Educação E Aprendizagem No Século Xxi Novas Ferramenta

UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP ENSINO E INTERNET NO SÉCULO XXI RICARDO CESAR VASCONCELOS GESTÃO EM TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO SÃO PAULO – SP 2012 “Apesar dos nossos defeitos, precisamos enxergar que somos pérolas únicas no teatro da vida e entender que não existem pessoas de sucesso e pessoas fracassadas. O que existem são pessoas que lutam pelos seus sonhos ou desistem deles.” Augusto Cury…

INTRODUÇÃO As mudanças ocorridas no último século, principalmente em relação às inovações tecnológicas, caracterizaram, em particular, os meios de comunicação como um meio de transmissão de informações para todo o mundo em velocidade surpreendente. Estes avanços da tecnologia propiciaram a criação de equipamentos e instrumentos extremamente sensíveis que auxiliarão pesquisas e novas descobertas. Estamos vivendo numa era de tecnologia da Informação. Isso mostra uma nova realidade no…

1046237, 2014/03 PORTIFÓLIO UTA EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E TECNOLOGIA – FASE 1 O USO DO CELULAR EM SALA DE AULA: PROIBIR É A MELHOR SAÍDA? CURITIBA 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Luzia Gonçalves Machado, 1022697, 2014/03 Walessa Fernanda Silva Dias, 262983, 2014/03 Valdiléia Mendes de Paula, 1046237, 2014/03 PORTIFÓLIO UTA EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E TECNOLOGIA – FASE 1 O USO…

móveis na educação ( tema ainda em construção) Resumo Este estudo compreende a utilização de dispositivos móveis na mediação pedagógica, perpassando por sua implementação e seus objetivos, considerando a necessidade de políticas públicas para que não haja exclusão digital, a aceitação desses dispositivos por parte de alunos e professores e o preparo dos segundos para que possam utilizá-los como ferramentas que contribuam para a construção de um ambiente propício à aprendizagem, onde seja

Quatro pilares e a teoria da Análise Transacional: Uma proposta pedagógica aplicável na educação para o século XXI1 Carmem Maria Sant’Anna Rossetti2 Resumo O presente trabalho examina a proposta de uma educação desenvolvida em torno das indicações do relatório UNESCO (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura) visando levar o aluno a aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a ser e aprender a conviver, que significa construir conhecimento de…

da utilização do computador, como recurso didático, no trabalho pedagógico. Neste contexto, o século XXI marca uma sociedade que passa por profunda valorização da informação e deste modo a introdução tecnológica apresenta múltiplas possibilidades de mudanças, com efeitos determinantes na atual metodologia docente. Frente a esta situação, o objetivo deste estudo é analisar o uso do computador na educação tendo em vista a experiência de vários pesquisadores e os atuais avanços computacionais. Para

Ferramentas Web, Web 2.0 e Software Livre em EVT http://evtdigital.wordpress.com Após uma exaustiva procura de artigos e sites constatei que existem inúmeros estudos que referem uma exigência de alteração nas práticas pedagógicas, aproveitando o potencial oferecido pelas tecnologias, de forma a promover e a conduzir o desempenho das aprendizagens dos alunos na construção do conhecimento. O ensino ficará a ganhar, quando, nós docentes, assumirmos a inovação tecnológica como nosso…

CLARETIANO- CENTRO UNIVERSITARIO Atividade da disciplina de Arte Educação e Cultura Digital Tutor: WILTON LUIZ DUQUE LYRA Regiane de Almeida Marchesim – RA 1106221 26/08/2014 1. INTRODUÇÃO Esta atividade objetiva, por meio dos estudos realizados, responder á seguinte indagação: Embora a cultura digital faça parte de um processo irreversível, estudar a estética digital nos ajudará realmente em nosso dia a dia? Arte Educação e Cultura Digital Página 2 2. RESPOSTA As Artes como bem…

TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E EDUCAÇÃO: UM ESTUDO DE CASO DO SOFTWARE SIGAA NO CURSO DE TURISMO RESUMO A educação a nível superior vem passando por várias transformações, através das tecnologias da informação, as tic´s que tem impulsionado fortemente a educação em um contexto geral e principalmente a graduação redimensiona este cenário. Este trabalho tem a finalidade de analisar os impactos que são causados pelas tecnologias da informação e comunicação além de contribuir em um…

Introdução à Educação Virtual Série: 3º semestre Atividades Práticas Supervisionadas “Introdução à Educação Virtual” Cintia Morais de Almeida RA: 9902002672 Claudia Rosa Dias RA: 8496211050 Cícera Alves da Silva RA: 8487175889 Hellen Aparecida Barros da Silva RA: 8207963380 Ieda Maria Camargo Muller RA: 9902005832 Maria Evaneide Rodrigues RA: 8096911482 Itapecerica da Serra 06/04/2015 ANHANGUERA ITAPECERICA DA SERRA Disciplina: Introdução á Educação Virtual