Educação E Diversidade Cultural Refletindo Sobre As Diferenças Na Escola

pesquisas realizadas na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Maria Arlete Toledo e o texto Educação e Diversidade Cultural: Refletindo sobre as diferentes presenças na escola, esta sendo desenvolvido um projeto Fraternidade e Partilha com o subprojeto Étnico racial em cumprimento da lei 10.639 de 9 de janeiro de 2003.Torna–se obrigatório o ensino da História e da Cultura Afro-Brasileira e Africana em todo o currículo escolar nos níveis fundamental e médio, nas escola públicas e…

Sociedade Educação e Cultura, Educação e Inclusão, Libras e Seminário. Cornélio Procópio 2013 Diversidade Cultural, a Escola e a sociedade Trabalho apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral nas disciplinas Sociedade Educação e Cultura, Educação e Inclusão, Libras e Seminário. Cornélio Procópio 2013 Introdução Vivemos em um mundo onde existe uma imensa diversidade cultural, cores, raças, comidas,…

GEOGRAFIA A ESCOLA E DIVERSIDADE CULTURAL AVARÉ 2013 A ESCOLA E DIVERSIDADE CULTURAL Trabalho apresentado ao Curso de Geografia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas:Sociedade Educação e Cultura, Educação e Inclusão, LIBRAS e Seminário I Profs: Okçana, Giane, Edilaine e Fábio. AVARÉ 2013 SUMÁRIO Introdução 3 Como trabalhar a questão da diversidade cultural na…

DIVERSIDADE CULTURAL A INDAGAÇÃO PELO RESPEITO AO DIFERENTE. DIVERSIDADE CULTURAL A INDAGAÇÃO PELO RESPEITO AO DIFERENTE. Trabalho apresentado á Universidade Norte do Paraná -UNOPAR ,como requisito para a obtenção de média bimestral nas disciplinas de Educação a Distância;Sociedade Educação e Cultura;Educação e…

UM NOVO OLHAR SOBRE A ATIVIDADE PEDAGÓGICA DAS VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS 1 INTRODUÇÃO A sala de aula é um espaço de diversidades linguísticas que precisa ser visto com um novo olhar: sem preconceitos, sem desvalorizar a linguagem espontânea do aluno e mostrando as variações linguísticas como forma de enriquecimento sociocultural. A escola deve proporcionar uma educação linguística de inclusão, conhecimento e valorização da diversidade étnica, sociocultural brasileira. É através dela…

RELAÇÕES ÉTNICAS RACIAIS NO ÂMBITO ESCOLAR: DIVERSIDADE E DIFERENÇA Autor:Nilda Ferreira Oliveira O presente resumo enfatiza a necessidade de trabalhar as relações étnicas raciais na escola: diversidade e diferença, de maneira que o educador reconheça, valorizem e superem a discriminação existente…

problemas que os educadores enfrentam nas escolas são as discriminações devido ao contato entre diferentes grupos sociais e culturais . Mas o que é a cultura? Muitas pessoas confundem cultura com erudição, mas a cultura segundo Geetz (1989), é um “ conjunto de mecanismos de controle, planos, receitas, regras, instruções, que servem para governar o comportamento.” Devido a este quadro a escola é um espaço social que…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO Ao abordar a diversidade ou pluralidade cultural, podemos e devemos promover no aluno o sentimento de valorização cultural de todo um país ou nação, além do reconhecimento e respeito às diferentes culturas, mostrando que não existe apenas uma cultura mais um conjunto delas relatando que sua cultura pode ser diferente de

1 INTRODUÇÃO Quando falamos sobre a diversidade cultural não podemos deixar de relacioná-la ao passado e a escola, ou seja, onde nossa cultural iniciou e está visivelmente presente. A diversidade é conceituada pelo dicionário Aurélio como diferença e dessemelhança, já a cultura é produzida pelos grupos sociais ao longo de sua historia é representa pelas danças, vestimenta, musicas entre outros aspectos. Atualmente a diversidade cultural tem sido discutida em cursos, palestras, e treinamentos

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS PLURALIDADE CULTURAL, EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE Nova Andradina – MS 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS PLURALIDADE CULTURAL, EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE Projeto de pesquisa elaborado na disciplina de A Prática da Pesquisa Científica: Do Planejamento aos Resultados, como requisito parcial para obtenção do Curso