Educação E Diversidade Cultural Refletindo Sobre As Diferenças Na Escola

inovação. A educação deve progredir no mesmo ritmo, acompanhando os progressos e trabalhando em vistas para diminuir as desigualdades que se originam devido aos avanços, visto que há pessoas que ficam desprovidas dessas inovações. Gadotti (2000, p 41) questiona-se quando fala: “que tipo de educação necessitam os homens e as mulheres dos próximos 20 anos, para viver este mundo tão diverso?” Certamente, eles e elas, necessitam de uma educação para a diversidade, necessitam de uma ética da…

SUPERIOR DO SERIDÓ – CERES/CAICÓ DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO-DEDUC DISCIPLINA: CURRÍCULOS E PROGRAMAS PROFESSOR (a): Dra. MARIA DE FÁTIMA GARCIA RELATÓRIO FINAL ESTUDO DE CASO: CARLOS POR: Gracilene Garcia Batista ORIENTADOR (A): Profª. Dra. Maria de Fátima Garcia Caicó- RN 2015 Gracilene Garcia Batista RELATÓRIO FINAL ESTUDO DE CASO: CARLOS Relatório do “estudo de caso” apresentado ao curso de pedagogia do Departamento de Educação do Centro de Ensino Superior do…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO curso de letras VANESSA BATISTA DE SOUZA SAMPAIO Escola e diversidade cultural (refletino sobre as diferentes presenças na escola) Ipirá-ba 201 VANESSA BATISTA DE SOUZA SAMPAIO escola e diversidade cultural (refletindo sobre as diferentes presenças na escola) Trabalho apresentado ao Curso de Letras da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para o 1º Semestre. Tutor eletrônico: Luciana de Lima Turma: Letras Unidade: Ipirá -Ba…

EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE CULTURAL: REFLETINDO SOBRE AS DIFERENTES PRESENÇAS NA ESCOLA Nilma Lino Gomes Prof.a do Departamento de Administração Escolar da Faculdade de Educação/UFMG Resumo: A reflexão sobre educação e diversidade cultural não diz respeito apenas ao reconhecimento do outro como diferente. Significa pensar a relação entre o eu e o outro.A escola é um espaço sociocultural em que as diferentes presenças se encontram. Mas será que essas diferenças têm sido respeitadas?…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO SOBRADINHO/DF CURSO DE PEDAGOGIA FRANCIMARA BARBOSA DOS SANTOS - RA 401854 JAQUELINE CARDOSO DOS SANTOS - RA 1299317871 LIDIANE FERREIRA DA SILVA - RA 391959 Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e diversidade Tutora presencial: Janete Reis Sobradinho, 15 de Abril de 2015 Introdução_________________________________________________________…

Unidos, como um movimento social em defesa das lutas dos grupos culturais negros e de outras minorias, e como abordagem curricular contrária a toda forma de preconceito e discriminação no espaço escolar. No Brasil, esse movimento eclodiu a partir do século XX, com o grande desafio escolar de romper com estruturas rígidas de segregação e exclusão cultural, já que o preconceito é uma questão afirmadamente histórica em nosso País. Muitas escolas ainda possuem um currículo que não se…

Unidos, como um movimento social em defesa das lutas dos grupos culturais negros e de outras minorias, e como abordagem curricular contrária a toda forma de preconceito e discriminação no espaço escolar. No Brasil, esse movimento eclodiu a partir do século XX, com o grande desafio escolar de romper com estruturas rígidas de segregação e exclusão cultural, já que o preconceito é uma questão afirmadamente histórica em nosso País. Muitas escolas ainda possuem um currículo que não se…

Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Comunicação e linguagem, Psicologia da Educação, Educação e Diversidade e O trabalho do pedagogo no espaço educativo Profs. Lilian Salete, Carlos Eduardo, Fábio Luiz Silva e Vilze Vidotte Costa. Tutora eletrônica: Ana Paula de Oliveira Regioli Pataro. Tutor(a) de sala: Florinda Corrêa da Silva Freitas Introdução A imagem concebida historicamente da escola, na qual crianças de determinadas idades freqüentam no espaço projetado…

Sistema de Ensino Presencial Conectado LICENCIATURA EM HISTÓRIA CAMILA FELIX DOS SANTOS ESCOLA E DIVERSIDADE CULTURAL Guarulhos 2013 CAMILA FELIX DOS SANTOS ESCOLA E DIVERSIDADE CULTURAL Guarulhos 2013 SUMÁRIO Guarulhos 2013 1 INTRODUÇÃO Todos os seres humanos são iguais do ponto de vista biológico. As diferentes cores, estaturas, traços

comprometidos com a valorização da diversidade cultural, da cidadania e aptos a se inserirem em um mundo global e plural. trata-se de uma pesquisa qualitativa descritiva em que pretende-se responder ao seguinte questionamento: quais os principais desafios e proposições para traduzir concepções contemporâneas de currículo para propostas e políticas curriculares. Os resultados apontam que Vimos que, se desejamos avaliar a qualidade do ensino, da aprendizagem e da escola, em novos…