamente educativo ou pedagógico? No curso de licenciatura você aprenderá a lidar com todos esses problemas mencionados acima, além de com muitos outros. Estudando teorias sobre como, quando e por que…

94 CAMPUS AVANÇADO DE QUIXERAMOBIM CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA Prof.: Antonio Martins de Almeida Filho BASES SÓCIO-FILOSÓFICAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA QUIXERAMOBIM – CEARÁ ABRIL E MAIO – 2011 2 FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ Reconhecida pela Portaria nº. 821/MEC – D.O.U. de 01.06.94 CAMPUS AVANÇADO DE QUIXERAMOBIM CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA Prof.: Antonio Martins de Almeida Filho EMENTA DA DISCIPLINA Professor: Antônio Martins de Almeida Filho…

EDUCAÇÃO FÍSICA ESPECIAL E ADAPTADA 1ª Etapa: Pesquisa na escola. A pesquisa foi realizada na E. E. Profª Leonor Guimarães, na cidade de Piquete – SP, onde foi constato que há somente um aluno com deficiência matriculado na escola, no caso, surdo. Apesar de a escola ser pública e de não haver mais alunos com deficiências matriculados, verificou-se que possui grande número de professores capacitado mediante cursos para atender a demanda, se necessário fosse, principalmente com…

VI SEMEAD Marketing O impacto da percepção do tempo de espera para atendimento em clínicas médicas na avaliação da qualidade do serviço pelo consumidor Autor: Valdete de Oliveira Mrtvi Mestre: Administração – PUC/SP Professora do Departamento de Administração da Universidade Estadual de Londrina E-mail: mrtvi@uel.br O impacto da percepção do tempo de espera para atendimento em clínicas…

Educação Física na Educação Infantil Este tema abordará sobre a Educação Física na Educação Infantil: A Organização Curricular com o objetivo de demonstrar a organização dos conteúdos da Educação Física para cada faixa etária. De acordo com PALMA, 2008, p.95: “O educar-se acontece durante toda vida já que estamos em constantes desenvolvimentos, e um dos lugares propícios para educar é a escola, e lá nós professores devemos ter consciência de que os alunos são capazes de aprender…

instituição escolar e da sociedade, ou seja, pressupõe a construção de uma sociedade mais inclusiva Questão 2 Entendemos que a escola inclusiva é um tipo de comunidade educativa cujas práticas respondem à diversidade dos seus alunos, atendendo às suas necessidades emocionais, de aprendizagem e sociais. Para que uma aula seja inclusiva é preciso mudanças/transformações: Alternativas 1 - nos ambientes físicos 2 - nas concepções/ paradigmas 3 - na formação competente do professor 4 -…

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE ENSINO SÃO SEBASTIÃO DO PARAÍSO Rua Dr. Placidino Brigagão, 961 – Centro – São Sebastião do Paraíso – CEP: 37950-000 Tel: (35) 3539-8600 – Fax: (35) 3539-8643 – E-mail: sre.ssparaiso.dire.educacao@mg.gov.br São Sebastião do Paraíso, 18 de fevereiro de 2014. Senhores Professores e Senhoras Professoras de Educação Física: O Conselho Regional de Educação Física da 6ª Região…

O QUE É A CREATININA E COMO É FORMADA Nossos músculos precisam de energia para exercer suas funções. O “combustível” que gera esta energia é uma proteína chamada creatina fosfato, sintetizada no a partir das proteínas da nossa alimentação. A creatina fosfato é produzida pelo fígado, rins e pâncreas, posteriormente transportados e armazenados nos músculos. A nossa musculatura está permanentemente em atividade, mesmo quando estamos em repouso. Isto significa que estamos o tempo…

1 INTRODUÇÃO Esse relatório foi realizado no ensino infantil, na E.E.F. Professor Régis Bernardo, localizado na Rua Coronel Alexanzito 520, Centro, na cidade de Aracati Ceara. Esse estágio teve uma carga horária de 15 horas/aula, feito pelo acadêmico de Educação Física, Alexsandro Florêncio de Oliveira, supervisionado pela Prof.ª Mônica do Carmo. O Presente relatório traz em sua composição a descrição de observações e experiências vivenciadas, no ambiente escolar…

Plano de Aula 2, Caratê Objetivo Geral: Ensinar a nova modalidade de luta aos alunos chamada Karatê Conhecimentos prévios dos estudantes: Domínio das ações motoras de locomoção, e conceitos aprendidos anteriormente sobre a origem do Karatê Objetivos específicos: - Possibilitar o reconhecimento corporal através da alternância dos golpes, além de lateralidade e noção espacial. - Construir outras possibilidades de movimento, reelaborando as práticas já vivenciadas. - Interagir…