Educação E Blocos Hegemônicos

Iugoslávia, Geórgia, Chechênia etc.; • O fim da política do apartheid e a eleição de Nelson Mandela para presidente, na África do Sul; • O acordo de paz entre Israel, OLP (organização para libertação da Palestina) e Jordânia; • A formação de blocos econômicos regionais (União Européia, Nafta, Mercosul, etc.); • O grande crescimento econômico de alguns países asiáticos (Japão, Taiwan, China, HongKong, Cingapura), levando a crer que constituirão a região mais rica do Século XXI;…

Desenvolvimento Econômico_A4R_A5R AULA TEMA 3 1 - (UFAM - 2009) São características da globalização: R: A formação de blocos econômicos, a integração dos mercados e o avanço do capital financeiro. 2 - (UESPI - 2008) O conceito de globalização reúne um conjunto vasto de prescrições ancoradas no consenso hegemônico conhecido por “Com senso de Washington”. Sobre esse assunto, assinale a alternativa incorreta: R: Esse consenso foi elaborado pelos Estados periféricos do sistema mundial, no início da

Introdução: Este trabalho apresenta-se como um esforço de interpretação, tendo como objetivo resignificar a constituição de 1934, primeira carta constitucional construída no pós-revolução de 1930, período em que se desmancha o bloco de poder hegemônico durante a república velha. Nesse contexto, a constituição de 1934 resulta de uma nova conjuntura nacional, tanto em seus aspectos econômicos, na medida em que se inicia o processo de industrialização da economia do pais, quanto em seus elementos

deve ser entendida de forma específica no contexto de um capitalismo dependente marcado pelo autoritarismo, clientismo e burocracia.. È importante ressaltar a hegemonia do bloco dominante que envolve uma constante rearticulação de correlação de forças sociais que repassam as instituições como lugar de luta. Esse bloco hegemônico não é permanente. O desafio da profissional de assistência social está na reorientação de seu cotidiano de acordo com a correlação de forças existentes, para…

uma ideia falsa, apesar de ser, também, uma ideia dominante. Se for certo que a globalização constitui um vasto campo de conflitos entre interesses hegemônicos, estados e grupos sociais subalternos, não menos evidente será o fato de que, mesmo no âmbito dos interesses hegemônicos, existem divisões significativas. A despeito disso, o campo hegemônico atua sobre um mínimo de consenso, e é esse consenso que confere aos processos de globalização as suas características dominantes,…

profunda crise, na qual somos remetidos a repensar nossos valores e atitudes. Como nos aponta Gramsci, citado por Gadotti (1998, p. 86), «vivemos um momento histórico no qual o bloco hegemônico dominante entra em crise, frente à ameaça de um novo bloco histórico». Nesse contexto incerto, o papel do profissional da educação precisa ser repensado. Faz-se mister que o professor se assuma enquanto um profissional do humano, social e político, tomando partido e não sendo omisso, neutro, mas…

PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA Aluna: Patrícia Nunes Tutor (a): Alessandro Data: 30-11-2014 Disciplina: REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA MASCARENHAS, Fernando. Megaeventos Esportivos e Educação Física: Alerta de Tsunami. Movimento. Porto Alegre. v.18. n.01.p.39-67, jan/mar de 2012. Num primeiro momento o autor busca disseminar um questionamento acerca dos eventos esportivos realizados

Primeiro capítulo: Breve sociologia do professor virtual (pp.16) RODRIGUES, Alberto Tosi. Sociologia da Educação. Rio de Janeiro: Lamparina, 2007. “[...] A educação também pode ser a chave para uma vida melhor, nem que se para isso seja preciso mudar radicalmente a sociedade em que se vive – isso do ponto de vista das sociologias “transformadoras”. ”(p.16) Segundo capitulo: Sociedade, Educação e vida moral (pp.17-29) “O homem faz a sociedade ou a sociedade faz o homem? [...] A…

liberados essa semana pelo governo podendo alcançar cerca de 5 milhões de leitores. Portanto, a Indústria Cultural no Brasil escamoteou os interesses e/ou as expectativas de um projeto hegemônico para a educação do país em nome dos interesses do capital, inclusive com a participação de alguns setores ligados à própria educação, seja privada ou até mesmo pública. Nas escolas, as propagandas tomaram conta dos corredores com a conivência daqueles que deveriam preservar pelo processo estão…

que não fizeram quando isso não lhes convinha como, por exemplo, quando privatizaram a propriedade das terras!). Simultaneamente, o poder colonialista manipulou a situação em seu próprio beneficio, ao permitir que uns quantos dalits, com acesso à educação, pudessem aceder a cargos colaboracionistas. Podemos dizer que, na Índia independente, os poderes continuaram esta prática, a qual só foi seriamente posta em causa durante o curto período de tempo em que esteve no poder a aliança de…