Educação Do Senso Comum à Consciência Filosófica

“filosofia espontânea” peculiar a “todo o mundo”, isto é, da filosofia que está contida: 1) na própria linguagem, que é um conjunto de noções e de conceitos determinados e não, simplesmente, de palavras gramaticalmente vazias de conteúdos; 2) no senso comum e no bom-senso;3) na religião popular e, consequentemente, em todo o sistema de crenças,superstições, opiniões, modos de ver e de agir que se manifestam naquilo que se conhece geralmente por “folclore”. Após demonstrar que todos são…

forma de conhecer o que discute e reflete na prática humana e nas diversas dimensões, bem como: Política Social Existencial e Educativa esses efeitos se dão no espírito e na cultura de um povo, cabe perguntar qual é o objetivo primeiro da reflexão filosófica, vimos falando e dizendo que ela constitui um tipo de conhecimento que da o sentido e orienta a vida, Todavia, como ela faz isso e a partir de que? Vale ressaltar que nenhum individuo o grupo social em nenhum momento vive sem um…

“atitude filosófica” para sua vida identificando a regra básica para filosofar. A todo o momento estamos diante de crenças, julgamentos e regras de comportamento. Muitas dessas crenças são silenciosas, muitos desses comportamentos são aceitos como óbvios e naturais. Toda nossa conduta se baseia em valores morais, religiosos, políticos, artísticos e estéticos. Em nosso cotidiano, as opiniões e os preconceitos orientam nossas conversas e ações, é o chamado senso comum. O que caracteriza o…

eles, o conhecimento científico, o empírico, o filosófico e o teológico.” Conhecimento Científico: É o conhecimento sistemático, racional, requer rigorosidade. É através dele que se verifica a realidade. Conhecimento Empírico: É o modo comum, espontâneo de conhecer, as informações são transmitidas por experiências do dia-a-dia. E é caracterizado pela aceitação passiva, sendo mais sujeito ao erro nas deduções e prognósticos. Conhecimento Filosófico: É o conhecimento que…

(págs. 334 a 338) Senso moral e consciência moral Juízo de fato e de valor Ética e violência Os constituintes do campo ético Capítulo 5 – A filosofia moral (págs. 339 a 342) Ética ou filosofia moral BH 2012 Fichamento Cap. 4 (A existência ética) – Senso moral e consciência moral Em diversas situações do nosso cotidiano, estamos sujeitos a lidar com várias situações que exigem agirmos ou pensarmos de alguma forma. Todos esses sentimentos manifestam o que é definido como senso moral.…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA Curso: Filosofia Professor: Alberto Nery Matéria: Filosofia da educação RENÉ DESCARTES (EDUCAÇÃO) COMPONENTES: DAIANE CRUZ MARIZA CARVALHO MIRIAN LIMA FEIRA DE SANTANA AGOSTO/2013 Introdução O Discurso do Método é um livro que enfatiza um método para saber a verdade, e não buscar o que é a verdade. É com certo receio que o filósofo publica o seu Discurso; porque

'R HQVLQR GD )LORVR¿D Do ensino da filosofia: estratégias interdisciplinares About teaching Philosophy: interdisciplinary strategies Antônio Joaquim SEVERINO1 RESUMO: Partindo do pressuposto de que a formação, que se espera da educação escolar, é um processo de busca de uma condição marcada por maior autonomia do sujeito educando, processo que é tarefa conjunta de todo o currículo, sendo assim responsabilidade de todas as disciplinas, o artigo reafirma e explicita o papel específico do

Introdução à Filosofia Há várias definições de filosofia e das experiências que levam a filosofar (admiração, espanto, angústia, revolta, etc). Se considerarmos as características da reflexão filosófica, podemos conceituá-la do seguinte modo: Filosofia é uma reflexão radical, rigorosa e de conjunto sobre as questões fundamentais do homem, da vida e do universo. O que é refletir?…

jornalismo e da comunicação social, não é uma exclusividade delas. E foi por diagnosticá-lo e pretender enfrentá-lo na sua área de atuação, a pedagogia, que Paulo Freire desenvolveu o seu método de ensino-aprendizagem e toda a sua concepção filosófica da educação. Desta forma, uma aplicação adequada das idéias de Freire ao campo jornalístico não deve produzir apenas uma ferramenta teórica que ajude a compreendê-lo do ponto de vista meramente descritivo. A compreensão da realidade, para…

Centro de Educação á Distância Universidade Anhanguera – Uniderp Dermeval Saviani Autora / RA Larissa Rafaela Silva de Morais 5570147389 São José dos Campos Setembro/2012 Dermeval Saviani - Concepções de Escola, Ensino e Aprendizagem. Filósofo e pedagogo brasileiro. Nascido em Santo Antônio de Posse interior de São Paulo no dia 25 de Dezembro de 1943. Estudou em São Paulo, São Gonçalo e Campo Grande.…