Educação E Diversidade Cultural Refletindo Sobre As Diferenças Na Escola

BUENO 2013 A PLURALIDADE NA ESCOLA No contexto da multiplicidade de indivíduos, de diferentes culturas, praticas e ações sociais, padrões, crenças, comportamentos, valores e regras morais, que preenchem a sociedade, podem se ter base da pluralidade do Brasil e do Mundo, estando assim presentes em todo ambiente social ou espaço físico, pois cada espaço que abrigue cidadãos abriga a diversidade, e isso não é diferente na escola, um local de ideal comum, a educação como um todo, mas…

A DIVERSIDADE CULTURAL NO MEIO ESCOLAR ARROIO DO TIGRE 2015 Introdução O presente trabalho apresenta um dos grandes desafios na área da educação e para os educadores é administrar as diferenças em sala de aula. Todas as instituições de ensino recebem alunos e alunas de diferenças culturas, e nem sempre conseguem processar as diferentes informações culturais que universo escolar abriga. A escola também é um espaço marcado por símbolos, crenças, valores e uma diversidade de…

Presencial / Piacatu –SP Pedagogia 1º Semestre / Educação e Diversidade Ana Maria da Silva Altoé – 412074 Cristiane Altoé Zandoná – 412098 Luciane Altoé Custódio – 412157 Suéllen R. M. Caximiro – 417380 Tatiane Altoé Lazareto - 412220 A DIVERSIDADE PRESENTE NO COTIDIANO ESCOLAR Prof.ª. Ma. Ana Maria Bittar Crivari Piacatu / SP – 18/04/2013 Direitos Humanos e Pluraridade Cultural • Em uma proposta curricular voltada a cidadania o tema da Pluralidade Cultural ganha especial…

CURITIBA - FACINTER JANAINA LOPES FRAZÃO EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola (Educação e Diversidade, Educação de Jovens e Adultos, Pesquisa e Pratica Profissional – Diversidade Cultural, Pesquisa e Pratica Profissional –Procedimentos de Pesquisa) Poços de Caldas 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER JANAINA LOPES FRAZÃO EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: processo de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA DESAFIO DE APRENDIZAGEM Desafio Profissional de Educação e Diversidade Bruna Aparecida da Rocha Santos-2807721813 NOME DO TUTOR: Esp. Laís Moraes Ossuna São Paulo/SP 2015 Introdução O multiculturalismo surgiu nos Estados Unidos, como um movimento social em defesa das lutas dos grupos culturais negros e de outras minorias, e como abordagem curricular contrária a toda forma de preconceito e…

Sociedade, Educação e Cultura; Educação e Inclusão; Linguagem Brasileira de Sinais (LIBRAS). Orientador: Prof. Okçana, Giane, Edilaine, Sandra, Fábio Maceió 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 DESENVOLVIMENTO 3 CONCLUSÃO REFERENCIAS Tema: Escola e diversidade cultural 1 INTRODUÇÃO: Quando falamos sobre o Brasil, não tem como não tocarmos no assunto sobre as…

DE CONVIVÊNCIA DEMOCRÁTICA NA ESCOLA? Maria Oliveira¹ Maria.oliveira@outlook.com O contexto atual da educação diante das mudanças ocorridas debate sobre uma escola preparada para proporcionar um ensino de qualidade, respeitando a pluralidade cultural da comunidade escolar. Um dos grandes desafios de se construir e desenvolver o convívio democrático na escola é neutralizar os preconceitos e discriminações, respeitando e valorizando a identidade nacional e cultural de todos os…

EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE CULTURAL: Ressignificando a Identidade Negra Crispim Silva de Jesus Juciara Perminio de Queiroz Souza Prof. Orientador: Wilkerson B. Soares Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI História/Letras (LED0245) – Prática do Módulo I 18/06/2014 RESUMO Este trabalho é resultado de uma pesquisa documental e consiste em analisar em que medida os conteúdos desenvolvidos em sala de aula contemplam a educação para a diversidade étnico-racial em…

FACULDADE DO MARANHÃO - FACAM CURSO DE PEDAGOGIA 2º PERÍODO VESPERTINO EDUCAÇÃO E PRÁTICA A DIVERSIDADE NA ESCOLA: UMA REFLEXÃO FILOSÓFICA SÃO LUIS 2010 2º PERÍODO PEDAGOGIA VESPERTINO EDUCAÇÃO E PRÁTICA A DIVERSIDADE NA ESCOLA: UMA REFLEXÃO FILOSÓFICA Projeto apresentado ao 2º Encontro Acadêmico curso de Pedagogia da FACAM - Campus II, orientado pelas Prof.(as) Rainilde G. Campos e Vera G. Santos. São

1 INTRODUÇÃO Debater as políticas educacionais dentro da escola, democratização do ensino e a diversidade cultural, faz que se pense, a função da escola em primeiro lugar, pois é nela o local onde se contrai a cidadania, onde se oferece aos alunos as bases culturais, onde se identificam as transformações na vida sócio política Isto é formação social da escola. A escola num processo de educação de qualidade e formação social do homem, com isto implanta-se a gestão política