Educação E Diversidade Cultural Refletindo Sobre As Diferenças Na Escola

pedagogia laís da silva custódio diversidade e educação Piumhi 2013 laís da silva custódio diversidade e educação Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Comunicação e Linguagem; Processo Educativo no Contexto Histórico – Filosófico; Sociedade e Diversidade no Contexto Educacional como requisito…

presente nas escolas atuais, e que a homogeneização da educação não ocorra. A escola tem como objetivo fazer com o que os alunos respeitem as diversidades e valorizem o multiculturalismo. [...] a educação deve levar em conta o multiculturalismo na construção da pratica educativa. A questão multiculturalista contribui com elementos para se superar a crise pela qual passa a educação brasileira, já que esta deixará de padronizar o ensino e os alunos para se tornar uma escola que atenta às…

......................................................7 Pluralidade Cultural Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) no que tange a Pluralidade Cultural trás na seção Ensino e Aprendizagem na Perspectiva da Pluralidade Cultural uma importante pergunta: “Ensinar Pluralidade Cultural ou viver Pluralidade Cultural?” (PCN, p.43). Alegando que a pluralidade cultural, “vive-se; ensina-se e aprende-se”.A sociedade brasileira é formada por diferentes etnias…

INTRODUÇÃO Trabalhar a diversidade cultural na escola é um tanto quanto desafiador, mas nós que abraçamos a docência não só como profissão, mas sim como vida e amor, e na interação de uma sociedade democrática, que se faz acreditar que tudo é possível e que nós ainda conseguiremos superar todas as diferenças, as diversidades existentes. A pratica docente constitui um espaço complexo de debates, de diferentes propostas do saber. A escola é um espaço onde…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLuSÃO 8 REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO O tema diversidade cultural é relevante no atual contexto na educação que prima pelo respeito ás diferenças, á diversidade e a partir do momento em que a escola desenvolve um trabalho voltado para atender a sua clientela heterogênea sem exclusões. A escola não pode isentar-se do compromisso com os mais necessitados e fragilizados por um sistema desumano e preconceituoso. Educar exige

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA POLO IACS - TAQUARA CURSO DE PEDAGOGIA Educação e Diversidade Estrutura e Organização da Educação Brasileira Cátia Leticia Campos RA: 8529960115 Dionéia Bueno de Amorim RA: 9162267325 Edina Oliveira da Rosa RA: 8383845729 Leticia Elisandra Faccio Corteletti RA: 9137266875 Noeli Oliveira da Rosa RA: 8529957004 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Janaína Silveira de Oliveira Taquara 2014 Introdução:

observamos que a escola deveria trabalhar a diversidade primeiramente respeitando as diferenças, desenvolvendo um trabalho voltado para atender a sua clientela heterogênea sem exclusões.E para isso, é preciso compreender que educar exige além do cumprimento das obrigações, também uma postura ética que valorize as culturas que vem sofrendo discriminação nos espaços escolares. Segundo Santos (1999, p.67) : “ temos o direito à igualdade, quando a diferença nos inferioriza, e o direito à…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro De Educação A Distância Curso de Pedagogia – Licenciatura Educação e Diversidade Grupo : Berenice MariaTeixeira René RA:6750350060 Graciela Mari Rosa RA:6788419532 Tamires Pinto De Freitas RA:6580305652 Tassiara De Souza Petri RA:6505259254 Tatiane Ruas Marques RA:6506289733 Os Direitos Humanos Diversidade / Pluralidade Cultural Ana Maria Da Silva Bittar Crivari Rio Grande , 6 de Abril de 2013 ea  Introdução Diariamente ,os direitos humanos…

medidas sociais que a escola pode propiciar para tornar a sociedade mais justa e menos desigual sob a lente de pedagogos, psicólogos, através de uma pesquisa bibliográfica e de uma pesquisa de campo na Escola Municipal Constantino Vieira localizada na Rua Direta de Santo Antônio SN Portão Lauro de Freitas Bahia, apresentado as disciplinas do segundo semestre do curso de pedagogia da faculdade UNIME. Este estudo tem por objetivo responder a seguinte questão: Em que medida a escola pode…

DE HISTÓRIA NA DEFESA DE UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA cidade 2013 nome do aluno O PAPEL DO PROFESSOR DE HISTÓRIA NA DEFESA DE UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Trabalho apresentado ao Curso Licenciatura em História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas : Professores:. cidade 2013 O Papel do Professor de História na Defesa de Uma Educação Inclusiva Introdução