diversidade

ocorram de forma organizada e integrada, favorecendo o processo de ensino-aprendizagem na construção do conhecimento crítico-reflexivo. Sem deixar de falar da dramatização sobre diversidade; Sendo um dos maiores desafios da educação o reconhecimento e respeito da diversidade, um dos princípios fundamentais na construção de um sistema educacional inclusivo, que possa ser compartilhado por todos, que contemple e respeite as diferenças, construindo para uma escola que assegure igualdade e coletividade. Onde a obra A diversidade cultural como prática na educação de Fátima e Silva de Freitas, nos fez refletir sobre a diversidade na educação, e principalmente em situações do nosso cotidiano, como a discriminação, exclusão, preconceitos, orientação sexual, em que o “outro” deve ser tratado com igualdade, dignidade, nos orientando sobre leis que foram criadas para a possibilidade de uma sociedade mais solidária e a importância da reflexão desses temas na comunidade escolar. Ao analisarmos o multiculturalismo e interculturalismo, pudemos voltar ao passado e lembrarmos de lutas e conquistas, de diferentes povos, que por várias vezes foram injustiçados, vítimas de genocídios, tendo seus direitos violados como os índios no processo de colonização das Américas e os povos africanos que foram escravizados, assim a educação multicultural vem a nos ensinar como princípio o respeito e a conviver com as diferenças, compreendendo a importância das conquistas de vários movimentos…

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: PROCESSO DE CONSTRUÇÃO SOCIAL DOS SUJEITOS E A COMPREENSÃO DA MULTICULTURALIDADE NA ESCOLA 4 2.1. EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE 5 2.2. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 6 2.3. pesquisa e prática profissional - diversidade cultural 10 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 12 4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS 13 1. INTRODUÇÃO A presente Produção de Aprendizagem tem como tema principal a Diversidade cultural: processo de construção social…

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTER POLO FORMOSA GOIÁS CURSO DE PEDAGOGIA Resenhado por: .Erika Rodrigues Barbosa RU(s): 818464, Curso: Pedagogia – UTA Diversidade Cultural Fase II, para a Disciplina Pesquisa Prática Profissional, destinado ao tutor Presencial Zinivaldo Pereira da Silva. Polo Formosa Goiás. Referência: FREITAS, Fátima e Silva. A diversidade cultural como prática na educação/ Fátima e Silva de Freitas.- Curitiba:…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA LEOPOLDINA BARBOSA BISAN A IMPORTÂNCIA DA DIVERSIDADE CULTURAL NA SOCIALIZAÇÃO DAS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. SOROCABA 2012 SUMÁRIO 1-IDENTIFICAÇÃO 2-TEMA 3-DELIMITAÇÃO DO TEMA 4-PROBLEMATIZAÇÃO 5-JUSTIFICATIVA 6-OBJETIVOS 6.1 objetivo geral 6.2 objetivos específicos 7-FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 8-METODOLOGIA 9- REFERÊNCIAS 1-Identificação: Leopoldina Barbosa Bisan RU-665181,Colégio Opção(Pólo…

TURMA SEGUNDA-FEIRA NOME DO ALUNO VILMA MARIA DA SILVA PAIVA (RU 631013) TURMA SEGUNDA-FEIRA EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola Produção de Aprendizagem apresentada à UTA – Diversidade Cultural, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. INDRODUÇÃO O presente trabalho constituiu-se de conhecimento e prática sobre…

Fundamentos pedagógicos, busco principalmente, consolidar o conhecimento basilar, necessário para sustentar minha estrutura pedagógica a ser construída nos moldes da Educação Multicultural e Inter-racial. Conforme encontrado nas disciplinas de Libras; Didática; Currículo Escolar; Prática Profissional – A aula; e Atividades Acadêmico-Cientifico-Culturais: Educação e Diversidade, foi possível descobrir uma forma nova de ver o mundo, de viver minha vida bem como de olhar para o meu…

445367 Mariely Beatriz Carvalho Costa Ru: 445337 Mayara Silva Teixeira Ru: 438945 Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – Relação Escola e Comunidade Boa Esperança, Dezembro de 2011 INTRODUÇÃO Neste trabalho iremos ver que a diversidade cultural se faz presente nas escolas hoje em dia e que mesmo com todos as suas contradições e seus desafios, o conteúdo aqui presente é voltado a educadores educadoras que fazem e que desejam fazer da educação uma ferramenta importante…

Educação, diversidade e pesquisa: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola Falar de multiculturalismo é falar do manejo da luta da diferença em nossa sociedade, a liberdade de construir suas identidades sociais, políticas e culturais tendo a harmonia entre diferentes culturas num mesmo território e a garantia dos direitos e o respeito ao outro e suas diferenças. Ou seja, se inclui nessa lógica imigrantes, negros, minorias étnicas e…

PEDAGOGIA UTA DIVERSIDADE CULTURAL 2 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA UTA – DIVERSIDADE CULTURAL ------------------------------------------------ ATENÇÃO! ----------------------------------------------- Prezado(a) estudante, O presente documento de orientação possui 11 páginas e está dividido em duas partes, sendo a “PARTE 1” destinada à apresentação das informações de apoio para a elaboração da Produção de Aprendizagem (PA) da Unidade Temática de Aprendizagem (UTA) –…

PRODUÇÃO DE APRENDIZAGEM LICENCIATURA EM PEDAGOGIA UTA DIVERSIDADE CULTURAL 2 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA UTA – DIVERSIDADE CULTURAL ------------------------------------------------ ATENÇÃO! ----------------------------------------------Prezado(a) estudante, O presente documento de orientação possui 11 páginas e está dividido em duas partes, sendo a “PARTE 1” destinada à apresentação das informações de apoio para a elaboração da Produção de Aprendizagem (PA) da…